Проекты

Краткое описание

Развитие территории находится в прямой зависимости от степени развитости института семьи. Особенно данная корреляция заметна в малых населенных пунктах. Именно семья является двигателем прогресса в таких населенных пунктах. Сельская жизнь оставляет свой отпечаток на занятости родителей. Так отцы заняты на работах, а мамы занимаются хозяйством. У родителей физически не хватает времени для полноценного времяпровождения с детьми, нет возможностей для создания полноценной развивающей среды, что влечет за собой множество проблем: недопонимание детей и родителей, проявление девиации среди детей, проблемы социализации в обществе. В значительной степени успешность психоэмоционального состояния детей зависит от уровня их сенсорного развития. То есть насколько успешно ребенок воспринимает, осязает и познает окружающий мир. Особое пространство, специальное оборудование сенсорной комнаты, индивидуальные и групповые занятия с психологом позволяет стабилизировать эмоциональное состояние ребенка, снизить уровень стресса, безопасно дать выход нервозности и возможной агрессии. Различные модули, стимуляторы, тренажеры, используемые в сенсорной терапии, позволят выполнять практические, предметные задания в доступной им форме. В сенсорной развивающей комнате с помощью различных элементов аудиального, визуального, тактильного и динамического характера создается игровая обстановка комфорта и безопасности, способствующая улучшению эмоциональных состояний, снятию нервного перевозбуждения и сохранению включенности в игру. Комплексный подход в развитии детей позволит улучшить мелкую и крупную моторику, координацию движений, активизировать психо-эмоциональную, коммуникативную сферы, зрительное и тактильное восприятие. Очень важно вовлечение родителей детей в процесс социализации. Это позволит родителям приобрести навыки эффективных способов взаимодействия с детьми.

Цель

1. Содействовать в улучшении качества жизни детей от 7 до 15 лет, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья посредством реализации комплекса коррекционно-развивающих и коррекционно-реабилитационных занятий с элементами сенсорной терапии.

Задачи

1. Создание пространства для детей с целью проведения коррекционно-реабилитационных занятий, направленных на восстановление психоэмоционального состояния, снижение тревожности и агрессии.
2. Организация и проведение групповых коррекционно-развивающих занятий для детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации в рамках программы
3. Организация и проведение индивидуальных коррекционно-реабилитационных занятий для детей с ОВЗ в рамках программы

Обоснование социальной значимости

В современном мире подавляющее большинство людей, от мала до велика, каждый день подвергаются воздействию стресса, который имеет особенность накапливаться и крайне негативно влиять на весь организм человека. В эру телевидения и гаджетов детям для полноценного развития не хватает разнообразия ощущений.  Социальная реабилитация и коррекция людей с деформированной системой ценностно-нормативных представлений трудоемкий процесс. Социальный проект Сенсорная комната "Волшебный луч света" - очередной шаг в социализации детей с ОВЗ, направленный на социокультурную поддержку семей, а так же детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Посещение Cенсорной комнаты позволит детям пройти успешную адаптацию к условиям образовательных учреждений, будет способствовать снижению числа детей «группы риска» с дезадаптацией и незрелым уровнем развития, повысит стрессоустойчивость как детей, так и родителей, гармонизирует их психоэмоциональное состояние. Развивающее сенсорное оборудование в сочетании с интерактивными занятиями помогут детям преодолеть имеющиеся проблемы с речью, нарушением поведения, интеллектуальным развитием. В ходе реализации проекта для детей будут проведены групповые развивающие занятия по программе "Ступеньки роста" с элементами игры, сказкотерапии, арт-терапии. Комплексные занятия с опытным психологом помогут детям преодолеть агрессивность, гиперактивность, активизировать творческую, эмоциональную, коммуникативную сферы(ведь для детей с ОВЗ, особенно живущих в сельской местности, так важно общение). Помимо групповых занятий дети, по желанию, будут посещать Сенсорную комнату для индивидуальных занятий с психологом по программе «Росток».

География проекта

Целевые группы

1. Дети от 7 до 15лет, из семей, находящиеся в трудной жизненной ситуации, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья