Проекты

Краткое описание

Компьютерная графика сегодня — ключевая технология, пронизывающая практически все сферы человеческой деятельности. Она эволюционировала от «чистой науки» 1950-х годов до фундаментального инструмента современной цивилизации. Компьютерная графика — не просто инструмент, а базовая технология современной экономики и культуры. Её значимость продолжает расти с развитием искусственного интеллекта, виртуальной реальности и цифровых сервисов. Государственная поддержка носит косвенный характер. По мнению Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина, для открытия новых возможностей в сфере креативных индустрий необходимо развивать инфраструктуру территорий и обеспечивать условия для запуска перспективных проектов.
Именно таким и является наш проект, который заключается в создании компьютерного класса АРТ-мастерская на базе МАУ ДО ДШИ №2 р.п.Приютово, где каждый желающий подросток сможет овладеть навыками работы в программах векторной и растровой графики, а также совершенствовать свои навыки современного художника.
АРТ-мастерская станет мостом между классическим искусством и цифровыми технологиями, откроет перед учащимися художественной школы новые горизонты для творческого самовыражения и профессионального роста.
На занятиях Компьютерного класса АРТ-мастерская будут изучаться такие программы как: Adobe Photoshop, Coral Draw и Adobe InDesign. Как одни из основных программ в компьютерной графике.
На занятиях преподаватели курса расскажут детям об азах работы в графических редакторах векторной и растровой графики, об отличиях и специфике этих видов графики. Также программа курса захватывает основы полиграфии, как неотъемлемую часть современной жизни людей.
Для реализации проекта Компьютерный класс АРТ-мастерская необходимо обеспечить материально-техническое и методическое сопровождение: 1. Организовать помещение, закупить и установить необходимое оборудование. 2. Набрать группу обучающихся художников и заинтересованных лиц. 3. Разработать программы, планы и графики по проекту. 4. Организовать сам учебный процесс. Помимо образовательного процесса будут проводиться мастер-классы и открытые уроки. Итогов курса будет итоговая работа в виде полиграфической продукции – рекламного плаката, бренд-бука или книги (на выбор учащегося), а также выставка итоговых работ в стенах МАУ ДО ДШИ №2 р.п.Приютово.
Данный проект станет толчком к самореализации юных художников, как современных специалистов, и позволит расширить спектр их возможностей.

Цель

1. Формирование и развитие творческих способностей учащихся художественного отделения, через изучение и работу в программах Adobe Illustrator, PhotoShop, InDesign Развить творческий потенциал учащихся посредством использования компьютера как рабочего инструмента художника Приобщение к техническому творчеству, развитие интереса к информационным технологиям и последующее их использование в творческой и образовательной деятельности.

Задачи

1. Оценка успешности проекта
2. Информационное сопровождение и продвижение деятельности участников проекта, демонстрация их достижения через участие в мероприятиях разных уровней
3. Оценка результатов
4. Создание обучающимися собственного проекта
5. Обучение компьютерной грамотности
6. Создание условий для занятий
7. Набор обучающихся в группы
8. Итоговая презентация проекта на площадке с участием представителей органов местного самоуправления
9. Создание условий для реализации проекта "Компьютерный класс АРТ-мастерская"
10. Организация комплекса мероприятий по открытию компьютерного класса;

