Проекты

Краткое описание

Проект «Студенческая социально-педагогическая лаборатория «Помни, мы рядом» направлен на практическую подготовку студентов социально-педагогических направлений для работы с пожилыми людьми, имеющими ментальные особенности. Сегодня в мире стремительно растет число пожилых людей с когнитивными нарушениями - деменцией, болезнью Альцгеймера, последствиями инсультов. Это наша общая реальность, и с ней сталкивается каждый, кто работает в социальной сфере. Таким людям нужна не только медицинская помощь, но и ежедневная психологическая поддержка, общение, возможность сохранять активность и чувствовать себя нужными. К сожалению, многие из них оказываются в изоляции, страдают от одиночества и дефицита внимания. В то же время мы видим, как наши студенты социально-педагогических специальностей выходят в профессию без реального опыта работы с такой непростой категорией. В университетских программах нет отдельной дисциплины, которая готовила бы к взаимодействию с пожилыми людьми с ментальными особенностями. А работодатели - социальные центры, геронтологические учреждения, НКО - остро нуждаются именно в таких специалистах. Молодые педагоги боятся этой работы, не знают, как правильно общаться, как адаптировать программы, как преодолеть собственные страхи и стереотипы.

Наш проект поможет снизить остроту проблемы. В рамках Клуба по поддержке людей пожилого возраста 50 студентов под руководством опытных педагогов и наставников пройдут обучение и организуют социально-образовательные мероприятия для пожилых людей с ментальными нарушениями. Мероприятия проекта будут проходить на базе Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы и Геронтологического центра «Именлек».

Проект предполагает:

1. Проведение подготовительного этапа в августе 2026 года - информирование студентов, формирование групп, первичное знакомство с пожилыми участниками.
2. Организацию обучения студентов в сентябре 2026 года, включающего вводную презентацию и проведение пяти семинаров в гибридном формате (3 онлайн, 2 очно).
3. Реализацию студентами мероприятий для пожилых людей с октября по декабрь 2026 года, сбор обратной связи.
4. В декабре 2026 года запланирована презентация итогов проекта и наработанных практик, вручение участникам удостоверений гос. образца, а также стратегическая сессия по доработке методики и формированию дорожной карты развития проекта после завершения грантовой поддержки с участием студентов и представителей профильных организаций.

В результате проекта студенты получат уверенность в работе с людьми с ментальными особенностями, конкретные техники и методики, сформируют личный опыт преодоления сложностей в этом направлении. Пожилые участники проекта получат регулярное внимание, новые впечатления, возможность общаться с молодежью. Это улучшит их эмоциональное состояние, замедлит когнитивное угасание и вернет ощущение, что жизнь продолжается.

Цель

1. Сформировать у 50 студентов 2-4 курсов социально-педагогических направлений БГПУ им. М. Акмуллы профессиональные компетенции по сопровождению пожилых людей с ментальными особенностями и готовность к профильному трудоустройству в социальной сфере через реализацию комплекса мероприятий студенческой социально-педагогической лаборатории и работу с подопечными геронтологического центра «Именлек»

Задачи

1. Вовлечь студентов, обучающиеся на психолого-педагогических направлениях и направлениях социальной работы, в работу с пожилыми людьми с ментальными особенностями в целях приобретения профессиональных компетенций и дальнейшего трудоустройства в социальной сфере
2. Создать условия для преодоления барьеров и стереотипов студентов перед работой с пожилыми людьми с ментальными особенностями

Обоснование социальной значимости

Сегодня социальная сфера Республики Башкортостан нацелена на максимальное поддержание активного долголетия граждан старшего возраста. Функционируют 5 центров реабилитации с 14 филиалами, 15 психоневрологических интернатов, 5 домов-интернатов, 3 отделения дневного пребывания для пожилых и инвалидов. Геронтологический центр «Именлек», являющийся площадкой нашего проекта, предоставляет социальные услуги гражданам пожилого возраста и инвалидам, полностью или частично утратившим способность к самообслуживанию. В центре проживает более 270 получателей социальных услуг, из них 184 имеют ограниченные возможности здоровья (https://clck.ru/3Pxezz). Кроме этого, в республике реализуется масштабная программа «Башкирское долголетие», охватывающая семь направлений: здоровье, туризм, физическую культуру, культуру и творчество, волонтерство, занятость и обучение. В проекте участвует около 250 тысяч пожилых людей — 26% представителей старшего поколения региона. Работа в этом направлении требует индивидуального подхода, необходимости уделить внимание каждому подопечному, что делает востребованной работу помогающих специалистов (https://veteranrb.ru/proekt-bashkirskoe-dolgoletie-sem-napravlenij-aktivnoj-zhizni/).

