Проекты

Краткое описание

В рамках проекта "ЗЕЛЕНАЯ ПЛАНЕТА" запланировано проведение серий мероприятий для формирования инструмента по социализации детей в трудной жизненной ситуации через формирование экологического мировоззрения, а также профилактики агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков через взаимодействие с природой. За 12 месяцев проекта 100 детей и подростков из Республики Башкортостан примут участие в мероприятиях клуба домашних животных, мероприятиях акций #Зеленаясуббота, Open-Air-квесты, III Республиканском слете Экостанций Башкортостана, психологическом тренинге «Путешествие в мир хвостатых: уроки доверия» , Международном экологическом фестивале "Зеленая планета", а также смогут провести чипирование своих домашних животных.

Цель

1. Сформировать инструмент по социализации детей в трудной жизненной ситуации через формирование экологического мировоззрения
2. Профилактика агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков через взаимодействие с природой.

Задачи

1. Организовать серию мероприятий экологической направленности
2. Формирование навыков безопасного поведения через знакомство с миром животных
3. Предотвращение агрессии в детской среде

Обоснование социальной значимости

В мировой педагогической практике признано, что общение с животными и природой развивает у детей чувство милосердия, способствует обретению эмоционального равновесия. Именно это может стать защитой от влияния агрессивного окружения и опасных провокаций (например, участия в несанкционированных митингах, негативного влияния в социальных сетях в интернет-пространстве и т.п.).
Ситуации буллинга и чрезмерное увлечение гаджетами в российских школах, увеличение случаев агрессивного и аутоагрессивного поведения среди детей и подростков заставляют серьезно задуматься о превентивных мерах.
Одна из эффективных профилактических мер – вовлечение подрастающего поколения в общественно значимую деятельность. Взаимодействие детей и подростков с животными и с природой может стать новым действенным инструментом в профилактике явлений буллинга, чрезмерного увлечения гаджетами, агрессивного и аутоагрессивного поведения в детской и подростковой среде. Мир людей и животных без агрессии возможен, если дети общаются с животными, учатся не провоцировать их на жестокость и в то же время «исцеляются» от тревожности и депрессивного состояния и возможных манипуляций агрессивного окружения. В проекте решение проблемы ответственного отношения к "братьям нашим меньшим" переплетается с формированием ответственности к собственной жизни и жизни других.
Наработан бесценный опыт, однако современные реалии, заставляют искать новые технологии. Гипотеза проекта – общение школьников, в том числе «трудных» подростков, с животными и с природой позволит им пройти «перезагрузку», получить «прививку от агрессии» через милосердие, «прививку добра». Особое внимание планируется уделить детям с аутоагрессивными наклонностями.
К реализации проекта привлекаются также обучающиеся Экостанций Республики Башкортостан, как нового формата организации дополнительного естественнонаучного образования детей.
Экологическое просвещение- необходимая компонента любого современного, высокотехнологичного мира. По данным FinExpertiza. За 2023 год среднестатистический россиянин оставил после себя 322,3 кг мусора, что на 3,1%, или на 9,7 кг больше, чем годом ранее. Прослеживается устойчивая динамика роста ТКО (твердых коммунальных отходов) в стране, не только в городах, но и в сельской местности. Хотя ТКО занимает в общей структуре отходов только 10%, это все еще внушительная цифра. А сократить эту цифру глобально может помочь только рациональный подход к системе потребления, производству товаров народного хозяйства и возрождению экономики замкнутого цикла, которая была прекрасно выстроена в Советском Союзе. Системный подход к просветительским мероприятиям, работа с детьми, подростками, семьями в неформальной обстановке, в форме игры, общения, с позитивным концептом минует эмоциональное сопротивление и помогает формировать новую, экологичную культуру потребления, а так же помогает задуматься подрастающему поколению о существовании определенных задач, которые нужно решать с помощь новых технологий, инженерного и научного подхода. Так мы можем направить подростков в сторону изучения науки, инжиниринга, создания вовых продвинутых технологий. Участие детей и подростков в ремесленных мастер-классах способствует формированию механизмов самостоятельного снятия стресса и напряжения. Дают дополнительную возможность развить мелкую моторику, способствуют популяризации и возрождению экологичных ремесел.

География проекта

Целевые группы

1. Школьники, в том числе девиантные подростки, дети из кризисных семей, дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ОВЗ, дети участников СВО.
2. Дети 5-17 лет, школьники, студенты, семьи с детьми.