Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социальную адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в возрасте 5-12 лет в Абзелиловском районе РБ через создание уникальной инклюзивной шахматной среды.
В шахматах нет ничего сильнее, чем своевременное превращение пешки. Дойдя до противоположного края доски, скромная фигура обретает мощь ферзя, меняя всю картину игры. Эта красивая партия разворачивается не только на шахматной доске, но и в жизни. В жизни детей, для которых мир часто ставит куда более серьезные барьеры, чем черно-белые поля.
«Многие ошибочно считают шахматы элитарным и сложным видом спорта, — говорит инициатор проекта, педагог с 30-летним стажем Я. Г. Казакбаев. — Но в этом и есть их магия. Это тихая, тактильная, глубоко интеллектуальная игра, где не важна физическая скорость, а важен полет мысли. Здесь ребенок с ОВЗ не чувствует себя ограниченным. Здесь он — творец, стратег, полководец своей армии фигур. Он на равных».
За плечами Яхьи Гильметдиновича — создание одной из самых сильных шахматных школ в Зауралье (abzelil.com/articles/obshchestvo/2024-04-16/v-buduschee-s-shahmatami-3729538?utm_source=away.vk.com&utm_medium=referral&utm_campaign=away.vk.com&utm_referrer=away.vk.com)
Его воспитанники — многократные победители республиканских турниров (https://vk.com/im/convo/222845609?entrypoint=list_all&w=wall-221710430_114.
Он - единственный педагог в районе, кто занимается изучением шахмат с дошкольниками (https://vk.com/wall-192093138_830)
Но его главная мечта всегда была шире: сделать шахматы доступными для всех без исключения. Разработанные им цифровые тренировочные комплексы позволяют подобрать ключ к каждому ребенку, превращая изучение дебютов и эндшпилей в увлекательную игру.
Проект будет реализовываться на 2 площадках с. Аскарово: в новом детском саду «Хазина» при полилингвальной многопрофильной школе, где уже есть группа для детей с ОВЗ, и в РДДТ.
Сердцем проекта станет мобильный компьютерный класс — 12 ноутбуков, которые можно легко перемещать между локациями. Это решение стирает границы: для кого-то комфортнее заниматься в привычной среде садика, а для кого-то важна торжественная атмосфера настоящего шахматного клуба.
Главная цель — не воспитать гроссмейстеров, задачи куда глубже: развивать логику, память, концентрацию и учить детей общаться, дружить, чтобы они почувствовали свою принадлежность к большой шахматной семье, обрели уверенность в себе.
Кроме адаптивных занятий, состоятся интерактивный квест "Шахматная сказка", осенний шахматный бал, мастер -класс по созданию шахматных фигур. Итоги будут подведены на " Шахматных звездочках" в районном доме культуры, где состоятся награждения, пройдет презентация успехов.
Мы просим поддержки проекту, чтобы дать детям с ОВЗ не просто игру, а инструмент познания мира. Чтобы ребенок, который прежде чувствовал себя незаметной пешкой, сделал решительный первый ход и превратился в фигуру, способную изменить "партию" - жизнь- в свою пользу.

Цель

1. Социальная адаптация и развитие интеллектуальных способностей 12детей с ОВЗ в Абзелиловском районе через создание устойчивой инклюзивной шахматной образовательной среды.

