Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой создание и внедрение модели полилингвального образования, ориентированной на долгосрочное развитие человеческого капитала республики. В рамках проекта учащиеся изучают языки :родной, государственный, иностранный. Наш проект — это инвестиция в будущее республики. Мы создаем образовательную среду, где полилингвальность становится инструментом для выращивания интеллектуальной элиты и высококлассных специалистов..
Суть проекта: подготовка конкурентоспособных выпускников, свободно владеющих несколькими языками и способных применять профессиональные знания в поликультурном мире. Наша цель — выпускники, которые свободно мыслят, говорят на нескольких языках и готовы решать самые сложные задачи современного общества. Присоединяйтесь к нам, чтобы стать лучшими! Мероприятиями проекта станут - организация и проведение полилингвальной олимпиады «Агидель»; формирование актива среди участников и победителей/призёров олимпиады для развития и устойчивости интереса к полилингвальному образованию учащихся, владеющих несколькими языками, обучающихся в школах РБ. Олимпиада будет проходить в два этапа: дистанционное участие на интернет-портале, очное участие на базе ГБОУ "РПМГ№1"которое организовано в формате Викторины и Круглого стола. В викторине принимают участие команды по 10 человек, которые сидят в отдельных аудиториях. Члены команды письменно отвечают на вопросы (по 5 вопроса на заявленных языках). Вопросы затрагивают разные виды языковой компетенции. В данном туре оцениваются индивидуальные знания каждого участника. На подготовку ко второму туру Круглый стол дается 1,5 часа. Каждая команда готовит по 3-5 вопросов на определенную тему (двум командам дается одинаковая тема) на разных языках. Далее команды встречаются в актовом зале для проведения. Член одной из команд задает вопрос другой команде на одном из заявленных языков. Участники другой команды должны ответить на вопрос. Допускаются ответ на разных языках. Формат командной работы позволит объединиться ребятам из разных школ и создать пространство полиглотов – детей, одаренных в сфере языкового образования.

Цель

1. Создание условий для развития полилингвального образования учащихся (5-11 классов), владеющих несколькими национальными и иностранными языками, обучающихся в школах республики Башкортостан. К маю 2028 года 70% учащихся 5–11 классов из числа полилингвов в школах РБ (не менее 1000 чел.) будут демонстрировать устойчивое умение переключаться между тремя языками в учебных проектах, публичных выступлениях и письменных работах, что подтверждается ростом доли выполненных проектов с межъязыковым переносом с 20% до 70% через систему языковых кейсов и конкурсов полилингвальной коммуникации.
2. Приобщение детей к мировому культурному наследию с целью развития полилингвального образования в контексте межкультурной коммуникации. К маю 2028 года не менее 400 учащихся 5–11 классов из 10 полилингвальных школ Республики Башкортостан продемонстрируют умение сопоставлять не менее 5 культурных артефактов (литературные произведения, архитектурные памятники, праздники, музыкальные традиции, изобразительное искусство) на двух из изучаемых языков (башкирский/русский/английский/китайский) через создание и защиту межкультурных проектов, что подтверждается ростом доли учащихся, способных объяснить культурные различия без языкового барьера, с 25% до 65% (по предварительному и итоговому тестированию).

Задачи

1. Выявить учащихся 5–11 классов, одарённых в сфере языкового образования, посредством проведения полилингвальной олимпиады «Агидель», с формированием реестра не менее 100 кандидатов для последующего участия в межкультурных проектах.
2. Вовлечь не менее 100 учащихся 5–11 классов, выявленных в ходе полилингвальной олимпиады «Агидель» как одарённых в сфере языкового образования, в специализированное полилингвальное сообщество (клубы, проектные лаборатории, онлайн-платформа, менторская программа) с обеспечением регулярной межшкольной коммуникации, совместных межкультурных проектов и публичных событий на трёх языках (башкирский, русский, английский/китайский)
3. Развить полилингвальные компетенции и межкультурную коммуникацию у не менее 100 учащихся 5–11 классов из полилингвального сообщества через систему тематических мероприятий, проектной деятельности и создание медиапродуктов
4. Закрепить устойчивую полилингвальную образовательную среду для одарённых в сфере языкового образования учащихся 5–11 классов из полилингвального сообщества путём создания постоянно действующих структур и обеспечения воспроизводимости результатов после завершения гранта
5. Организовать информационное сопровождение проектной деятельности

Обоснование социальной значимости

В Республике Башкортостан действует Закон о языках народов, который провозглашает их равноправие и создает условия для сохранения и развития. Сегодня быть многоязычным — значит быть проводником между культурами в нашем общем доме. Общаться, используя не один, а несколько языков в настоящее время имеет свои преимущества. Многоязычный человек – это посредник между различными народами и этническими группами в нашей многонациональной республике. Выпускники, свободно говорящие на родных, государственном и иностранных языках, способны перенимать передовой международный опыт и внедрять его в экономику региона. В связи с этим развитие полилингвального образования является приоритетной задачей для формирования интеллектуального потенциала и подготовки конкурентоспособных кадров. Модель полилингвального образования включает в себя принцип эффективного использования общегосударственного, национального и иностранного языков в качестве языков обучения и воспитания в образовательной сфере. Особого внимания требуют одаренные дети, изучающие несколько языков. Зачастую их развитие происходит стихийно, а семьи не имеют возможности обеспечить полноценное погружение в языковую среду или доступ к прогрессивным методикам. Чтобы поддержать таких «самородков» и создать равные условия, Правительством РБ (Распоряжение №808-р от 30.07.2019) была инициирована сеть полилингвальных многопрофильных школ. ГБОУ «РПМГ №1» стала флагманом этого движения, объединив мотивированных учеников и дав им доступ к лучшим образовательным технологиям. Талантливого человека необходимо всесторонне поддерживать. Нужны условия, система поддержки таких детей, чтобы усилить мотивацию к изучению языков. У школьников появилась еще одна возможность заявить о себе — олимпиада «Агидель» для учащихся 5-11 классов. Она создана, чтобы найти юных полиглотов, помочь им встретиться, пообщаться с носителями языка и поделиться друг с другом секретами успеха в изучении языков. Республиканская полилингвальная олимпиада «Агидель» станет инструментом поиска талантов среди учеников 5-11 классов. Ее цель — не только выявить детей, владеющих несколькими языками, но и создать сообщество для их дальнейшего общения, обмена опытом и взаимодействия с носителями языка.

География проекта

Целевые группы

1. учащиеся 5-11 классов