Проекты

Краткое описание

Проект направлен на укрепление народного единства России через сохранение и поддержку культурного наследия — в частности, башкирского языка — и обеспечение его доступности для людей с нарушениями зрения. Его цель — создать условия для изучения родного языка и приобщения к национальной культуре детьми с ограниченными возможностями по зрению, тем самым реализуя принцип равных образовательных возможностей.
Целевая аудитория проекта незрячие и слабовидящие дети, обучающиеся в коррекционных школах, в том числе дети с общими нарушениями развития. В первую очередь проект ориентирован на учащихся государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Белебеевская коррекционная школа» (для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / для слабовидящих обучающихся), далее по тексту - ГБОУ «Белебеевская КШ» и в государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Уфимская коррекционная школа‑интернат № 28» (для слепых и слабовидящих обучающихся), далее - (ГБОУ «УКШИ № 28»), где в общей сложности обучается более 270 детей.
В рамках проекта планируется:
* разработать и издать 30 экземпляров учебника башкирского языка для 1 класса в формате рельефно-точечного шрифта Брайля, при этом в адаптированный формат будет переведён уже существующий учебник — он одобрен федеральным учебно‑методическим объединением и входит в рекомендованный перечень образовательной организации;
* дополнить учебник тактильными рельефными рисунками и аудиостикерами для усиления наглядности и доступности материала;
* передать готовые мультисенсорные учебные издания в ГБОУ «Белебеевская КШ» и ГБОУ «УКШИ № 28»;
* провести серию открытых уроков в коррекционных школах с использованием созданного учебного материала и тактильного алфавита башкирского рельефно-точечного шрифта.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
* повышение уровня владения башкирским языком и расширение знаний о национальной культуре среди детей с нарушениями зрения;
* формирование у детей чувства гордости за родной язык и культуру, развитие уважительного отношения к своему наследию;
* обеспечение реального доступа к образовательным ресурсам по изучению башкирского языка наравне со сверстниками без нарушений зрения;
* демонстрация эффективных инклюзивных практик в сфере языкового образования;
* вклад в проведение Года народного единства России: проект станет наглядным примером поддержки многоязычия и создания доступной образовательной среды.

Цель

1. Обеспечить незрячих и слабовидящих обучающихся 1 класса специальных школ адаптированными учебниками по башкирскому языку (в рельефно‑точечном шрифте Брайля, с тактильными рельефными рисунками и аудиостикерами) в объёме, достаточном для полного охвата целевой группы, с целью создания условий для эффективного освоения образовательной программы и формирования устойчивого интереса к изучению башкирского языка.

Задачи

1. Организовать разработку и издание комплекта учебников по башкирскому языку для учащихся 1 класса специальных школ для незрячих и слабовидящих детей, выполненных рельефно‑точечным шрифтом Брайля, с включением тактильных рельефных рисунков и аудиостикеров; обеспечить соответствие содержания учебной программе и тифлопедагогическим требованиям к адаптивным учебным материалам.
2. Провести открытый урок по башкирскому языку в 1 классе школ для слабовидящих и незрячих детей с использованием учебника изданным шрифтом Брайля, дополненного тактильными рисунками и аудиостикерами; оценить эффективность пособия и собрать обратную связь от педагогов и учеников.

