Проекты

Краткое описание

2026 г. объявлен Президентом РФ Годом единства народов России, указом Главы Республики Башкортостан - Годом большой и дружной семьи.
В этой связи наша команда предлагает проект Этнокультурный марафон «Дружная семья Демы», направленный на вовлечение учащихся, родителей и педагогов Лицея №161 г. Уфа в изучение народного творчества различных национальностей через разнообразные форматы.
При этом будут охвачены учащиеся всех уровней образования, и следующие национальности: башкиры, татары, русские, чуваши и вьетнамцы (выбор обусловлен национальным составом учащихся Лицея №161).
Партнером проекта является Лицей №161, с которым у организации -заявителя установлены партнерские отношения и реализован ряд социальных проектов.
Суть проекта:
1. В августе 2026 года будут проведены подготовительные мероприятия: подбор команды, информирование учащихся, родителей и педагогов о проекте, разработка необходимых документов.
2. Среди семей учащихся начального звена будет организован конкурс народного творчества "Народные пословицы в семейном кадре".
Не менее трех семей по каждой национальности создадут видеоролики с записью пословиц и поговорок на своем родном языке.
Чтобы был понятен смысл пословиц, они будут также озвучены на русском языке (к примеру, родитель - на родном языке, ребенок - на русском или наоборот). Таким образом, в рамках проекта будут разработаны не менее 15 роликов с народными пословицами. Авторы лучших роликов будут определяться голосованием через сайт и социальные сети.
3. Средние классы будут охвачены мероприятиями под названием «Кукольный калейдоскоп: сказки мира». Для этого будут сформированы шесть групп, которые подготовят кукольные постановки по народным сказкам. Часть детей будут заниматься в кружке дизайна и сошьют кукол для сказок, другая часть учащихся будет разучивать сказки и готовить их для постановки. Кукольные постановки будут транслироваться детям начального блока. Это позволит установить более тесное взаимодействие между уровнями обучения. Татарские и башкирские народные сказки будут озвучиваться соответственно на этих языках.
4. Педагоги также внесут свой вклад в реализацию проекта. Они будут отшивать национальную одежду (10 шт. - муж. и жен. ) для презентации на этнокультурном фестивале. Это важный этап проекта, поскольку участие учителей в подобных проектах позитивно влияет на имидж проекта и отношение учащихся и родителей к этнокультурному компоненту в образовании.
5. Проект завершится организацией Этнокультурного Фестиваля #Дема-это мы. Гостей встретит настоящий праздник народных культур: выставка-дефиле национальной одежды, выставка кукол, предметов быта, народных музыкальных инструментов, национальная кухня и, безусловно, яркий концерт, демонстрирующий дружбу народов, проживающих в Республике Башкортостан.
Концерт будет выстроен по заранее разработанному сценарию и охватит художественные номера разных культур.
Участники проекта получат сертификаты, победители конкурса- ценные призы.

Цель

1. Вовлечение учащихся Лицея №161, их родителей, а также педагогов в изучение родных языков, культуры и быта, кухни различных национальностей путем организации и проведения конкурса семейных видеороликов по устному народному творчеству, подготовки и трансляции кукольных постановок на различных языках, проведения Этнокультурного фестиваля "Дема-это мы" в период с августа по декабрь 2026 г.

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Вовлечение учащихся и их родителей в совместную творческую деятельность
3. Обучение учащихся и учителей пошиву национальной одежды и национальных кукол
4. Знакомство учащихся со сказками народов мира на различных языках
5. Прославление народного единства через художественную самодеятельность

