Проекты

Краткое описание

Проект «Интерактивный этнографический атлас «По следам российских исследователей башкирского края (XVIII-XIX вв.)» направлен на оказание научно-методической, ресурсной поддержки ученым, педагогам, культурологам для повышения качества предоставляемых образовательно-просветительских услуг по краеведению, истории. Целевая аудитория –учителя, преподаватели вузов, ученые, работники культуры, школьники, студенты, молодежь, люди с ОВЗ. Проект предусматривает проведение тщательных научно-исследовательских, текстологических взысканий, переводческих работ со старорусского языка на современный русский язык путевых записей российских путешественников XVIII-XIX вв. о башкирском крае, создание интерактивного ресурса по материалам.
Уникальность данного проекта заключается в том, что он соответствует последним инновационным требованиям в образовании, улучшая качество преподавания предметов, таких как история и краеведение. Цифровой интерактивный атлас также способствует повышению интереса современной молодежи к изучению истории Родины. Данная разработка будет полезна и ученым-исследователям, так как в базу интерактивного ресурса войдут оцифрованные труды И. Лепехина и П. Рычкова в полном объеме, фотоотчеты, а также картографические работы других краеведов.
Итоговым результатом проекта станет проведение научно-методического семинара, посвященного проблемам применения инновационных технологий в изучении, преподавании истории и истории края, этнографии, популяризации и сохранении уникальных исторических свидетельств и памятников прошлого века.

Цель

1. Разработка интерактивного этнографического атласа маршрутов известных российских исследователей-краеведов башкирского края (XVIII-XIX вв.)

Задачи

1. 1. Исследование фонда отдела рукописей и редких изданий Национальной библиотеки имени Ахмет Заки Валиди РБ и сбор материалов
2. 2. Текстологическое изучение материалов
3. 3. Оцифровывание и обработка материалов для интеграции в программу для работы с контентом
4. 4. Разработка программного обеспечение цифровой библиотеки для работы с оцифрованными материалами на различных устройствах, интеграция цифрового контента с версткой и доступом в сети Интернет, продвижение разработки

Обоснование социальной значимости

Сегодня основой гражданского патриотизма является историческая память, которая включает в себя как яркие эпизоды истории, так и обыденную, повседневную жизнь предков. Изучение истории невозможно без информации об историческом прошлом родного края, поскольку это не только способствует более глубокому пониманию истории Родины, но и формирует патриотические чувства у молодого поколения. Современные школьники, студенты и молодежь могут быть заинтересованы в изучении истории своего региона через использование современных цифровых технологий. Для учителей, преподавателей и работников в сфере культуры уже недостаточно просто предоставить на уроках, просветительских мероприятиях материалы в печатном виде. К большему сожалению, наша региональная образовательно-просветительская сфера мало обеспечена цифровыми продуктами. Создание интерактивного научно-этнографического атласа «По следам российских исследователей земли башкирской (XVIII-XIX вв.)» будет важным шагом в решении названной проблемы. Пользователи интерактивного атласа, путешествуя по маршрутам российских краеведов, могут получить много полезных иллюстрированных информаций по истории, этнографии, фольклору и музыкальной культуре народов Башкортостана. Применение современных интерактивных и мультимедийных технологий по проекту позволит обеспечить доступность исторических источников для широкого круга населения, в том числе научно-педагогических, педагогических работников вузов, обучающихся, исследователей, работников в сфере музейного и библиотечного дела. В свою очередь функционирование проекта позволит проведение научно-исследовательских, проектных и прикладных разработок и способствует новым открытиям.

География проекта

ГО г. Уфа

Целевые группы

1. Педагогические работники образовательных организаций высшего образования
2. Обучающиеся
3. Работники, занятых в музеях и (или) библиотечной системы