Проекты

Краткое описание

В сердце нашего проекта лежит простая, но глубокая идея: сделать изучение башкирского языка для дошкольников не уроком, а увлекательным приключением, наполненным личным смыслом и творчеством. Мы создадим уникальный набор образовательных карточек «Башкирский визуальный словарь от детей», где главными художниками выступят сами дети. Вместо стандартных клипартов каждое слово — будь то «кошка», «солнце» или «дом» — будет проиллюстрировано лучшим детским рисунком, отобранным по итогам большого открытого творческого конкурса «100 һүҙ» («100 слов»). В рамках этого масштабного конкурса воспитанники детских садов со всей республики получат задание создать художественные работы, раскрывающие смысл 100 самых важных слов башкирского языка и стать их авторами. Далее специально сформированная экспертная комиссия, включающая педагогов и дизайнера проведет тщательный отбор самых выразительных, искренних и подходящих для визуализации слова рисунков. Именно эти детские работы, профессионально доработанные дизайнером и снабженные четким написанием слова на башкирском языке и его переводом, лягут в основу финального дизайна карточек. Этот подход превращает пассивное получение знаний в активный процесс со-творчества, когда ребенок видит на карточке не абстрактное изображение, а живую, эмоциональную работу своего сверстника, что вызывает гораздо больший отклик и интерес.

Наш проект адресован в первую очередь воспитанникам детских садов Республики Башкортостан, для которых башкирский язык является неотъемлемой частью культурного наследия. Мы решаем ключевую проблему мотивации и доступности: через игру, через узнавание себя в учебном материале мы пробуждаем у детей естественное любопытство и любовь к родному слову. Собрав коллекцию из 100 самых нужных и часто употребляемых слов, мы даем им базовый инструмент для коммуникации и дальнейшего погружения в языковую среду. И этот инструмент будет передан в каждую из 823 дошкольных образовательных организаций республики, где ведется работа по изучению башкирского языка, обеспечивая тем самым повсеместную доступность уникального методического материала.

Но ценность проекта выходит далеко за рамки дидактического пособия. Это масштабная общественная инициатива, которая объединяет детей, родителей и воспитателей вокруг идеи сохранения и популяризации башкирского языка. Конкурс рисунков становится ярким культурным событием, которое привлекает внимание к вопросу языкового развития в раннем возрасте. А конечный продукт — красочно изданные наборы карточек — это не просто раздаточный материал. Это символ общих усилий, осязаемый результат, который будет тиражирован и безвозмездно передан в детские сады, становясь реальным вкладом в сохранение языкового многообразия и формирование культурной идентичности подрастающего поколения.

Цель

1. Создать условия для освоения башкирского языка, личную вовлеченность и проявление интереса к его изучению среди 500 детей 4-6 лет через организацию и проведение открытого творческого конкурса и создания современного и увлекательного образовательного набора визуальных карточек "Башкирский визуальный словарь от детей" до 31 июля 2026 года

Задачи

1. Научно-методическое и организационное обеспечение
2. Продвижение и информационное сопровождение
3. Творческо-экспертная деятельность
4. Производственно-технологическая реализация
5. Распространение и внедрение результатов

Обоснование социальной значимости

В рамках реализации Законов Республики Башкортостан «Об образовании в Республике Башкортостан» от 01.07.2013 №696-з и «О языках народов Республики Башкортостан» от 15.02.1999 № 216-з в дошкольных образовательных учреждениях осуществляется обучение башкирскому языку. В настоящее время в Республике Башкортостан существует острая необходимость в современных, отвечающих вызовам времени подходах к изучению государственного башкирского языка в дошкольных образовательных учреждениях. Изучение башкирского языка в детских садах должно быть ярким и увлекательным для детей. Это очень важно для успешного освоения языка в самый благоприятный для этого период (https://www.bashinform.ru/news/social/2025-05-13/glava-bashkirii-nazval-glavnye-usloviya-v-sisteme-izuchenii-bashkirskogo-yazyka-4233032).

