Проекты

Краткое описание

Проект «Əминə» – умная колонка на базе платформы «Һомай» направлен на разработку интерактивной колонки для детей, предназначенной для использования педагогами и детьми в учреждениях дошкольного образования.
Умная колонка для детей представляет собой воспроизводящее и звукоулавливающее устройство в корпусе аудиоколонки, работающее при подключении к сети Интернет. Интеллектуальная составляющая колонки обеспечивается связью колонки со специально обученной для башкирского языка языковой модели искусственного интеллекта – моделью «Һомай».
Важно отметить, что работа над созданием и обучением языковой модели «Һомай», которая будет использоваться в умной колонке, лежит вне рамок данного проекта. Проект «Əминə» – умная колонка для детей, фокусируется на разработке самой колонки и её интеграции с уже существующей языковой моделью «Һомай», а также синтезом речи на башкирском и русском языках.
Интерактивная колонка способна воспроизводить речь на двух языках – башкирский и русский, а также понимать оба языка.
В ходе данного проекта планируются следующие работы:
1. Разработка синтезатора речи для двух языков – башкирского и русского. Будет разработан один (женский) голос, единый для башкирского и русского языков
2. Внедрена модель (программа), которая понимает, когда произносят ключевое слово.
3. Дообучение существующей системы распознавания речи, с включением в обучение данных из видеохостингов, аудиокниг и самой колонки
4. Доработка текущего переводчика с дообучением на основе имеющегося корпуса параллельных текстов.
5. Опытно-конструкторские работы с разными комплектующими, для создания колонки достойного качества при минимальных вложениях.
6. Разработка корпуса и дизайна колонки с учетом сохранения качества влияния звука от динамиков на микрофон.
Рабочий прототип технологического продукта в ходе реализации проекта будет апробирован в 5 дошкольных образовательных учреждений Республики Башкортостан с родным (башкирским) языком обучения, среди 100 детей дошкольного возраста для последующего улучшения работы умной колонки. Также в рамках проекта запланировано проведение круглого стола "Внедрение умной колонки «Əминə» на базе платформы «Һомай» в дошкольных образовательных учреждениях с родным (башкирским) языком обучения" с приглашением педагогов дошкольных образовательных учреждений и представителей общественности.

Цель

1. Создать условия для изучения родного (башкирского) языка в дошкольных образовательных учреждениях на территории Республики Башкортостан с использованием информационно-коммуникационных технологий

Задачи

1. Разработать и предложить технологический продукт для изучения родного (башкирского) языка для детей дошкольного возраста
2. Организовать апробацию и усовершенствование технологического продукта в дошкольных образовательных учреждениях среди детей изучающих башкирский язык
3. Определить эффективность предложенного технологического продукта для дальнейшего широкого тиражирования и внедрения в образовательно-воспитательный процесс

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта умной колонки обусловлена необходимостью лучшего понимания башкирского языка как родного детьми, которые хотят изучить башкирский язык. С развитием сети Интернета, дети с малых лет смотрят мультфильмы и видеоконтент своих любимых блогеров. Это приводит к тому, что дети хорошо усваивают русский язык, в ущерб родному башкирскому. У детей нет практики, дети привыкли получать новые знания только на других языках. Это создает ощущение, что их родной язык не популярен и не нужен. Опрос проведенный среди родителей с целью изучения потребности в технологическом продукте, при взаимодействие с которым дети будут использовать родной башкирский язык показал что порядка 30% детей испытывают трудности с изучением родного башкирского языка и более 80% родителей у детей которых есть сложности со знанием родного башкирского языка заинтересованы в создании такого решения. Наиболее оптимальным решением этой проблемы может быть создание умной колонки, которая сможет отвечать детям на родном языке даже на самые сложные темы, как космос, физические законы, мировое искусство и т.д.

География проекта

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста посещающие дошкольные образовательные учреждения с родным (башкирским) языком обучения