Проекты

Краткое описание

Проект "Исторический хронограф Башкортостана»" направлен на актуализацию интереса подрастающего поколения к знанию многовековой истории, культуры, традиции родного края и народов, проживающих на его территории. Главная идея проекта - через организацию и проведение интерактивной мультимедийной командной игры "Хронограф Башкортостана" (в составе обучающихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий) - содействовать увеличению знаний и активизации интереса к истории Башкортостана, заинтересовать молодежь в том, что бы молодые люди имели потребность остаться жить и работать в родном регионе. Инициативной группой проекта, будет разработан инновационный медийный игровой контент по изучению историко-культурного наследия региона. Совместно с разработчиками программного обеспечения, гейм - дизайнерами, профессиональными историками, работниками краеведческих музеев, будет разработана база интересных вопросов о достижениях региона в прошлом и настоящем, вопросы будут визуализированы и вся информация будет оформлена в мультимедийно-интерактивную игру состоящая из шести тематических направлений : 1. Башкортостан! опорный край державы; 2.Они прославили наш край; 3. Культурный код; 4. Башкортостан в годы ВОВ; 5. Терра-экономика; 6. Башкортостан - соцветие народов. Игра будет наполнена фотографиями, документами, картами, видеоматериалами, что интересно не только школьникам, но и у взрослым людям. В игре будут задействованы обучающиеся 9-11 классов. Семь муниципальных образований Башкортостана: Гафурийский, Кармаскалинский, Аургазинский, Архангельский, Стерлибашевский р-ны, г.Салават и г.Стерлитамак принимают участие в проекте организуя на своей территории игровую инновационно-образовательную площадку, на которой встретятся команды из общеобразовательных учреждений по 10 учащихся в каждой команде. Победители районных и городских этапов встретятся на заключительной игре, во время которой выявится команда победитель проекта "Исторический хронограф Башкортостана". Общее количество участников проекта не менее 370 учащихся общеобразовательных учреждений республики.
Победители "местных" турниров, а также преподаватели истории встречаются на площадке Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета. В этот день СФ БашГУ состоится большой исторический праздник, во время которого организуются:
- заключительная игра среди команд победителей районных и городских этапов игры;
- круглый -стол с преподавателями истории представляющие районы участвующие в проекте "Исторический хронограф Башкортостана"
- концертная программа с участием студенческой молодежи и творческих коллективов республики;
- посещений музейной выставка экспонатов истории и культуры Республики Башкортостан;
- не менее 4 исторических клубов республики из городов Уфа, Бирск, Стерлитамак, Салават, представят свои презентации.
Информационное сопровождение проекта ориентировано на официальные сайта и СМИ семи муниц. образований республики, ожидается выпуск 7 видеосюжетов, не менее 40 статей.

Цель

1. Повысить уровень знаний, содействовать сохранению исторической памяти и ее актуализации у молодого поколения посредством организации современных инновационных форм изучения исторического прошлого на материалах родного края.

Задачи

1. Разработать и представить развернутый сценарий игры, привлечь молодых специалистов IT технологий и подготовить медийный контент игры "Хронограф Башкортостана".
2. Организовать интерактивные игровые площадки в районах и городах Республики Башкортостан для получения позитивного опыта соединения образовательных и развлекательных элементов деятельности молодежи.
3. Популяризация нового образовательного внеучебного контента направленного на интеллектуальное развитие обучающихся и привлечение их внимания к историко-культурному богатству края, что будет содействовать реализации их амбиций на родине, поможет осознать причастность к судьбе родных мест.

Обоснование социальной значимости

Сегодня очень много говорится о необходимости духовного возрождения национальных традиций. Особую значимость в данном направлении приобретает проблема сохранения исторической памяти, как фактора формирования общественного сознания. Действительно, не зная и не понимая опыта предшествующих поколений, человечеству сложно сохранить национальную идентичность, соблюдать и передавать последующим поколениям традиции, развивать духовность и в целом ориентироваться в обществе.
Актуальность данного проекта продиктована также и тем, что, к большому сожалению, подрастающая молодежь часто не знает ключевые события истории страны и своей малой родины и зачастую затрудняется назвать наиболее известные национальные или религиозные праздники, которые отмечаются народами, проживающими на территории Республики Башкортостан. Аргументами, в пользу актуальности и важности заявленного нами проекта служат результаты анкетирования. Численный состав анкетируемых был представлен 102 опрошенными, из них: 66 студентов Салаватского медицинского колледжа, 25 учащихся 10 класса, 21 студент Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета.
Вопросы анкеты были ориентированы на выяснение уровня знаний опрашиваемых истории своего края и заинтересованности их в том, чтобы эти знания стали гораздо шире. Так, анализ результатов опроса свидетельствует о следующем:
На вопрос «Из каких источников вы получаете информацию о исторических событиях?», 100% опрашиваемых ответили, что на уроках истории. На вопрос «Какой национальный праздник Вы отмечаете в своей семье?», 65 % назвали религиозные праздники. На вопрос о том, «Какие народные традиции сохранены в Вашей семье?», затруднились ответить 73% опрошенных. Отметим, что в анкете также был вопрос «Герои каких событий проживали (проживают) в Вашем городе /селе (укажите свой город/село)?», на что «не знаю» ответили 91%, а 9 % навали героев Великой Отечественной войны. На вопрос «Каких героев Башкортостана Вы знаете?» 87% назвали Салавата Юлаева, 10% - ответили «не знаю», 3% - назвали Мустая Карима. На вопрос «Творчество каких деятелей искусства, литературы родного края, Вам знакомы?», к большому сожалению 100% ответили «не знаю».
Перечень вопросов анкеты представлен гораздо шире, тем не менее анализ ответов представителей молодого поколения свидетельствует о том, что, к большому сожалению, историю Башкортостана, традиции и культуру своего народа знают единицы. Однако обнадеживают результаты ответов на вопрос о том, «Согласны ли Вы с тем, что одним из самых важных аспектов жизни современного общества является преемственность поколений, знание национальных традиций и культуры, обычаев, сохранение родного языка и бережное отношение к нему?». 68% опрошенных ответили «да, это так», 32% - «затрудняюсь ответить». Также на вопрос «Интересна ли Вам история Башкортостана?», 86 % ответили утвердительно и только 8% ответили – «мне достаточно того, что я знаю».
Именно поэтому проект «Исторический хронограф Башкортостана», который разработан коллективом преподавателей и студентов Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета, нацелен на практическое решение указанной проблемы. Предусмотренные проектом формы его поэтапного выполнения, позволят заинтересовать и вовлечь учащихся школ, гимназий и лицеев в изучение исторического прошлого своей малой родины и тем самым укрепить их желание и стремление внести свой вклад в развитие и процветание своего края. Отсюда реализация данного проекта рассматривается и как важный ресурс формирования зоны комфорта жизнедеятельности нашей молодежи, что актуализирует их желание после окончания школы остаться в пределах своей республики и связать свое будущее с ее дальнейшем развитием и процветанием.

География проекта

Аургазинский район, Гафурийский район, Архангельский район, Кармаскалинский район, ГО г. Стерлитамак, ГО г. Салават, Стерлитамакский район

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений
2. Преподаватели истории