Проекты

Краткое описание

Проект «Семейный клуб» будет реализовываться для семей с детьми-инвалидами разного возраста (от 8 до 40 лет) с тяжелыми формами РАС и ментальными нарушениями. В проекте примет участие не менее 32 семей. Для них будут организованы следующие виды мероприятий:
1. Индивидуальные и групповые коррекционные занятия с 32 детьми и взрослыми инвалидами с тяжелыми формами РАС и ментальными нарушениями по развитию социальных навыков. Занятия проходят 1 раз в неделю, длительность занятия 30 минут.
2. Тренинг для родителей: "Решение проблем и забота о себе: как родителям сохранить себя в хорошей форме и поднимать себе настроение" (из программы "9 шагов", рекомендованной ВОЗ). Продолжительность тренинга 175 минут. Тренинг проводится в группах по 5-6 человек.
3. Индивидуальные и групповые занятия родителей с психологом. В случае необходимости ребенок на время занятий родителя может находиться в центре под присмотром педагогов.
4. Занятия арт терапией с родителями в мастерских – художественной, по работе с натуральными материалами, по работе с тканью, музыкально-театральной, домоводства (кулинарной).
5. Тренинг по профилактике родительского выгорания от специалистов БГПУ им. М. Акмуллы ( он-лайн занятия)
6. Совместный просмотр кинофильмов в кинозале Центра на большом экране – 1 раз в месяц 120 минут (количество участников не менее 10)
7. Культурно-развлекательные социальные выходы для всей семьи – прогулки в парках города Уфы, посещение театров и концертов в сопровождении педагогов. Выбор конкретного мероприятия будет происходить, исходя из возможностей семьи и их пожеланий. 1 раз в неделю, длительность – 120 минут.
8. Праздничные выездные мероприятия – проведение 4-х праздников в различных локациях города – праздник к Международному Дню инвалидов (декабрь 2023), Мамин день (март 2024), Пасха (май 2024), Здравствуй, лето! (июнь 2024),
9. Семейная прогулка по реке на теплоходе. Продолжительность 2 часа. Общее количество участников не менее 20 семей
10. Оздоровительная 4-х дневная поездка на базу отдыха на Павловском водохранилище. Общее количество участвующих семей – не менее 14, в сопровождении 8-ми педагогов.
11. Автобусная экскурсия по городу Уфа. Продолжительность 2 часа, общее количество участников не менее 20 семей.
Для развития принимающего отношения в обществе будет проведено культурно - просветительское мероприятие в Доме - музее Аксакова - выставка работ детей с аутизмом , презентация проекта. Будет издано две статьи, посвященных этой проблеме, созданы видеосюжеты о реализации проекта.

Цель

1. Снизить уровень стрессовой нагрузки в семьях с детьми-инвалидами с тяжели формами РАС и ментальными нарушениями

Задачи

1. Скорректировать проявления заболевания у детей и взрослых инвалидов с тяжелыми формами РАС и ментальными нарушениями
2. Оказать психологическую и эмоциональную поддержку родителям и близким, воспитывающим ребенка инвалида с РАС и ментальными нарушениями
3. Помочь семье выйти из социальной изоляции
4. Повысить информированность общества о семьях с детьми-инвалидами, способствовать гуманизации общества

Обоснование социальной значимости

Проект будет реализовываться для семей, в которых воспитываются дети-инвалиды разного возраста (от 8 до 40 лет) с тяжелыми формами расстройств аутистического спектра и ментальными нарушениями.
Большинство родителей детей с инвалидностью испытывают повышенный уровень стресса. Однако существующие данные научных исследований говорят о том, что от самого сильного стресса страдают именно родители детей в спектре аутизма https://outfund.ru/roditelskij-stress-i-depressiya/. Это связано с несколькими факторами: помимо тревоги за будущее ребенка и трудностей принятия диагноза, эти родители испытывают дополнительный стресс из-за специфических особенностей самого заболевания.
В отличии от других тяжелых заболеваний, основные нарушения при РАС — социальные. Они мешают взаимодействию не только с окружающими, но и с самими родителями. Иногда родителям кажется, что ребенок не любит их, недостаточно привязан. Или, наоборот, своей излишней привязанностью ребенок буквально «душит» родителя. Зачастую нарушения у ребенка очень глубокие: бывает непонятное, странное для окружающих поведение - раскачивания, прыжки, выкрики. Ребенок может не понимать социальной дистанции - подходить к незнакомым слишком близко, заводить разговор и тому подобное. Часто родители устают от такого поведения, находятся в постоянном напряжении, начинают избегать общения с окружающими и замыкаются в своих квартирах.
При тяжелом аутизме крайне затруднены возможности социальной адаптации ребенка – всего 10-20% таких детей могут проживать самостоятельно. Остальные же, как правило, так и остаются на полном попечении семьи, и остаются крайне зависимыми от своих близких в повседневной жизни. У родителей, которые постоянно вынуждены быть внешними организаторами жизни ребенка, постепенно накапливается усталость. Со временем отношения в семье стереотипизируются, психологического выхода ребенка из семьи не происходит. Семья истощается, изолируется. В обедненной семейной среде страдает и ребенок – он вторично аутизируются. Поэтому семья ребенка с РАС также нуждается в непрерывной психологической и социальной поддержке.
Ещё одним стрессовым фактором является неизвестность причин аутизма у ребенка. Родители часто испытывают необоснованное чувство вины - им может казаться, что они сделали или не сделали что-то, и это привело к РАС у их ребенка.
Таким образом, существует проблема: родители детей с тяжелыми формами РАС и ментальными нарушениями испытывают высокий уровень стресса - эмоционально и психологически истощены. И таких родителей становится все больше: по последним данным ВОЗ расстройства аутистического спектра выявляются у каждого сотого ребенка (https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders).
Причины существования проблемы:
• Особенности самого заболевания и тяжесть состояния ребенка.
• Социальная изоляция семей – проблемное странное поведение ребенка мешает семье влиться в обычное окружение. Часто таких детей переводят на домашнее обучение, а после 18 лет для взрослых инвалидов с РАС практически нет никакой помощи.
• Отсутствие психологической и эмоциональной поддержки родителей. В нашей стране пока не развита система помощи именно родителям. Считается, что они сами должны справляться со своим стрессом. Но как мы видим – поддержка и внимание им крайне необходимы
• Нетолерантность в обществе – хотя постепенно люди узнают об особенностях аутизма и сейчас агрессии по отношению к таким семьям становится меньше. Необходимо всеми силами развивать гуманное и принимающее общество.
В ситуации рождения ребенка с аутизмом может оказаться каждый, рост количества таких детей за последние 10 лет составил 1300%. Поэтому развитие системы помощи родителям важно и актуально.

География проекта

Целевые группы

1. Семьи с детьми инвалидами с тяжелой формой РАС и ментальными нарушениями в возрасте от 8 до 40 лет, проживающие в городе Уфа