Проекты

Краткое описание

Основная идея нашего начинания- сохранение культуры, языка башкирского народа через занятия в этностудии «Әкиәтле йома» в Детской районной модельной библиотеке МБУК «Централизованная библиотечная система» МР Илишевский район Республики Башкортостан (далее ДРМБ). Проект нацелен на охват не менее 16
детей с ОВЗ села Верхнеяркеево 7-15 лет. Этностудия - образовательная площадка для их социально-коммуникативного, познавательного развития, а также для развития творческого потенциала через занятия арт-терапией. Атмосфера библиотеки сама по себе является благоприятным местом для проведения различных форм арт-терапии, чтению сказок и их театрализации. Наш проект уникален тем, что в его реализации примут участие мастера художественного слова-башкирские писатели и поэты, выходцы из разных регионов Башкортостана. Свое согласие принять участие в нашем проекте выразили журналист газеты "Кызыл Тан", публицист и прозаик Зухра Исламова, журналист журнала "Агидель" поэтесса Гульнара Хальфитдинова, Народная артистка Республики Башкортостан Резеда Фахруллина, Заслуженный работник культуры Республики Башкортостан Файруза Мазитова и др. Каждую пятницу они ( и другие) будут читать и рассказывать благополучателям сказки на башкирском языке на различных диалектах: южном диалекте как жители Бижбулякского и Дуванского районов, восточном диалекте, как жители Абзелиловского и Баймакского районов, северо-западном диалекте, как жители Илишевского и Дюртюлинского районов. Встречи с медийными личностями будут организованы 1 раз в неделю и посвящены разговорам о башкирском языке,башкирской культуре и, обязательно, многонациональности общества и толерантного отношения друг другу. Всего запланировано не менее 18 таких встреч, 9 занятий для каждой группы. Так же педагог-художник и волонтеры проекта проведут занятия: по раскрашиванию матрёшек в башкирском стиле; занятия с использованием настольных игр "Я говорю на башкирском языке", собирание пазлов из дерева " Карта Республика Башкортостан"; мастер классы по украшению элементов национального костюма. Всего на 2 группы запланировано не менее 12 занятий. Завершится проект постановкой двух мини-пьес(сказки) для родителей на одном из диалектов башкирского языка, для репетиций отведено не менее 6 занятий. Постановкой сказки будут заниматься педагог по актерскому мастерству и волонтеры. Команда проекта и волонтеры проведут праздничные торжества: открытие проекта, День Республики, Новогодний карнавал. Команда проекта имеет достаточный опыт в реализации проектов, пропагандирующих сохранение традиционных российских ценностей. Информационное освещению проекта организуем на странице местной газеты "Маяк", республиканской газеты "Кызыл тан", в библиотечной газете "Собеседник", в эфире местного телевидения и радио, а также в еженедельных постах на стр ВКонтакте и на сайте:https://ilish-detlib.ru/?ysclid=m67ttgasyn554535998

Цель

1. Изучение башкирского языка через занятия в этностудии «Әкиәтле йома»

Задачи

1. Организация мероприятий по созданию этностудии «Әкиәтле йома»
2. Приобщение детей к культуре, устному народному творчеству башкирского народа и формирования начальных навыков актерского мастерства
3. Формирование у детей представления о народном декоративно-прикладном искусстве, развитие художественных способностей и привитие художественных навыков.
4. Освещение и обобщение результатов проекта с привлечением внимания общественности к проблеме сохранения родных языков

Обоснование социальной значимости

Число языков в мире стремительно сокращается. Языки всегда умирали. Просто раньше язык умирал вместе с его носителями. Сегодня люди физически никуда не деваются, но на родном языке говорить перестают. ЮНЕСКО включил казахский,башкирский и чувашские языки в список языков, которые находятся под статусом "уязвимый". В России, по данным переписи населения за 2021 год, на башкирском говорит более 1,5 млн человек, из которых порядка 1 млн считают его родным. Более всего он распространён в нашей Республике Башкортостан, а также в соседних регионах — Татарстане, Оренбургской, Челябинской, Тюменской областях.
Около 20% носителей башкирского — это молодежь, однако среди старшего поколения уровень владения языком значительно выше. Многие молодые люди говорят по-башкирски в семьях и на улице, однако в публичной жизни и образовательной системе часто преобладает русский язык. Неутешительная статистика с изучением башкирского языка и в нашем районе. На 2024-2025 учебный год изучающих русский язык как родной язык- 1148 учащихся, татарский язык - 1510 учащихся и всего 708 учащихся изучают башкирский язык как родной язык. Сейчас задача не состоит в достижении цели поголовного свободного владения государственными языками всем населением республики. Задача состоит в том, чтобы, начиная с малого возраста, со школьной скамьи, а лучше, еще с занятий в дошкольных учреждениях постепенно прививать детям такие познания, чтобы в обозримой перспективе в нашей республике возникло гармоничное сообщество людей, общающихся и живущих в обстановке братской дружбы и солидарности. Школьный возраст считается самым благоприятным для изучения языков. Это связано с психическими особенностями ребёнка: быстрым запоминанием языковой информации, способностью анализировать и систематизировать речевые потоки на разных языках, природной способностью к имитации, отсутствием языкового барьера.
Сохранение и развитие родных языков – одна из государственных задач, стоящих на современном этапе перед Россией. Родным называют язык, который человек усваивает в раннем детстве, подражая окружающим его взрослым и детям, определяет национальную принадлежность человека. На этом языке он не только учится говорить, но и познает и осмысливает окружающий мир, думает. Ребенок еще не научился, как следует говорить, а его чистый слух уже ловит сказки, материнские колыбельные песенки.
Владимир Путин: «Мы по праву гордимся статусом одной из крупнейших держав, где в мире и согласии проживают представители около 200 национальностей. Язык, самобытные традиции, обычаи, хозяйственный уклад коренных жителей являются нашим общим достоянием, формируют культурное, этническое многообразие и истинное богатство России». Таким образом, необходимо и впредь проводить комплексную, творческую, кропотливую работу, направленную на поддержку всех языков народов нашей многонациональной страны, привлекать к этому большому и ответственному делу экспертов, педагогов, общественные организации, национальные общины, средства массовой информации. На современном этапе глобализации культур, когда сильно сокращается количество языков, проблема сохранения языков стала актуальной в мировом масштабе.Именно в целях сохранения родного языка , культуры и нации создается наш проект, где дети могут по ближе познакомиться с поэтами и писателями стихов на родном языке. А также научиться общаться на нем. Творческая концепция этностудии «Әкиәтле йома» живо перекликается с идеей нашего проекта - про российские традиционные ценности, обеспечение их передачи от поколения к поколению, а конкретнее- сохранение башкирской культуры и языка. Считаем выбранный нами механизм максимально эффективным. Ведь все гениальное просто. Устное народное творчество самый простой и воспринимаемый из жанров литературы. Просто нужно разговаривать друг с другом, а в нашем проекте- с детьми. Выбор целевой группы тоже не случаен. Именно дети являются мощнейшим потенциалом развития нашей Родины -России и нашей малой Родины - Илишевского района Республики Башкортостан. В будущем они внесут огромный вклад в развитие местной культуры, а это имеет большое значение для развития культуры в целом в регионе и стране. Команда проекта имеет опыт работы по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционные духовно-нравственные ценности России https://vk.com/wall344129629_2318; https://vk.com/wall344129629_2293

География проекта

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью или с ОВЗ села Верхнеяркеево 7- 15 лет, 16 человек