Проекты

Краткое описание

Проект направлен на психологическую и арт-терапевтическую поддержку 45 подростков 12–17 лет Орджоникидзевского района г. Уфы, у которых по результатам психолого-педагогического обследования 2025–2026 учебного года выявлен риск аутоагрессии и суицидального поведения. Целевая группа – дети с низкой коммуникативной активностью, тревожностью, замкнутостью, испытывающие трудности эмоциональной регуляции вследствие семейного неблагополучия, буллинга и социальной изоляции.

Основная идея проекта – создание комплексной групповой программы, сочетающей психокоррекционные занятия «Я выбираю жить» (5 занятий по 45 минут) и глинотерапевтические мастер-классы в гончарной мастерской (5 занятий по 1,5 часа на подгруппу до 10 человек). Сочетание методов обеспечивает безопасное выражение тяжёлых чувств, развитие саморегуляции и социализации через сенсорную и творческую работу с глиной, что недоступно в рамках существующих индивидуальных консультаций школьных психологов. Участники создадут три керамических изделия (тарелку, игрушку, чашку), которые станут материальными результатами и инструментами рефлексии.

Проект реализуется при софинансировании Центра «Саторис», который обеспечивает оплату труда двух психологов, педагога и аренду помещения. Запрашиваемый грант направлен на приобретение гончарного оборудования, расходных материалов и обучение специалистов методам глинотерапии.

Ожидаемые результаты: улучшение психоэмоционального состояния участников (снижение тревожности, рисков аутоагрессии), освоение навыков эмоциональной саморегуляции и межличностного общения, апробация доступной модели профилактики, которая может быть тиражирована в других районах. Проект восполняет дефицит долгосрочных групповых программ и делает арт-терапию бесплатной для семей целевой группы, для которых коммерческие занятия (от 1200 руб./час) недоступны.

Цель

1. Снижение рисков аутоагрессивного и суицидального поведения у не менее 45 подростков Орджоникидзевского района г. Уфы через комплексную программу психологической и арт-терапевтической поддержки в период с октября 2026 года по август 2027 года.

Задачи

1. Создать материально-техническую базу для занятий (оборудование, мебель, материалы).
2. Обучить специалистов гончарному делу и глинотерапии.
3. Сформировать целевую группу и провести входную диагностику.
4. Реализовать групповую психокоррекционную программу «Я выбираю
5. Провести арт-терапевтические занятия в гончарной мастерской
6. Обеспечить индивидуальное психологическое сопровождение и взаимодействие с семьёй
7. Подвести итоги и оценить эффективность проекта

Обоснование социальной значимости

В ходе психолого-педагогического мониторинга школ Орджоникидзевского района г. Уфы (2025–2026 уч. год), охватившего 4 200 учащихся среднего и старшего звена, выявлено 56 подростков (1,3% от общего числа) с высоким риском аутоагрессии и суицидальных намерений. Динамика за 2 года показывает рост данного показателя на 18% (в 2024 г. было выявлено 47 чел.), что свидетельствует о неэффективности текущих точечных мерТипичный портрет ребёнка группы риска — это подросток 12–17 лет с ярко выраженной алекситимией (неспособностью вербализовать эмоции), тревожно-депрессивным фоном и искаженной самооценкой. Он социально дезориентирован: избегает очного общения, замещая его цифровой средой, при этом демонстрирует низкий уровень эмпатии и фрустрационную толерантность. Корреляционный анализ выявил триггеры: в 72% случаев — дисфункциональные семейные отношения (разводы, жестокое обращение), в 65% — систематический буллинг со стороны сверстников, в 48% — учебная перегрузка и страх неудачи. Ключевая проблема — отсутствие у подростка «безопасного пространства» для проживания боли и гнева без осуждения. Существующая система помощи строится исключительно на индивидуальных консультациях штатных психологов (в режиме «обращения по факту»). Однако целевая группа избегает такой помощи из-за страха стигматизации и недоверия к взрослым. Групповые программы профилактики в районе отсутствуют, а коммерческие студии (гончарные мастерские) с ценой от 1 200 руб./занятие являются экономическим барьером для семей данной категории (среднедушевой доход которых, по данным соцзащиты, не превышает 1,5 МРОТ). Проект впервые в районе интегрирует доказательную психокоррекционную программу «Я выбираю жить» (включающую когнитивно-поведенческие техники) с регулярной глинотерапией.
Выбор глины как инструмента не случаен: в отличие от рисования или разговора, работа с влажным материалом:

- Задействует древние сенсорно-моторные цепи мозга, снижая активность миндалевидного тела (центр страха) уже через 10 минут контакта;

- Позволяет «отреагировать» агрессию и боль через физическое воздействие (сжатие, разбивание формы), что критически важно для подростков, блокирующих вербальное выражение гнева;

- Создает эффект «заземления» (body-oriented approach), возвращая ребенка из виртуального мира в реальность через ощущение холодной, влажной массы.

Ведущий проекта — психолог с дополнительной специализацией в арт-терапии, что обеспечивает клинически безопасное дозирование интервенций, адаптацию упражнений под возрастные кризисы (от сепарации в 12 лет до поиска идентичности в 17 лет) и строгое соблюдение этического кодекса.
Реализация проекта направлена на снижение суицидальных рисков и вторичную профилактику девиантного поведения. Инвестируя средства в глинотерапевтические мастер-классы, мы предотвращаем высокозатратные последствия: вызовы скорой, стационирования в психиатрические отделения и вовлечение подростков в криминальную среду. Успешная апробация позволит масштабировать данную модель на другие районы Уфы, создав реестр эффективных практик. Благодаря низкой себестоимости материалов (до 150 руб./чел.) и групповому формату (до 10 чел.), проект обладает высоким социальным мультипликативным эффектом, переводя работу с проблемой из разряда «дорогостоящего лечения» в разряд «доступной системной профилактики».

География проекта

Целевые группы

1. Подростки 12–17 лет Орджоникидзевского района г. Уфы, состоящие на сопровождении Центра «Саторис» (семьи в социально опасном положении, дети с девиантным поведением, замкнутые, тревожные, с риском аутоагрессии и суицидального поведения). Проект охватывает 45 подростков (3 потока по 15 человек).