Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет создан анимационный образовательно-развлекательный сериал "Әлифба: цифры и время», который в легкой и увлекательной форме обучает детей до 3–7 лет башкирскому языку (основные слова по темам "цифры" и "время").

Мультфильм предназначен для родителей, обучающих детей башкирскому языку, а также для показов в детских садах и дошкольных образовательных учреждениях. При поддержке Министерства образования РБ мультфильм будет внедрен в процесс обучения в детских садах и дошкольных образовательных учреждениях.

Количество серий: 60, причем каждая серия посвящена одному слову по темам "цифры" и "время". Темы серий представлены в приложении.
Хронометраж серии: 1 минута (60 секунд).
Сюжет: умный и озорной мальчишка Айрат учит скромную девчушку Янсылу башкирским словам, параллельно попадая в увлекательные приключения, которые соответствуют теме серии.

В рамках проекта будут проведена учебно-методическая работа с педагогами дошкольного образования:
1. Организация презентация мультфильма для педагогов дошкольного образования города Уфа с проведением обучения по работе с мультфильмом и встречей с авторами фильма.
2. Организация круглого стола с обсуждением результатами работы и эффективностью использования мультфильма в дошкольных учреждениях в городе Уфа

Также мультсериал будет выложен в открытый доступ, чтобы дать возможность каждому желающему использовать его при обучении детей до 3–7 лет башкирскому языку (основные слова по темам "цифры" и "время").

Цель

1. Создание дополнительных инструментов и технологий для успешного освоения башкирского языка (основные слова по темам цифры и время) воспитанниками дошкольных образовательных учреждениях РБ в игровой форме посредством образовательно-развлекательного мультфильма «Әлифба: цифры и время»

Задачи

1. Создание дополнительного инструмента для успешного освоения башкирского языка (основные слова по темам цифры и время) воспитанниками дошкольных образовательных учреждениях РБ в игровой форме посредством образовательно-развлекательного мультфильма «Әлифба: цифры и время»
2. Продвижение среди педагогов дошкольных образовательных учреждений образовательно-развлекательного мультфильма «Әлифба: цифры и время» как инструмента игровой модели обучения башкирского языка (основные слова по темам цифры и время)
3. Обеспечение педагогов дошкольных образовательных учреждений дополнительным инструментом и методикой изучения башкирского языка (основные слова по темам цифры и время) в виде башкирского языка (основные слова по темам цифры и время) воспитанниками дошкольных образовательных учреждениях РБ в игровой форме посредством

Обоснование социальной значимости

В современных условиях необходимость создания образовательных проектов, направленных на изучение башкирского языка, стала как никогда актуальной. В эпоху стремительного развития технологий дети сталкиваются с трудностями в обучении из-за клипового мышления, что проявляется в проблемах с концентрацией, запоминанием и мотивацией. Эти проблемы особенно остро стоят перед детьми в возрасте 3-5 лет, которые еще не способны управлять своим фокусом внимания.
В этой связи, создание мультфильма «Алифба: Цифры и Время» является своевременным и целесообразным шагом для дальнейшего изучения башкирского языка, после того как дети освоили алфавит.

Мультфильм станет логичным продолжением проекта, направленного на популяризацию башкирского языка среди дошкольников. В увлекательной форме дети смогут изучить основные слова, связанные с цифрами и временем, что станет важным этапом в их языковом развитии. Для удержания внимания детей мультфильм будет наполнен яркими визуальными образами, запоминающейся музыкой и веселыми героями, что позволит преодолеть проблемы с усидчивостью и повысить эффективность обучения.

Исследования показывают, что традиционные методы обучения в детских садах и школах недостаточно эффективны в условиях современных реалий. Согласно опросу воспитателей дошкольных учреждений г. Баймака, проведенному в 2022 году, большинство занятий проводятся без использования современных медиатехнологий, что ограничивает возможности обучения. В то же время, образовательные мультфильмы, которые могли бы использоваться в учебных целях, практически отсутствуют. Это подтверждает необходимость создания новых, более современных образовательных продуктов на башкирском языке.

Согласно классификации ЮНЕСКО, башкирский язык имеет статус «уязвимый», что означает, что большинство детей и взрослых говорит на языке, но сфера его употребления ограничена (например, бытовым употреблением), что приводит к потере языка и национальной самоидентификации. Даже в условиях, когда дома семья общается на родном башкирском языке, носители фактически не могут его использовать в других жизненных сферах, например, при взаимодействии с органами власти и бизнесом, в образовании и в повсеместной коммуникации в городе.

Это подтверждает и отчет председателя Республиканской комиссии родителей при Всемирном Курултае башкир Айгуль Атановой. Согласно статистическим данным по изучению родных языков в республике, в 2021—2022 учебном году 99,4% обучающихся (504 977 чел.) изучали родные языки, из них преобладают выбравшие родным русский язык — 345 509 (68,02%). Башкирский язык выбрали всего 105 035 человек (20,63%). Автор отмечает, что это проблема особенно актуально для детей до 3-5 лет, который практически не задействованы в изучении башкирского языка. Согласно отчету «Анализ языковой ситуации в Республике Башкортостан 2020», Т. Г. Мухтарова, к.с.н., зам. директора Института истории, языка и литературы УФИЦ РАН, среди основных причин – преобладание традиционных методов обучения и практически полное отсутствие использования современных технологий и форм обучения.

Об актуальности последнего пункта говорится и в работах таких тюркологов и башкироведов, как Н. К. Дмитриева, Дж. Г. Киекбаева, Р. Н. Терегуловой, Э. М. Ахунзянова и других. Любые новые адаптированные языком технологии кратно повышают сферу его применения и устойчивость. Особенно востребованы технологичные и медийные продукты для молодого поколения носителей языка. Башкироведы Т. М. Гарипова, М. В. Зайнуллина также отмечают, что для подрастающего поколения, склонного к «клиповому мышлению», важно использование современных технологий и медиа в процессе образования. Они подчеркивают, что важен яркий видеоряд, запоминающееся музыкальное сопровождение, увлекательный способ преподнесения информация и небольшой хронометраж урока.

Создание мультфильма «Алифба: Цифры и Время» поможет решить эту проблему, предоставив детям возможность изучать язык в интересной и доступной форме, что важно для сохранения и развития их национальной самоидентификации. Таким образом, проект образовательно-развлекательного мультфильма «Алифба: Цифры и Время» не только отвечает вызовам времени, но и является важным шагом в поддержке и сохранении башкирского языка.

География проекта

Республика Башкортостан, ГО г. Уфа

Целевые группы

1. воспитанники дошкольных образовательных учреждений городов Республики Башкортостан
2. педагоги дошкольных образовательных учреждений городов Уфа и Баймак