Проекты

Краткое описание

В современном мире невозможно переоценить роль средств массовой информации в жизни общества и их влияние на личность.
СМИ являются не только одним из главных источников информации, но и основным инструментом управления общественным мнением. Масс-медиа способны повлиять практически на все сферы нашей жизни: на нашу работу, на отдых, на политику, культуру и даже на историю... Мы знаем, как средства массовой информации использовались и используются для дезинформации и манипуляции людьми. Именно поэтому очень важно, чтобы данный инструмент находился в руках добросовестных людей, стремящихся предоставлять точную и беспристрастную информацию. Подготовить поколение грамотных, способных думать журналистов, знающих мировую историю, историю России и историю своей малой родины, своих героев, предпосылки тех или иных событий – вот наша задача.
Наши дети должны знать и помнить не только историю страны, республики, но и своей малой родины, чтобы уметь противостоять лжи, любым попыткам исказить прошлое и аргументированно защищать историческую правду и традиционную культуру. Наша цель – объединить участников школьных медиа-студий, дать им возможность уже сейчас получать журналистские знания, профессионально ориентировать их. Умение чётко, грамотно излагать свои мысли - не менее важно.
Опрос учащихся 12-16 лет Калтасинского района на знание истории родного края, проведённый командой проекта, показал незнание местной истории (0,07% – качество знаний истории родного края). В рамках проекта планируется организовать школу юных журналистов для объединения 20 наиболее активных участников школьных медиа-студий на базе Калтасинского информационного центра – редакции газеты «Калтасинская заря» с созданием условий для обучения юных журналистов с привлечением профессионалов масс-медиа, включающее лекции, мастер-классы по фотоделу и написанию журналистских материалов различных жанров, вовлечь детей в мир масс-медиа; организовать сбор исторической информации самими детьми под руководством наставников, систематизировать её, составить справочник историко-культурных и этнографических объектов, разработать этнокультурный туристический маршрут, создать фотобанк на сайте газеты "Калтасинская заря" с открытым доступом; создать электронную книги об истории района, используемую в качестве учебного пособия школами района для проведения уроков , чтобы устранить пробелы в знаниях школьников об истории родного края, провести презентации во всех поселениях для привлечения внимания жителей к вопросам сохранения и изучения истории о родном крае, организовать журналистский форум в селе Калтасы, участниками которого станут журналисты Калтасинского и соседних районов и городов, школьники, жители. В завершение проекта проводится выходное тестирование школьников на знание истории своего края. Школа журналистики продолжит свою работу с вовлечением новых участников, вовлекая детей в сферу СМИ.

Цель

1. Создание условий для вовлечения школьников в работу масс-медиа с помощью журналистов-профессионалов и создание медиапространства в виде оборудованного кабинета в здании районной редакции, объединяющее юных журналистов с профессиональными представителями СМИ.
2. Привлечение внимания к изучению и сохранению истории родного края путём сбора исторических фактов об истории района, подготовки материалов и издания книги об истории Калтасинского района с последующей её презентацией и использованием на уроках истории в качестве дополнительного учебного материала.

Задачи

1. Информационное освещение проекта
2. Создание условий для организации работы школы журналистики
3. Проведение обучающих занятий, исследовательской работы
4. Ознакомление жителей района с результатами исследовательской работы
5. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Мы знаем, что ключевую роль в формировании и создании культурных концепций играют средства массовой информации.
СМИ являются не только одним из главных источников информации, но и основным инструментом управления общественным мнением. Масс-медиа способны повлиять практически на все сферы нашей жизни: на нашу работу, на отдых, на политику, культуру и даже на историю... Мы знаем, как средства массовой информации использовались и используются для дезинформации и манипуляции людьми, особенно сейчас, в условиях информационной войны. Именно поэтому очень важно, чтобы данный инструмент находился в руках добросовестных людей, стремящихся предоставлять точную и беспристрастную информацию. Подготовить поколение грамотных, способных думать журналистов, знающих не только мировую историю, историю России, но и историю своей малой родины, своих героев, предпосылки тех или иных событий – вот наша задача. Мы готовим кадры согласно одного из тезисов Послания Президента Владимира Путина к Федеральному Собранию, состоявшегося 29 февраля 2024 года, где Глава государства озвучил проблему нехватки специалистов на местах и необходимость решения данной проблемы в кратчайшие сроки.
В то время, когда в странах Европы старательно стирают историческую память, пытаясь подменить понятия и смыслы, полностью вычеркнуть Россию и её великую роль в борьбе с фашизмом, мы изо всех сил должны сохранять эту память всеми доступными средствами. Чтобы наши дети, на вопрос: «Кто победил во Второй мировой войне?» никогда не ответили: «США с Британией или Польша». Сегодня нацисты достигли своих целей в Европе и отчасти на Украине. Но такого не должно быть у нас! В каждом уголке нашей страны каждый её житель должен помнить о подвиге русского солдата и о той миссии, которая легла на плечи русского человека (русского – по факту принадлежности к России, а не только по национальности).
Фондом был проведён опрос учащихся 12-16 лет школ Калтасинского района на знание истории родного края ("В каком году был основан Калтасинский район? Где располагался первый районный центр? Имена Героев Советского Союза? Название первой нефтяной организации в Калтасинском районе?" и т.д.), результат которого (0,07% – качество знаний истории родного края) привёл к пониманию важности включения компонента истории о родном крае в предмет общей истории в качестве дополнительной программы .
Вытекающая из первой - вторая проблема: потребность в журналистских кадрах (Калтасинский Центр занятости населения предоставил данные о том, что с 2015 г. не было ни одного соискателя на регулярно заявляемую Калтасинским информцентром – редакцией газеты «Калтасинская заря» вакансию корреспондента.) Средний возраст журналистов районной газеты растёт, через несколько лет те, кто трудится сегодня, уйдут на пенсию, а молодых кадров нет. Чтобы помочь самореализоваться детям, мы готовы включиться в работу, на безвозмездной основе привлекая педагогов-журналистов.
В рамках проекта планируется: 25 наиболее активных участников школьных медиа-студий, созданных командой проекта ранее, объединить в единое медиа-пространство на базе Калтасинского информационного центра – редакции газеты «Калтасинская заря» с созданием необходимых условий. С детьми будут работать 5 преподавателя (лекции, мастер-классы, экскурсии в краеведческий музей, по историческим, памятным местам, работа с архивными документами, ). Под руководством преподавателей собирается материал, систематизируется, творчески обрабатывается, создаются электронный справочник историко-культурных и этнографических объектов района и фото-база исторически ценных снимков на сайте газеты "Калтасинская заря" со свободным доступом, составляется этнокультурный туристический маршрут с обозначением объектов исторической памяти, малоизвестных широкой аудитории; создаётся электронная книга об истории Калтасинского района , в школах начинают проводить уроки истории с включением компонента краеведения в качестве допобразования. Проводятся презентации в 24 сельских домах культуры. 20 потенциальных будущих журналистов вовлекаются в медиа-сферу, получают знания и опыт журналистской работы. Как результат: школьники и жители района понимают важность сохранения и изучения родной истории, принимают активное участие в процессе сбора исторической информации с предоставлением артефактов, пополнения фотобанка, юные журналисты продолжают взаимодействие с профессиональными журналистами, готовят информационные материалы, получают больше возможностей связать свою жизнь с журналистикой, получив ценный опыт.

География проекта

Калтасинский район

Целевые группы

1. Школьники 12-16 лет
2. Жители Калтасинского района