Проекты

Краткое описание

Проект «Цифры что-то значат: финансовая грамотность для детей» направлен на системное формирование ответственного отношения к личным финансам детей и подростков в возрасте от 7 до 12 лет, учащихся общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан.

Основной формой реализации проекта станет разработка и проведение интерактивного онлайн-курса. Командой проекта совместно с партнерами был разработан уникальный и инновационный подход к обучению. Мы разработали методологию, которая позволяет адаптировать и организовать цифровое обучение таким образом, чтобы поколение детей "Z" за короткий промежуток времени эффективно усваивало и применяло полученные знания. Добиться эффективного, дистанционного образования нам позволяют следующие составляющие:
- Цифровой учитель - это новая модель подачи информации в формате цифрового наставника и преподавателя в одном лице. Он выступает в роли тьютора с функцией эмоционального лидера, навигатора, организующего эффективное обучение;
- Геймификация. Использование интерактивных методов обучения способствует мотивационному, эффективному образовательному процессу. У участников курса нет оценок, а за прохождение уроков они получают баллы;
- Использование искусственного интеллекта (ИИ). ИИ адаптирует образовательный процесс к индивидуальным особенностям ученика, а также повышает вовлеченность через геймификацию.

Проект будет реализован командой Фонда развития инвестиционных проектов, совместно с партнерами проекта: Министерство образования и науки Республики Башкортостан, Государственное Собрание - Курултай Республики Башкортостан, Министерство цифрового развития государственного управления Республики Башкортостан, Министерство финансов Республики Башкортостан и ООО "Цифровые образовательные технологии Чайлд Скилл".

Наш образовательный курс по финансовой грамотности будет включать 5-ть основных модулей, каждый из которых будет состоять из 2-3 уроков. Также помимо интерактивного онлайн-курса командой проекта будут разработаны методические рекомендации по проведению вводного интерактивного урока в школах по основам финансовой грамотности. Данные рекомендации будут представлены педагогам, что позволит мультиплицировать уникальные разработки, созданные в ходе реализации проекта.

Проект планирует охватить более 1000 учащихся школ Республики Башкортостан и 30 педагогов. Реализация проекта позволит повысить финансовую грамотность детей и подростков, сформировать у них навыки использования финансовых инструментов, а также повысить мотивацию детей к обучению.

Цель

1. Обеспечить получение знаний в области финансов, навыков управления личным бюджетом и формирование правильных установок в отношении денег, необходимых для эффективного управления личными финансами, 1000 детей и подростков в возрасте 7-12 лет Республики Башкортостан при помощи разработки и проведения интерактивного онлайн-курса, а также разработке методических материалов для педагогов с ноября 2022 года по май 2023 года.

Задачи

1. Организация информационного и методического обеспечения проекта
2. Разработка курса по финансовой грамотности для детей и подростков 7-12 лет
3. Организация обучения детей и подростков финансовой грамотности

Обоснование социальной значимости

Низкая финансовая грамотность населения – одна из самых напряженных социальных проблем современного российского общества. По оценке РИА Рейтинг, суммарный долг в среднем на одного экономически активного жителя страны за год увеличился на 63 тысяч рублей до 328 тысяч рублей. Таким образом, закредитованность населения, которую можно определить как отношение долга к годовой заработанной плате, растет достаточно быстро, достигнув уровня 55,6%. (Источник - https://riarating.ru/regions/20220314/630218803.html)

В сложившейся ситуации один из немногих выходов – финансовое просвещение населения, особенно детей, молодежи. Эта тема признана крайне важной на самом высоком государственном уровне. По словам первого заместителя председателя Банка России Владимира Чистюхина в рамках Петербургского международного экономического форума: “Финансовая грамотность должна стать важной частью школьного образовательного процесса”.
(Источник - https://rossaprimavera.ru/news/8472878c)

"Многих проблем мы могли бы избежать, если бы был выше уровень финансовой грамотности", - считает председатель ЦБ РФ Э.Набиуллина. (Источник - https://smotrim.ru/article/1569650). Министерство финансов совместно с ЦБ приняли план по повышению финансовой грамотности - введение в школах обучения финансовой грамотности. Упор на воспитание финансовой грамотности, именно школьников, не случаен – по мнению специалистов, умение распоряжаться деньгами показывает общий уровень образованности и знаний любого человека, уровень его финансовой культуры. База для таких знаний формируется в школе и в семье. Дети еще до вступления во «взрослую» жизнь должны знать, что такое деньги, как грамотно ими распоряжаться, какие риски и возможности открывают цифровые финансовые технологии, как планировать свои расходы и доходы.

Однако, финансовая грамотность будет включена в школьную программу только для старшеклассников. По мнению авторов проекта, начинать обучение основам финансовой грамотности необходимо уже с начальной школы, так как дети с раннего возраста начинают распоряжаться деньгами (карманные расходы, подарки и пр.) и в этом возрасте надо закладывать основы рационального подхода к финансам.

Необходимость обучения основам финансовой грамотности с начальной школы подтверждается и в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, который содержит перечень личностных характеристик выпускника «портрет выпускника начальной школы» (п. 8 ФГОС НОО), среди которых зафиксированы следующие характеристики:
– любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
– готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом;
– выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Формирование в рамках реализации проекта, указанных качеств ученика начальной школы, ориентировано на решение задач формирования основ финансовой грамотности учащегося, без которой нельзя говорить о его полноценной социализации в обществе и о потенциальной безопасности его жизнедеятельности в нём. Разработка и проведение для 1000 обучающихся в возрасте 7-12 лет курса по финансовой грамотности в рамках реализации проекта ориентированы на перенос полученных знаний на самостоятельные, мотивированные действия обучающихся начальной школы, выражающиеся в финансово грамотных моделях поведения.

Вовлечь учеников в процесс обучения позволит уникальная инновационная практика, которая будет использоваться при реализации проекта. С помощью образовательного курса мы не только научим детей основам финансовой грамотности, но и решим следующие проблемы родителей:
- Детская игровая зависимость. Мы перенесем внимание ребенка от игр в гаджеты, заменив фокус образовательным процессом. Учащийся за любимым устройством, но он не играет в деструктивные игры, а получает знания;
- Отсутствие у ребенка интереса к получению знаний. Детям представиться возможность обучиться в виртуальной среде, что увеличит образовательный эффект. Игровые формы обучения - это и есть та самая составляющая, которая активизирует мозг ребенка на решение сложных задач без страха.

Реализация проекта «Цифры что-то значат: финансовая грамотность для детей» также поможет и педагогам. В рамках проекта будет разработан интерактивный вводный урок по основам финансовом грамотности, который по разработанной нами методичке сможет провести каждый учитель. Урок будет включать себя интерактивный видеокурс, игровые упражнения и групповое обсуждение. Данный урок позволит масштабировать уникальные разработки данного проекта и позволит учителям без больших временных и интеллектуальных вложений провести занимательный урок.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте 7-12 лет, обучающиеся в общеобразовательных учебных заведениях города Республики Башкортостан
2. Педагоги, задействованные в проведение внеурочных занятий по финансовой грамотности в учебных заведениях Республики Башкортостан