Проекты

Краткое описание

Проект «В гостях у енота грамотея" направлен на создание на базе читального зала МОБУ гимназия № 5 Давлекановского района Республики Башкортостан клуба для детей школьного возраста с особенностями развития и их родителей, проживающих в Давлекановском районе РБ, включающего комплексную поддержку специалистов: логопеда, психолога, дефектолога, учителей, библиотекаря. Место занятий - читальный зал гимназии № 5 выбран не случайно, ведь именно здесь, в комфортной обстановке, специалисты, работая вместе, могут более эффективно проводить работу по улучшению психологического сопровождения детей с особенностями в развитии и могут влиять на формирование личности ребёнка как читателя.
Почему клуб организован в библиотеке? Как показывает опыт работы, социологические опросы родителей, мир для детей с ОВЗ открывается через книгу. Библиотерапия направлена на нормализацию нарушенных состояний, возможность общаться с другими людьми. Клубный формат предполагает привлечение к чтению без принуждения, основанное на интересе, успехе и доверии. Енот - символ улыбки и хорошего настроения. А самое главное, интересные мероприятия,
связанные с ним: "В норке у енота" - организация сенсорной зоны в читальном зале для развития детей, "Семейка енотиков" - занятие в читальном зале для детей и родителей. Содержание - овладение элементам техники скорочтения, обмен опытом среди родителей, консультации психолога и логопеда. Совместное коллективное дело детей, родителей, учителей и специалистов. Новизна проекта состоит в том, что впервые использован комплексный подход в развитии когнитивных способностей ребенка в рамках клубной (а,значит, интересной, увлекательной) работы в читальном зале. Разработаны новые методы эффективного скорочтения, внедрены новые программы по оптимизации работы с текстом для наиболее эффективного и качественного понимания прочитанного. Также добавлены интерактивные методы работы для развития памяти, модернизированы мнемотехники. Реализация проекта будет осуществляться в несколько этапов. 1 этап: создание материально-технической базы инновационного клуба 2 этап: повышение компетентности родителей детей с ОВЗ в вопросах развития читательской грамотности для активизации познавательных и творческих способностей у детей и укрепления детско-родительских отношений 3 этап: организация работы клуба: разработка перспективного плана работы клуба, информационная поддержка проекта, торжественное открытие, проведение занятий в клубе, мастер-классов.
В результате реализации проекта будут удовлетворены запросы родителей в актуальной для них форме совместной с ребенком деятельности, активизируются познавательные и творческие способности детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, будет создана современная образовательная читательская среда для детей школьного возраста. После завершения проекта в клубе продолжаться бесплатные развивающие занятия для всех желающих детей школьного возраста Давлекановского и других районов и их родителей.

Цель

1. Создание на базе читального зала библиотеки МОБУ гимназии № 5 МР Давлекановский район Республики Башкортостан интегрированного инновационного клуба "В гостях у енота грамотея" для социализации и оптимальной адаптации к школе детей с ограниченными возможностями здоровья

Задачи

1. 1. Развить у детей интерес к художественному чтению, научить навыкам читательской функциональной грамотности, привить элементы скорочтения
2. 2. Помочь детям с ОВЗ справиться со внутренними проблемами, стать полноправным членом школьного коллектив,помочь социальной адаптации и реабилитации ребенка.
3. 3. Развить творческие способности у детей с особенностями развития,вовлечь их в исследовательскую, изобретательскую, сочинительскую деятельность.
4. 4. Повысить компетентность родителей, обучить новым приемам подготовки детей к школе, к усвоению материала во время учебы, к переводным экзамен
5. 5. Коррекция недостатков речевого развития, профилактика и лечение дислекции и дисграфии
6. 6. Организовать образовательное пространство в читальном зале "Дом енота грамотея"- специальное оборудование зон, направленное на компенсацию состояния обучающихся

