Проекты

Краткое описание

С 1 сентября 2025 года в школах Республики Башкортостан вводится новый учебный предмет "История родного края" для учащихся 5-7 классов. Однако учителя столкнулись с серьезной проблемой: отсутствие качественных цифровых образовательных ресурсов для проведения интерактивных уроков. Педагоги вынуждены тратить время на подготовку мультимедийных материалов к каждому занятию, а качество самостоятельно созданных ресурсов остается нестабильным.
Наш проект создаст:
- 5 профессиональных цифровых образовательных модулей по истории Башкортостана с интерактивными картами, 3D-моделями исторических объектов, таймлайнами, аудиоматериалами и тестами для самопроверки
- Методические рекомендации по применению цифровых образовательных ресурсов на уроках
- Обучающие вебинары для учителей по эффективному использованию ресурсов
- Веб-платформу для свободного доступа педагогов к материалам
Для кого: Учителя истории родного края в школах Республики Башкортостан, ведущие занятия в 5 классах и стремящиеся повысить вовлеченность учеников через современные образовательные технологии.

Цель

1. Устранить дефицит достоверных и готовых к использованию цифровых образовательных ресурсов по истории родного края для 5-х классов в Республике Башкортостан, обеспечив к концу 2026 года регулярное использование ресурсов минимум 200 учителями, повышение ученической вовлеченности и снижение времени подготовки учителя минимум на 25%

Задачи

1. Разработать 5 профессиональных цифровых образовательных модулей по истории Башкортостана с интерактивными элементами (карты, 3D-модели, таймлайны, тесты, аудио) в форматах HTML5 и SCORM, прошедших научное и методическое рецензирование. Эта задача решает проблему 1: отсутствие готовых профессиональных ЦОР
2. Распространение разработанных ЦОР в общем доступе путем создания веб-платформы для размещения разработанных ЦОР и обеспечить информирование минимум 500 учителей истории Республики Башкортостан о созданных ресурсах через районные отделы образования, публикации в СМИ и социальных сетях до 14 декабря 2026 года. Эта задача решает проблему доступности ресурсов и информированности педагогов
3. Обеспечить внедрение созданных ЦОР в образовательный процесс путем обучения 200 учителей истории родного края методике эффективного применения цифровых образовательных ресурсов на уроках через проведение 5 онлайн-вебинаров и разработку методических рекомендаций для каждого модуля в период с сентября по ноябрь 2026 года. Эта задача решает проблему 3: методические трудности с применением материалов

Обоснование социальной значимости

В Республике Башкортостан острая нехватка качественных цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) для "Истории родного края", что приводит к перегрузке учителей, низкой вовлеченности учащихся и нестабильному образовательному процессу.

Проблема 1: Отсутствие готовых ЦОР по региональной истории вынуждает учителей собирать контент из разрозненных источников.

Проблема 2: Перегрузка учителей из-за самостоятельной разработки контента отнимает много времени и требует компетенций, которых у них нет.

Проблема 3: Методические трудности применения найденных материалов: учителя не знают, как интегрировать исторические карты и видеоматериалы в урок, какие вопросы задавать и как работать с интерактивной доской.

Проблема 4: Нестабильное качество и риски недостоверности самостоятельно созданных материалов приводят к падению мотивации учеников и неоднородности образовательных результатов.

Последствия нерешенной проблемы: профессиональное выгорание учителей, низкая вовлеченность учеников, неравномерность качества преподавания и неэффективное использование цифрового оборудования.

Социальная значимость проекта:
Проект имеет высокую социальную значимость для Республики Башкортостан, поскольку одновременно решает задачи развития образования и сохранения культурного наследия. В сфере образования он повышает качество преподавания регионального компонента: учителя получают научно и методически выверенные цифровые ресурсы и готовые сценарии уроков, что снижает нагрузку на подготовку и обеспечивает единые стандарты подачи материала. Это прямо способствует выравниванию образовательных возможностей школьников во всех муниципалитетах: доступ к ЦОР открытый и кроссплатформенный, поэтому школы с различной материально-технической базой получают сопоставимый уровень методической поддержки.
Решение изначально задумано как масштабируемое: разработанная методология — от педагогического дизайна до технической сборки может быть применена к созданию ЦОР по другим темам и периодам истории Башкортостана, а также к другим предметам с региональным компонентом. Наработанный опыт организации контента, методической поддержки и технологической совместимости может тиражироваться в других субъектах России, где также стоит задача обновления содержания и форм обучения региональной истории. Таким образом, проект не только закрывает актуальный дефицит инструментов для нового школьного предмета, но и создает реплицируемую модель, способную повышать качество образования и укреплять культурную идентичность на широком географическом охвате.

География проекта

Целевые группы

1. Учителя истории и обществознания общеобразовательных организаций Республики Башкортостан, ведущие предмет "История родного края" в 5 классах, имеющие в учебных кабинетах проектор и/или интерактивную доску и стремящиеся повысить качество и интерактивность уроков через использование современных цифровых образовательных ресурсов.
2. Учащиеся 5 классов ОУ РБ
3. Методические службы (МО, ИРО).