Проекты

Краткое описание

Чекмагушевский район – исторически является одним из центров башкирской культуры и территорией компактного проживания представителей разных народов (башкир, татар, русских, марийцев, чувашей и др.) однако наблюдается критическая тенденция утраты традиций.
В сегодняшних условиях, когда деревня приходит в упадок, идет отток молодежи в город, старение носителей и хранителей уникальных обрядов и эпосов, назревает не только проблема организации быта, досуга населения в сельской местности, но и необходимость сохранения фольклорных традиций. В учреждениях культуры Чекмагушевского района работают 218 клубных формирований. Кружков самодеятельного народного творчества 179: из них по вокальному жанру 29 кружков, хореографических 32, инструментальных – 23, театральных – 25, фольклорных – 25, изобразительных – 6, 20 клубов по интересам и любительских объединений по декоративно-прикладному искусству, в которых занимаются более 2 тысяч человек.
Чтобы заинтересовать аудиторию, нужны интересные, запоминающиеся мероприятия, способные пробудить у подрастающего поколения, населения чувство патриотизма. Поэтому предполагается создание специализированного пространства для неформального общения поколений - мобильно-стационарного хаба (студии) в форме традиционной башкирской юрты (половина юрты) «Юрта дружбы», где традиция встречается с современностью, с целью сохранения и передачи фольклорных традиций подрастающему поколению. Это пространство станет точкой притяжения для сохранения нематериального культурного наследия района, создаст мотивацию для сохранения идентичности через современные форматы (цифровой архив, этно-блогинг), а так же все собранные поисковые материалы станут не только достоянием всех жителей района, но и вызовут чувство гордости и уважения к своему достоянию и сопричастности общему делу.
В рамках проекта планируется фольклорно-этнографические экспедиции по сбору уникального локального фольклора, серия мастер-классов от носителей традиций (национальные блюда, курай, узорное вязание, валяние из шерсти, обрядовые песни и т.д.), приглашение выпускников школ села, которые поступили и обучаются в учреждениях культуры, артистов-выходцев села и создание цифрового архива. Основные направления: изучение языков Республики Башкортостан (русского и башкирского, как государственных языков Республики Башкортостан и как языка межнационального общения народов России) и языков народов, проживающих на территории Чекмагушевского района, освоение фольклора, народных песен, танцев и ремесел.

Цель

1. создание условий для сохранения и развития государственных языков и языков народов Республики Башкортостан через приобщение детей Чекмагушевского района к фольклорным традициям в рамках студии «Юрта дружбы»

Задачи

1. привлечь квалифицированных педагогов и носителей традиций
2. разработать план передвижения студии в целях фольклорно-этнографической экспедиции по селам Чекмагушевского района
3. разработать культурно-просветительские мероприятия, основанные на фольклоре (мастер-классы, конкурсы, концерты, фестивали, встречи со студентами и земляками, выходцами с сел) для разных возрастных групп
4. собрать и систематизировать фольклорный материал на языках народов, проживающих на территории Чекмагушевского района
5. создать цифровые ресурсы для изучения языков через фольклор, запустить онлайн-архив и сохранение материала на внешнем носителе
6. приобрести необходимый инвентарь и обустроить юрту - мобильную студию «Юрта дружбы», провести подготовительные работы
7. популяризировать фольклор и языки народов Республики Башкортостан среди детей и молодежи через интерактивные форматы

Обоснование социальной значимости

Проблема целевой группы в проекте «Юрта дружбы» связана с комплексом социально-культурных вызовов, характерных для Чекмагушевского района и многих сельских территорий Башкортостана. Основные аспекты:
1. Отток молодёжи в города. Как и в других регионах России, в Чекмагушевском районе наблюдается выезд молодых людей в крупные города и региональные центры. В результате район теряет потенциал развития, а местное население стареет.
2. Старение носителей традиций. Хранители уникальных обрядов, эпосов, ремёсел и языков — старшее поколение — постепенно уходит, унося с собой знания и навыки. Это приводит к утрате нематериального культурного наследия, включая фольклор, национальные языки, ремесленные техники и бытовые традиции.
3. Утрата интереса к традициям у подрастающих поколений. Дети и подростки недостаточно вовлечены в изучение культуры своих народов. В современные форматы досуга подрастающего поколения не входит этнокультурные особенности, а традиционные формы передачи знаний (от старшего поколения к младшему) ослабевают.
4. Недостаток современных форматов сохранения и передачи культуры. Существующие клубные формирования и кружки, хотя и работают (в районе их 218 и 179 соответственно), не всегда способны привлечь внимание молодёжи и сделать процесс обучения традициям интересным и мотивирующим. Требуется обновление подходов с использованием цифровых технологий, интерактивных методов и мультикультурных пространств.
5. Слабая интеграция межнационального диалога. Несмотря на компактное проживание разных народов (башкир, татар, русских, марийцев, чувашей и др.), недостаточно системная работа по укреплению взаимопонимания и совместному сохранению культурного многообразия.

География проекта

Целевые группы

1. - дети и подростки 6-17 лет – 600 человек – ключевая аудитория для формирования интереса к традициям и языка
2. - молодежь 18-35 лет – 400 человек – потенциальные носители и распространители культуры, которые могут стать наставниками и участниками проектов
3. - носители традиций 55+ лет - 100 человек – хранители знаний, чьи опыт и навыки необходимо зафиксировать и передать
4. - родители участников, семьи и гости района – 300 человек – для создания поддерживающей среды и расширения охвата проекта
5. - работники и ветераны культуры – 200 человек – для привлечения профессионального опыта в реализацию проекта
6. - представители национальных общин – 50 человек – для укрепления межнационального диалога