Обоснование социальной значимости

В современном мире постоянно появляются новые области применения компьютерной графики, требуются квалифицированные художники и разработчики компьютерных моделей и представлений, на рынке труда возникают новые профессии: спецэффектор, векторный арт-мастер, CAD-мастер, моделлер, аниматор, текстурировщик, визуализатор и др. Становятся востребованы методические идеи по реализации подготовки будущих специалистов в области компьютерной графики.
По мнению Л.Н. Горбуновой, вследствие стремительного развития информатизации общества и необходимости совершенствования качества подготовки будущих специалистов в области профессионального образования возникает противоречие между необходимостью новых методических подходов подготовки компетентностного специалиста, готового к успешной профессиональной деятельности в области компьютерной графики, и недостаточностью материального обеспечения дисциплины «Компьютерная графика», имеющегося на данный момент.
Компьютер служит, не только средством показа и демонстрации нового материала, а также является новым, интересным творческим инструментом имеющим массу возможностей, который необходимо подстраивать под собственные творческие цели. Уроки компьютерной графики, дают возможность, использование компьютерных технологий наиболее обширно. Не случайно, именно в специализированных художественных учебных заведениях есть необходимость в компьютерном классе, ведь создавать компьютерное изображение может тот, кто свободно владеет рисунком, живописью, композицией.
Актуальность программы заключается в необходимости знаний подобного свойства для человека современного компьютеризированного мира и времени цифровых технологий. Учащиеся приобретают необходимые навыки, как для простой обработки фотографии, так и создания собственной визитки, плаката, презентации, анимированного рисунка. Кроме того, они познают изнутри труд художника-графика, что им помогает определиться с профессиональной сферой деятельности на будущее.
Не будет лишним сказать о неразрывной связи подрастающего поколения с компьютером и гаджетами, ничем не поборимый интерес молодежи к стремительно развивающимся технологиям можно использовать в образовании, в развитии и совершенствовании жизни подрастающих специалистов.
Компьютерный класс АРТ-мастерская станет для обучающихся мостом между классическим искусством и цифровыми технологиями, откроет перед юными художниками новые горизонты для творческого самовыражения и профессионального роста.
Учащиеся приобретают навыки, востребованные на рынке труда: работа с цветовыми моделями (RGB и CMYK), понимание разрешения и форматов изображения, создание композиций с учетом цифровых ограничений, подготовка файлов к печати и публикации в сети. Также во время занятий обучающиеся углубляют понимание базовых принципов колористики, композиции, перспективы, анатомии, текстуры и фактуры. С помощью преимуществ цифровых инструментов: мгновенная отмена ошибок, неограниченное количество слоев для экспериментов, сохранения истории правок, использовании кистей и фильтров для экономии времени, копировании и трансформации элементов, происходит ускорение творческого процесса, что снижает страх «испортить работу» и стимулирует креативность.
В психологическом плане занятия в АРТ-мастерской будут способствовать: повышению самооценки через видимый результат; развитию терпения в связи с работой над сложными проектами; формированию критического взгляда на свои работы; умению принимать обратную связь; преодолению страха чистого листа.
Курс компьютерной графики АРТ-мастерская для учащихся художественной школы – это дополнение к классическому образованию; инструмент для экспериментов без материальных затрат; площадка для публичного признания; старт в современных творческих профессиях. Он позволяет сохранить фундаментальные и художественные принципы, адаптируя их к требованиям XXI века, и дает детям возможность найти свой уникальный путь в искусстве.
Посёлок Приютово и прилегающие к нему сельские территории остро нуждаются в современных культурных и образовательных инициативах. На сегодняшний день здесь сформировался ряд системных проблем, связанных с организацией досуга и развития подрастающего поколения, которые и призван решить наш проект.
В условиях ограниченной инфраструктуры дети и подростки все больше времени проводят за гаджетами, однако это времяпрепровождение чаще всего носит бесконтрольный и неразвивающий характер (игры, «залипание» в социальных сетях). Отсутствие интересных и полезных альтернатив в шаговой доступности формирует у детей чувство скуки, апатии и потерянности. Это, в свою очередь, ведёт к снижению социальной активности, ухудшению учебной мотивации и создаёт питательную среду для развития деструктивных форм поведения.
Для жителей посёлка и особенно отдалённых сел ограничен доступ к кружкам и секциям технической и творческой направленности. Существующие кружки зачастую работают по устаревшим программам и не имеют современной материально-технической базы. Многие дети, особенно из малообеспеченных

География проекта

Целевые группы

1. Подростки 12-20 лет, обучающиеся в школе на художественном отделении, ученики средних школ и студенты колледжей
2. Художники 20-35 лет