Как отметил Глава Республики Башкортостан Радий Фаритович Хабиров, «В 2024-2025 учебном году при поддержке Управления образования города Уфы в нескольких детских садах реализуется инновационный проект «Акбузат», который помогает дошкольникам освоить 100 самых широко употребляемых слов башкирского языка. Предлагаю распространить этот проект после его апробации на все дошкольные учреждения республики». Наш проект является прямым откликом на это стратегическое поручение и предлагает конкретный механизм его масштабирования через создание уникального образовательного продукта, соавторами которого становятся сами дети.

Несмотря на признание важности сохранения языкового наследия, на практике процесс обучения часто сталкивается с системными трудностями. Существующие методические материалы зачастую устарели визуально и дидактически, они не вызывают живого интереса у современных детей, выросших в насыщенной визуальной среде. Это приводит к ключевой проблеме — снижению внутренней мотивации у дошкольников к изучению башкирского языка. Язык начинает восприниматься не как живое средство общения и часть личной культуры, а как обязательный, порой отстраненный и скучный учебный предмет. Отсутствие интерактивных пособий формирует у ребенка барьер в восприятии, мешая установить эмоциональную связь с родным словом. Как следствие, теряется эффективность образовательного процесса, а уникальная языковая среда, которая должна естественно формироваться с ранних лет, не развивается в должной мере. При этом для успешного погружения в язык детям необходим доступ к базовому лексическому минимуму — тем самым 100 ключевым башкирским словам, которые составляют ядро повседневной коммуникации и позволяют строить первые фразы, задавать вопросы и понимать окружающий мир на башкирском языке.
Предлагаемый проект решает указанную проблему комплексно, через инновационный формат со-творчества. Его социальная значимость заключается не только в создании уникального учебного пособия, но и в запуске целого механизма вовлечения общества в процесс сохранения языкового наследия.
Во-первых, проект кардинально меняет парадигму обучения, превращая детей из пассивных потребителей информации в активных создателей образовательного контента. Через личное участие в открытом конкурсе «100 һүҙ» и возможность увидеть свой рисунок в настоящем учебном пособии, у ребенка формируется глубоко личностное, эмоциональное отношение к каждому изучаемому слову. Это пробуждает естественное любопытство и устойчивый интерес к языку, что является фундаментом для его дальнейшего освоения.

Во-вторых, проект адресует проблему доступности качественных ресурсов. Созданный усилиями тысяч детей республики и профессионально изданный набор карточек «Башкирский визуальный словарь от детей» будет безвозмездно передан в 823 детских сада. Для Башкортостана важно наладить систему этно-культурного воспитания с охватом семьи и всех уровней системы образования, начиная с дошкольного звена. Эта работа сегодня проводится более чем в 800 детских садах (https://www.bashinform.ru/news/social/2025-05-13/glava-bashkirii-nazval-glavnye-usloviya-v-sisteme-izuchenii-bashkirskogo-yazyka-4233032).
Это обеспечит справедливый и равный доступ к современному методическому инструменту, независимо от местоположения учреждения, и окажет реальную поддержку воспитателям в их ежедневной работе. Благодаря тщательно отобранной лексике и визуальной простоте, карточки станут эффективным инструментом для запоминания самых важных и часто употребляемых слов, что заложит прочную базу для дальнейшего языкового развития дошкольников.
Данный проект вносит непосредственный вклад в сохранение языкового разнообразия Российской Федерации и укрепление культурной идентичности подрастающего поколения Башкортостана. Реализуя его, мы не просто передаем детям набор слов, а воспитываем в них чувство сопричастности, гордости за свой язык и культуру, создавая прочную основу для их будущего развития как гармоничных личностей.

География проекта

Целевые группы

1. 500 воспитанников в возрасте от 4 до 6 лет из 823 дошкольных образовательных учреждений Республики Башкортостан, осуществляющих деятельность по изучению башкирского языка