Обоснование социальной значимости

2026 г. объявлен Президентом РФ Годом единства народов России, указом Главы Республики Башкортостан - Годом большой и дружной семьи.
В этой связи проект Этнокультурный марафон «Дружная семья Демы» является актуальной и социально значимой инициативой для Демского района г. Уфы.
Партнером проекта является Лицей №161, с которым у организации заявителя большой опыт реализации проектов, в том числе в рамках грантовых конкурсов.
Лицей №161 является крупным образовательным центром г. Уфы, число обучающихся в котором составляет более 3000 учащихся.
Национальность учащихся очень разнообразна (русские, татары, башкиры, чуваши и вьетнамцы), в этой связи важно проводить мероприятия по формированию общекультурной российской идентичности с учетом этнокультурного компонента.
Особенность Лицея №161 заключается также в том, что в микрорайоне "Серебряный ручей" проживает много выходцев из Вьетнама, детям из их семей порою трудно адаптироваться к культурному многообразию нашей страны. В этой связи в рамках проекта наряду с самыми распространёнными национальными культурами будет также изучена и представлена вьетнамская культура.
Проект содержит комплекс мероприятий, каждое из которых будет связано с изучением языков в интересных форматах.
Во-первых, родители и дети подготовят не менее 15 видеороликов на пяти языках. Данный формат способствует сближению детей и родителей, что является важным аспектом при организации воспитательной деятельности. Трансляция совместных видеороликов с народными пословицами и поговорками для не менее 800 человек позволит ознакомить население Демского района как с языковым, так и культурным многообразием.
Во-вторых, в рамках проекта учащиеся будут вовлечены в творческий процесс пошива кукол, что позволит приобщать детей к рукоделию. Это также является актуальным, поскольку в настоящее время дети и подростки не приобщены к ручному труду//https://dzen.ru/a/Y4TPjxTMFW-nH0n2?ysclid=mnh32s6nhq67825294 . В начале занятий учителя языковеды и учителя краеведения расскажут о традициях различных народов и представят словарь-минимум на трех языках: русском, башкирском и татарском.
В-третьих, учащиеся изучат языки при подготовке и трансляции народных сказок. Сказки будут поставлены с использованием сшитых детьми кукол по сценарию, разработанному также детьми под руководством наставников. Изучение языков через театральное искусство признается многими специалистами как наиболее эффективный метод. "Театральная деятельность – самая точная модель общения, так как она подражает действительности в главных, существенных чертах, и в ней, как и в жизни, переплетаются речевое и не речевое поведение партнеров. Таким образом, театр можно рассматривать как форму обучения диалогическому общению. Он создает условия для естественного учебного процесса, где язык используется в реальном действии. С этой точки зрения театральная деятельность повышает эффективность обучения и помогает сохранить интерес к изучаемому языку" - пишется в одной из статей, посвященных роли театра при изучении языков//https://infourok.ru/statya-iz-opyta-raboty-izuchenie-rodnogo-yazyka-posredstvom-teatralnoj-deyatelnosti-6147904.html.
В-четвертых, в рамках проекта не менее 10 учителей будут вовлечены в пошив национальной одежды. Учителя будут приобщены к изучению традиций родного края, что расширит их кругозор. Поскольку учитель является главным субъектом воспитательной деятельности, очень важным является этнокультурное образование учителя.
Как отмечает Р. А. Кузнецова, кандидат педагогических наук, доцент, методист центра этнокультурного образования этнокультурная компетентность является неотъемлемой составляющей профессиональной компетентности современного педагога (статья приложена к настоящей заявке).
В-пятых, организация этнокультурного фестиваля "Дема - это мы" с привлечением родительского сообщества поможет сделать участников образовательных отношений более дружными и объединить вокруг общей идеи.
Социальная значимость проекта заключается в следующем:
1. Проект позволит участникам проекта углубить свои знания о культуре и традициях разных народов, что способствует взаимопониманию и уважению.
2. Создание видеоконтента с народными пословицами и поговорками поможет сохранить и популяризировать культурное наследие региона.
3. Учащиеся получат практические навыки в области театральной деятельности.
4. Учащиеся, учителя и родители повысят свою этнокультурную компетентность.
5. Проект будет способствовать изучению языков через практическое применение, что повысит мотивацию учащихся.
Таким образом, проект Этнокультурный марафон «Дружная семья Демы» станет ярким событием в дружной семье Лицея №161.

География проекта

Целевые группы

1. Обучающиеся 1-11 классов Лицея №161 ГО г. Уфа, родители учащихся начальных классов, педагогические работники