Задачи

1. Создать материально-техническую базу
2. Сформировать целевую группу проекта
3. Реализовать адаптированную образовательную программу
4. Организовать творческие и досуговые мероприятия
5. Обеспечить информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В Абзелиловском районе Республики Башкортостан сегодня проживает 338 детей с ограниченными возможностями здоровья. Цифра, за которой стоят судьбы, надежды и огромный нераскрытый потенциал. Еще два года назад лишь единицы из этих детей дошкольного возраста могли получить специализированную помощь в детских садах района. Ситуация начала меняться с открытием в райцентре Аскарово нового детского сада «Хазина» в октябре 2025 года, где создана специальная группа для детей с ОВЗ. Сегодня эту группу посещают 9 детей. В 2023 году таких детей в дошкольных учреждениях района согласно справке методиста районного отдела образования З. Г. Аглеевой были единицы, точнее, всего 1. Как отмечают Е.В. Кулакова, М.М. Любимова в своей книге " Методические рекомендации по особенностям организации дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в условиях инклюзивных и специальных групп", изданном Российским университетом Дружбы народов в 2020 году, инклюзивные и специальные группы могут успешно реализовывать программы естественнонаучного, технического, туристско-краеведческого, художественного, социально-педагогического и физкультурно-спортивного направлений. Обучение по вышеуказанным направлениям реализуется на основе адаптированных дополнительных общеразвивающих программ, разрабатываемых образовательной организацией самостоятельно. https://clck.ru/3Py46v
Но, к сожалению, дети с ОВЗ в Абзелиловском районе практически лишены доступа к программам развития, которые могли бы раскрыть их интеллектуальный потенциал. Существующие районные мероприятия - бал принцесс, турнир рыцарей, новогодние утренники, единичные мастер- классы и др. - носят в основном развлекательный характер, не предлагая системной работы по развитию мышления, логики и социальных навыков. Шахматы — это не просто игра. Это природный тренажер для мозга, развивающий логическое и стратегическое мышление, он способствует социальной адаптации, где дети учатся общаться, принимать решения, уважать соперника. Это инструмент терапии, помогающий преодолеть замкнутость и поверить в себя. Название нашего проекта - "Первый ход" - отражает его суть. Это первый ход к уверенности в себе — когда ребенок осознает, что может быть стратегом и творцом. Ребенок делает первый ход к преодолению изоляции — шаг к общению со сверстниками. Это его первый ход к равным возможностям — где особенности развития не становятся препятствием.
Сегодня, когда в «Хазине» собрались дети, готовые к развитию, мы не можем упустить этот шанс. А сколько детей, представителей нашей целевой группы, сегодня закрыты в четырех стенах - у многих школьников индивидуальное обучение на дому, а дошколята не посещают детский сад. Поэтому мы и планируем, что определенный процент юных шахматистов с ОВЗ мы наберем именно из "домашних" детей, используя информресурсы наших партнеров, опубликовав статьи и посты о начале проекта и наборе детей с ОВЗ в целевую группу.
Во время подготовки проекта мы провели опрос среди педагогов детского сада "Хазина", которые работают в группе с детьми с ОВЗ. Приняли участие в опросе 5 человек. Они все однозначно считают, что занятия шахматами будут полезны, но сомневаются, смогут ли они осилить изучение игры, потому что считают ее сложной (2), один педагог ответил, что не удастся научить играть в шахматы(1), 2 педагог уверены, что возможно, надо только правильно построить обучение и если дети поймут ход игры, то освоят. Среди качеств , которые бы они хотели видеть у детей в процессе занятий шахматами, отмечают усидчивость, внимание, коммуникацию и социализацию. Провели опрос и среди родителей детей, которые посещают детский сад "Хазина. В опросе приняли участие 7 родителей. Они все отмечают трудности с общением детей. Как сообщили родители, только двое ребят держали в руках шахматные фигуры. Все родители изъявили желание посещать занятия шахматами, из дети научились общаться, развивать усидчивость, чтобы дети поверили в свои возможности. Таким образом, очевидны недостаток условий для социальной адаптации детей, улучшения социальных навыков.
За десятилетия работы с детьми Я. Г. Казакбаев разработал авторские шахматные тренировочные комплексы, которые сейчас оцифровал. Эти комплексы показали свою действенность на практике во время занятий с воспитанниками дошкольных учреждений и школьниками младших классов Абзелиловского района. Теперь педагог готов адаптировать их и для занятий с детьми с ОВЗ.
Проект предлагает не разовое мероприятие, а устойчивую модель. Детский сад "Хазина" является структурным подразделением полилингвальной многопрофильной школы, которую планируется ввести в строй в 2026 году. Дошкольники из группы ОВЗ в дальнейшем продолжат совместное обучение уже специализированном школьном классе МБОУ "Хазина", продолжат занятия шахматами в течение всех последующих лет своего обучения.
Мобильный компьютерный класс позволит проводить обучение и в детском саду, индивидуальное обучение на дому.

География проекта

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ 5-14 лет, проживающие в Абзелиловском районе Республики Башкортостан.