Проекты

Краткое описание

Институт развития образования Республики Башкортостан наметил план мероприятий по повышению уровня финансовой грамотности населения на 2021 - 2025 годы с целью обеспечения финансового благополучия населения. Местное отделение региональной детской общественной организации "Пионеры Башкортостана" по Янаульскому району (МОРДОО "ПБ" Яр) хотело бы внести свою лепту в выполнение этого плана путем реализации проекта "Родник жизни". Он направлен на развитие у школьников 5-8 классов, в том числе и детей с ОВЗ понимания финансовых понятий, проблем, изыскания возможностей их решения, а также попробовать прочувствовать себя в роли работника, создателя бизнеса и его руководителя. Это важно для того, чтобы у подростка развилась уверенность, осознание, что государство видит в нем будущего надежного партнера, способного взять на себя роль лидера, специалиста, умеющего объективно думать, принимать решения, чтобы обеспечить стабильное развитие малого предприятия. Чтобы этого добиться мы предлагаем выполнение 3 этапов работ при поддержке волонтеров МОРДОО "ПБ" Яр (10 чел.): 1) проведение психологических тренингов с учащимися с ОВЗ, родителями и организационного собрания (17-22.10.2022г.); 2) обучения школьников 5-8 классов городских школ по программе «Финансовая грамотность будущих предпринимателей» (не менее 50 чел.) и подростков с ОВЗ (не менее 30 чел.) с Янаульской коррекционной школы-интерната по программе «Финансовая грамотность будущего профессионала» (24.10.2022-24.04.2023г.); 3) осуществление итогового фестиваля-выставки, где будут продемонстрированы рисунки наиболее полюбившихся профессий с технологическими этапами работ (для детей с ОВЗ-8класс), а также макетами малых предприятий (для школьников 5-8 классов). Здесь же была бы организована защита бизнес-плана (17.05.2023г.). Уникальность проекта заключается в том, что помимо инклюзивного содержания мероприятий, вовлечения педагогов, волонтеров МОРДОО "ПБ" Яр в обучение детей с ОВЗ также приглашены родители-профессионалы. Они смогут на практических занятиях поделиться со своими навыками, показав последовательное выполнение трудовых операций по отдельным профессиям, а дети могли бы повторить их за ними. Эффективность выполненных задач Проекта будут оцениваться в ходе стартового и финального анкетирования-тестирования. В соответствие с ними проводится корректировка программы Проекта для ее дальнейшего совершенствования и масштабирования.

Цель

1. Развитие у школьников способностей принятия решения, уверенности, бизнес-мышления и планирования посредством созидательного творчества, моделирования, проектирования и профессиональной пробы

Задачи

1. Создать условие для информирования и сплочения целевой аудитории. Формирование доверительного отношения детей и родителей при работе в группах
2. Способствовать раскрытию предпринимательского потенциала, самостоятельности, лидерских качеств, целеустремленности и жизнестойкости подростков посредством творческой, просветительской, практической деятельности
3. Приобретение школьниками навыков бизнес-мышления, планирования, моделирования, проектирования и профессионального самоопределения при поддержке волонтеров, педагогов и родителей

Обоснование социальной значимости

Чтобы возложить на совершеннолетнего какую-либо обязанность - необходимо педагогам и родителям научить его самостоятельности, ответственности, умению принимать решения. По результатам проведенного психодиагностического исследования школьников 9 класса педагогами-психологами в городских школах Янаула было выявлено, что самостоятельность и умение принимать решение проявлена в поведении 28% школьников, ответственность - 34%. Если в советское время активно действовали общественные движения, трудовые мероприятия, то сегодня этот объем работ заметно приубавился и нужно находить новые способы формирования личности, готовой к самостоятельной жизни. В предлагаемом нами проекте "Родник жизни" есть три ресурса, обучающие хозяйствованию и жизнестойкости: 1) это психокоррекционный настрой школьников с ОВЗ 8 класса в тренингах к участию в мероприятиях; 2) творческая работа по созданию логической схемы технологических процессов выполнения работ по профессиям и изготовлению макета "Штандорт-фигуры" по А. Веберу с предприятием на территории района; 3) разработка и защита бизнес-проектов. Психокоррекционная работа с детьми с ОВЗ поможет им адаптироваться к работе в группах и заинтересоваться предлагаемой деятельностью по приобретению практических навыков самых востребованных профессий для района, которые они могли бы выполнять. Демонстрацию основных этапов работ отдельных профессий на практических занятиях будут осуществлять сами родители. Каждый школьник сможет повторить технологическую цепь показанной работы и зарисовать ее, тем самым запомнив этапы деятельности профессионала своего дела. Творческий подход в проекте для городских школьников 5-8 классов возможен благодаря свободному выбору учащимися предприятий, которые могли бы использовать сырье Янаульского района и сделать целый макет по нему. Для того, чтобы подростки могли понимать основные вопросы организации его работы нужен примитивный бизнес-проект, который они не только разработают, но и защитят вместе с макетом на фестивале-выставке "Я - будущий предприниматель". Такой комплексный подход к реализации проекта "Родник жизни" сможет расширить образное мировосприятие экономики малых территорий в сознании детей, поможет им принять реалистичность развития малого бизнеса и что он в их руках, а также пробудить целеустремленность, желание к самостоятельности, решительности, познанию и креативности. В свою очередь родители наряду с педагогами и специалистами Центра занятости населения смогут увидеть результаты своего вклада в приобретение подростками признания своей значимости и общественной полезности, что наиболее важно для закрепления жизнелюбия и жизнестойкости подрастающего поколения.

География проекта

Янаульский район

Целевые группы

1. Учащиеся 5-8 классов городских школ, в том числе и дети с ОВЗ (8 класс)