Проекты

Краткое описание

В 2024 году нашим Центром "Сияние чистого разума" был реализован проект «РАСскажи мне», который был направлен на оказание содействия в улучшении речевых навыков у невербальных детей с РАС и другими ментальными нарушениями. В рамках проекта на базе центра АНО "Сияние чистого разума" были открыты 2 кабинета педагогов-логопедов для проведения занятий на регулярной основе, применяя новейшие методики с доказанной эффективностью.
Проект показал отличные результаты, мы получили огромное количество положительных отзывов. Самая главная гордость нашего проекта – это дети с расстройством аутистического спектра, которые произнесли свои первые слова, дети у которых улучшилась коммуникация, увеличилась фразовая речь, дети, которые теперь умеют и могут попросить, дети, которые научились печатать первые слова, дети, которые научились читать первые слова.
Несмотря на высокую эффективность, специалистов в данной области не хватает, поэтому было принято решение продолжить работать в данном направлении. Мы столкнулись с огромным запросом, не только от родителей детей с ментальными нарушениями, но и от родителей детей без диагноза, с запросом запуска речи у малышей раннего возраста до 3 лет, у нас сформировалась очередь на услуги, в связи с нехваткой специалистов.
В рамках проекта будут обучены два специалиста по игровой логопедии, а также один специалист получит квалификацию Денверской модели раннего вмешательства.
48 детей с расстройством аутистического спектра, а также дети без диагноза, но с запросом запуска речи, пройдут первичную диагностику, по запросу родителей и рекомендации педагога будут поставлены индивидуальные SMART-цели на каждого ребенка. С детьми будет проведено не менее 36 индивидуальных занятий, занятия будут проходить 3 раза в неделю на протяжении трех месяцев с каждым ребенком. С целью эффективности, родитель также присутствует на занятиях в роли тьютора-сопровождающего. Происходит передача опыта, путем обучения родителя, который может наблюдать за успехами своего ребенка и поддерживать все знания в домашних условиях.
Результатом проекта, будут обученные 3 новых специалиста, которые смогут работать с невербальными детьми и с любыми запросами от родителей, а также каждый родитель 48 детей с РАС, обученный базовым методикам игровой логопедии, который сможет полностью выстроить систему общения со своим ребенком и заниматься развитием его речи в домашних условиях. Родитель который получит инструкции для выполнения социально значимых навыков для ребенка с РАС: как лучше с ним взаимодействовать, как ребенку выстраивать коммуникацию с другими детьми на площадке, в садике. С проектом «РАСскажи мне 2.0» мы создаём устойчивую систему помощи, где специалисты и семьи работают вместе, во благо ребенка.
Также на протяжении деятельности всего проекта будет проведено 7 обучающих тренингов для всех желающих (не менее 20 человек), с целью передачи опыта и тиражирования наработанных навыков коллегам их детских садов и школ, а также коллегам из г.Нефтекамск.

Цель

1. Содействие в улучшении качества жизни детей с РАС и их родителей, посредством занятий по игровой логопедии, запуска первых звуков, слов, фраз, применяя методы прикладного анализа поведения

Задачи

1. Реализация поставленных целей обучения для детей с РАС, с применением современных технологий и методик
2. Передача семьям, воспитывающих детей с РАС инструментов для ежедневной поддержки ребенка в развитии речевых навыков
3. Тиражирование практик специалистов, путем повышения их квалификации