Обоснование социальной значимости

Проект по изданию учебника башкирского языка шрифтом Брайля для 1 класса специальных школ имеет огромную социальную значимость. Он направлен на обеспечение равных возможностей в образовании для незрячих и слабовидящих детей, что является неотъемлемым правом каждого ребёнка.
Незрячие и слабовидящие дети, изучающие башкирский язык в специализированных школах, сталкиваются с серьёзной проблемой: ограниченным доступом к качественным учебным материалам. Существующие учебники, как правило, не адаптированы для использования шрифтом Брайля, что создаёт значительные трудности в освоении учебной программы. Отсутствие доступной литературы на родном языке не только затрудняет процесс обучения, но и препятствует полноценному развитию ребёнка, формированию его языковой картины мира и социальной адаптации. Эта проблема особенно актуальна в контексте сохранения и развития башкирского языка, так как отсутствие адаптированной литературы может привести к снижению интереса к родному языку и культуре среди незрячих и слабовидящих детей. Изучение и чтение рельефно‑точечного шрифта Брайля формирует грамотное чтение у ребёнка.
С запросом распечатки учебника башкирского языка для 1 класса в АНО «Код доступа» обратился учебный совет ГБОУ «Белебеевская КШ» и ГБОУ «УКШИ № 28».
В Республике Башкортостан проживает 8673 человека, имеющих нарушение зрения (http://www.bashkortostan.izbirkom.ru/news/detail.php?id=51574), из них более 270 детей обучаются в специальных школах для слабовидящих и незрячих в городах Уфа и Белебей.
Целевая группа данного проекта — незрячие и слабовидящие дети, обучающиеся в начальных классах специальных школ. Однако анкетирование по выявлению проблемы проводилось среди законных представителей (родителей) целевой группы. Согласно проведённому опросу, 100 % респондентов ответили, что есть необходимость в получении и изучении учебника по башкирскому языку для 1 класса шрифтом Брайля, оснащённого тактильными рисунками и аудиостикерами. Онлайн‑анкетирование проводилось среди законных представителей (родителей) целевой группы проекта в количестве 38 человек.
Суть нашей инициативы заключается в создании уникальных учебников, напечатанных рельефно‑точечным шрифтом Брайля. При этом в адаптированный формат будет переведён уже существующий учебник — он одобрен федеральным учебно‑методическим объединением и входит в рекомендованный перечень образовательной организации. Это не просто альтернатива печатному тексту, а полноценный язык прикосновений, позволяющий ощутить каждое слово, каждую букву. В дополнение к шрифту Брайля учебники будут дополнены тактильными рельефными рисунками. Эти изображения, выполненные с учётом особенностей тактильного восприятия, помогут детям визуализировать предметы, явления и понятия, связанные с изучаемым материалом, делая абстрактное более осязаемым.
Особое внимание уделяется интерактивности. Включение аудиостикеров в учебники — это шаг к мультисенсорному обучению. При касании таких стикеров ученики смогут услышать произношение слов, фразы, а также дополнительную информацию, которая оживит текст и учебный материал. Это позволит не только закрепить знания, но и развить слуховое восприятие, обогатить словарный запас и сформировать правильное произношение, что критически важно для владения языком.
Проект призван открыть новые горизонты в образовании для незрячих и слабовидящих детей, делая изучение башкирского языка доступным, увлекательным и по‑настоящему глубоким.
Наша главная цель — предоставить ученикам первого класса специальных школ учебники, которые не просто содержат информацию, но и активно вовлекают в процесс познания. Мы стремимся создать инструмент, который станет мостом между ребёнком и богатством башкирского языка, преодолевая традиционные барьеры, связанные со зрительным восприятием.
Реализация данного проекта имеет колоссальное значение для каждого ребёнка. Предоставляя им такие адаптированные и многофункциональные учебники, мы не просто обеспечиваем их право на качественное образование, но и закладываем фундамент для их дальнейшего успешного развития. Сформированный в раннем возрасте интерес к башкирскому языку, подкреплённый уникальными учебными материалами, станет мощным стимулом для углублённого изучения, раскрывая перед детьми новые возможности для самореализации и интеграции в общество.
Мы верим, что такой подход к созданию учебной литературы не только облегчит освоение башкирского языка, но и пробудит в детях искреннюю любовь к нему, к его культуре и традициям. Этот проект — инвестиция в будущее, в новое поколение, которое сможет с гордостью говорить на родном языке, опираясь на прочный фундамент знаний, полученных благодаря продуманным и инновационным учебным пособиям.

География проекта

Целевые группы

1. слабовидящие и незрячие дети обучающиеся в 1 классе специальной школы для слепых и слабовидящих городов Уфа и Белебей