Обоснование социальной значимости

Проблема отсутствия в малых городах преемственности в работе с детьми ОВЗ, в отсутствии интересного, именно детского пространства, со знакомыми мультипликационными героями для совместной инновационной деятельности детей, педагогов и родителей и удовлетворения потребностей детей школьного возраста является актуальной. На основе анализа специалистов, мы выяснили детям с особенностями развития трудно научиться читать.
Дети не успевают усваивать материал, отстают от своих сверстников, неудачи в учебе приводят к психологическим проблемам. По результатам социологического опроса, проведенного нами среди родителей, в 90% случаев ребенок испытывает огромные трудности в обучении чтению, отсюда вытекают другие проблемы - не успевают по другим предметам, снижается темп обучения, пропадает интерес к учебе. Родители подтвердили необходимость клуба.
Занятия со специалистами не всегда проводятся комплексно. Мы считаем, что чтение, художественная литература, являясь важнейшим и мощнейшим «ресурсом» развития человеческой личности, в психологической работе обладает значительными коррекционными возможностями. Определённым образом, выстраивая работу с художественными произведениями детской литературы, можно решать различные коррекционные задачи. К сожалению, многие из детей с нарушениями в развитии не являются потенциальными читателями (это связано с характером заболеваний): они не могут читать самостоятельно, и не воспринимают громкое чтение. Читальный за даёт таким детям возможность общения со сверстниками и взрослыми, привлекает к посильному участию в различных мероприятиях. Социальную значимость проекта в жизни детей с ограниченными возможностями здоровья переоценить невозможно: читательская среда в известной степени восполняет дефицит доброты, помогает детям побороть чувство одиночества, неуверенности в себе. А наш герой добрый енот станет символом улыбки.
Отсутствует системность в этой такой нужной для подрастающего поколения работе. Ведь в наши дни главная задача состоит в том, чтобы школьники с особенностями развития не только стали полноправными членами общества, но и смогли раскрыть свои способности и применить свои знания на практике. Также сложность ситуации заключается в том, что педагоги общеобразовательных школ не могут оказать поддержку своим ученикам в данном направлении. Нужна поддержка специалистов реабилитационных центров. В тоже время в нашем городе имеется практика обучения в подобных центрах - Лечебно-реабилитационный «Крошка Енот". Почему именно «Крошка Енот и гимназия № 5 заявили о совместной работе и создании клуба для развития инклюзивного образования в Давлекановском районе?
Потому что на протяжении 10 лет на базе этого центра ведется следующая работа: психологическая помощь, логопедическая. В свою очередь, в гимназии была проделана масштабная работа для развития школьников с особенностями развития. Необходимо, чтобы данный клуб объединил усилия всех школьников, их родителей, специалистов и учителей. О значимости этого направления свидетельствует Указ Президента РФ от 07.05.212 № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки,Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ (в редакции, действующей с 1 января 2017г.) «Об образовании в Российской Федерации», который определяет инклюзивное образование как обеспечение равного доступа к образованию всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». Для решения обозначенных проблем детей с ОВЗ требуется создать соответствующие условия, но читальный зал гимназии № 5 недостаточно оснащен, не хватает литературы, нет удобных мест для чтения и выбора книг, нет специализированного оборудования для релаксации детей с ОВЗ во время занятий.
Не у всех семей есть возможность посещать специальный центр развития "Крошка енот", в школе для всех детей с ОВЗ в сотрудничестве с учителями, специалистами и библиотекарем занятия в клубе "В гостях у енота грамотея" будут созданы оптимальные условия как для развития навыков чтения, социализации ребенка, устранения проблем в обучении, так для раскрытия творческого потенциала детей. Деятельность клуба представляется нам как инновационная площадка для совместного адаптационного обучения детей и решает также задачу просвещения родителей в вопросах обучения и воспитания детей с особенностями развития. В нашем городе, в соседнем районе нет такого клуба на базе библиотеки, чтобы привлечь к чтению без принуждения. Как это сделать? Наш проект "В гостях у енота грамотея" даст такую возможность - так как здесь будет особое развивающее пространство: не просто стеллажи, а с мягкими сиденьками, "Дерево желания", игры, мягкие, удобные кресла, телевизор для небольших просмотров мультфильмов, и, конечно, много разнообразных книг, книг - пазлов, книг - раскладушек.

География проекта

Давлекановский район Республика Башкортостан, а также принять участие в проекте смогут близкие районы Республики Альшеевский, Буздякский, Чишминский. Дети и родители гимназии № 1 г. Красный Луч Луганской Народной Республики по веб камере.

Целевые группы

1. 1.Дети младшего школьного возраста (6-10 лет) ограниченными возможностями здоровья Давлекановского и других районов Республики Башкортостан и гимназии № 1 г. Красный Луч Луганской Народной Республики по веб камере в рамках сотрудничества гимназии № 5 Давлеканово и № 1 г. Красный Луч. 2.Родители детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья Давлекановского и других районов Республики Башкортостан и гимназии № 1 г. Красный Луч Луганской Народной Республики по веб камере в рамках сотрудничества гимназии № 5 Давлеканово и № 1 г. Красный Луч.