Обоснование социальной значимости

Представим с вами ситуацию, когда родитель впервые слышит диагноз своего ребенка, или понимает, что ребенок отстает в своем развитии, а речь у ребенка не развивается? Он проходит все стадии от злости до принятия, но какой ценой? Ведь у всех в голове: если есть какой-то недуг, то его можно вылечить таблетками. К сожалению, с задержкой речи это не работает, не существует волшебной таблетки. Нужна постоянная, усиленная работа родителей и педагогов. Но, к сожалению, в нашем маленьком городе Стерлитамак нет достойных условий, а самое главное нет достаточных знаний ни у родителей, ни у педагогов для работы по запуску речи. Именно поэтому, проект «РАСскажи мне 2.0» так важен в своей реализации, чтобы мы могли продолжать учиться у лучших специалистов и перенести этот опыт родителям и применять игровую логопедию, запускать речь применяя методики по игровой логопедии и денверской модели раннего вмешательства с детьми, не имеющих вербальной речи.
Запуск речи актуален в любом возрасте, работать как классические логопеды «сидя за столом» - это не про детей с расстройством аутистического спектра, для более улучшенной работы мы применяем методики прикладного анализа поведения и денверской модели раннего вмешательства для малышей до 3 лет.
На сегодняшний день денверская модель раннего вмешательства является наиболее рекомендованным методом для коррекционной работы с детьми раннего возраста до 3 лет. Работа в игровой форме, работа через мотивацию ребенка – один из наилучших и эффективных путей в обучении любого ребенка.
Центр АНО «Сияние чистого разума» пятый год работает с детьми, имеющих расстройство аутистического спектра и другие ментальные нарушения.
Мы один из немногих Центров по Югу Башкортостана, который работает по научно-доказанным методикам прикладного анализа поведения (АВА). Центр реализует как индивидуальные программы, так и работу в группах: коммуникативные группы для детей с РАС, летний лагерь, группы по АФК.
На весь Юг Башкортостана мы единственный Центр, где работают игровые логопеды, которые обучены у Татьяны Грузиновой и Елены Гуриной, а также один из наших специалистов входит в реестр игровых логопедов по всей России. Мы провели опрос благополучателей по итогу пройденного проекта, а также провели оценку качества пройденной благотворительной программы, которая отражает положительный итог у всех 48 семей, обратившихся к нам и получивших помощь в рамках реализованного проекта. Сравнивая анкеты-опросники до участия в проекте и после, все семьи показывают удовлетворительный исход от участия в программе, у тяжелых детей, не имеющих вербальной речи пошли первые звуки и слоги, а у деток с РАС, имеющих зачатки речи, сформировалась фразовая речь. Дети научились отвечать на вопросы, стали более активными, отмечается снижение тревожности.
В связи с этим мы приняли решение продолжить проект «РАСскажи мне 2.0» на взращивание новых специалистов по игровой логопедии, а также специалиста по денверской модели раннего вмешательства (ESDM). Денверская модель раннего вмешательства – это основа игровой логопедии, которая поможет в работе с детьми до 3х летнего возраста. В нашем городе катастрофически не хватает данных специалистов и многие родители упускают драгоценное время, когда ждут достижения 3-летнего возраста. Мы считаем нашим долгом и миссией исправить данную ситуацию, в этом и есть главная суть нашего проекта «РАСскажи мне 2.0».
Работа по игровой логопедии предполагает под собой:
- Формирование мотивов коммуникации (просьба, разделение, информирование);
- Освоение языка (моторный компонент, сенсорный компонент, запуск первых звуков, слов, фраз);
- Коррекция поведенческих проблем, мешающих развитию и социализации (агрессии, аутоагрессии, разрушительного поведения).
Проект "РАСскажи мне 2.0» - нацелен на подготовку квалифицированных специалистов в сфере помощи детям с РАС и другими ментальными нарушениями, а также детям до 3х летнего возраста не имеющих официальный диагноз, через обучение современным методикам (игровая логопедия, прикладной анализ поведения, денверская модель раннего вмешательства) для обеспечения доступной и эффективной поддержки семей. Длительные коррекционные трехмесячные курсы для детей с РАС помогут достичь наилучших результатов, обучение семей на встречах "мама+ребенок" по завершению курса занятий помогут родителям закреплять полученные навыки дома. Также основной своей задачей мы ставим передачу опыта коллегам, путем тиражирования своих знаний педагогам детских садов и школ, а также коллегам из г.Нефтекамск, которые смогут полученные знания применять в своей работе.

География проекта

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей, с расстройством аутистического спектра, не имеющих вербальной речи