Потребность в таких кадрах будет только увеличиваться. Прогнозы по деменции вызывают особую тревогу. Согласно данным Всероссийского союза пациентов и экспертным оценкам Минздрава России, к 2050 году количество людей с болезнью Альцгеймера и другими формами деменции в России достигнет 4 миллионов человек. В мире эта цифра составит 152 миллиона человек. Это означает, что через 25 лет каждый специалист социальной сферы гарантированно будет сталкиваться с этой проблемой в своей профессиональной деятельности (https://ria.ru/20250905/rossiya-2040010718.html).

Как отметила Ольга Баталина, первый заместитель министра труда и социальной защиты России, на межрегиональном методическом семинаре-совещании «ПНИ – Пространство Новых Идей» в Уфе, «настало время полной перезагрузки интернатов». Улучшение качества жизни людей с психическими расстройствами под силу только эффективной и заинтересованной в результате команде. Этот вектор подтверждается и развитием системы сопровождаемого проживания инвалидов. С 2024 года в Башкортостане действует закон о сопровождаемом проживании, позволяющий людям с ментальными нарушениями жить не в интернатах, а дома с поддержкой специалистов (https://clck.ru/3PxU8x).

Современные демографические тренды свидетельствуют о критическом дефиците кадров в социальной сфере. По данным приемной кампании 2025 года, в Уфе функционирует 7 программ подготовки социальных педагогов различного профиля, которые приняли более 370 студентов (https://ufa.postupi.online/professiya/socialnyj-pedagog/programmi/). Однако выпускники этих программ сталкиваются с серьезными барьерами при трудоустройстве. По данным всероссийского исследования трудоустройства выпускников, профильность работы составляет в среднем 45-50%, что означает, что половина специалистов не работает по полученной специальности (Приложение 1. Исследование профильности трудоустройства выпускников вузов). Статистические данные Росстата показывают, что по специальности работают лишь 40% россиян, а 10% населения работает по специальности, близкой к полученной (Приложение 2. Статистический бюллетень). Для социально-гуманитарных направлений профильность трудоустройства является одной из самых низких среди всех направлений подготовки.

Одна из основных причин сложности трудоустройства молодых специалистов, работающих с людьми с ментальными особенностями, — отсутствие у выпускников вузов профессиональной компетенции «сопровождение пожилых людей с выраженными ментальными особенностями». Действующие в регионе учреждения работают преимущественно с уже действующими специалистами. Вопросом ранней профессиональной подготовки студентов для работы именно с пожилыми людьми с ментальными особенностями в системном масштабе в Башкортостане не занимается ни одна организация. Как отмечают студенты профильных вузов в письменных подтверждениях, практики, организованные университетом в образовательных учреждениях, носят пассивный характер - студенты наблюдают, не вступая во взаимодействие с пожилыми людьми, не применяя на практике свои профессиональные навыки (https://clck.ru/3PxUK4).

Если не решать проблему неподготовленности специалистов к работе с пожилыми людьми с ментальными особенностями, это приведет к кадровому коллапсу в социальной сфере. При растущей численности пожилых людей с когнитивными нарушениями и отсутствии подготовленных специалистов качество социального обслуживания будет катастрофически снижаться. Без практического опыта и компетенций выпускники испытывают страх перед работой с данной категорией, сталкиваются с неадекватными ожиданиями, что приводит к быстрому разочарованию и смене сферы деятельности. Наш проект восполнит пробел и сформирует недостающее звено между университетским образованием и реальной профессиональной деятельностью.

География проекта

Целевые группы

1. Студенты 2-4 курсов Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы города Уфы, обучающиеся на психолого-педагогических направлениях и направлениях социальной работы, которые не имеют практического опыта работы с пожилыми людьми и заинтересованы в приобретении профессиональных компетенций для дальнейшего трудоустройства в социальной сфере