Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведение профориентации для 50 подростков из числа проживающих в р.п. Чишмы Чишминского района Республики Башкортостан. Целевая аудитория: учащиеся 9-х классов школы Чишминского района. Проект заключается в проведении комплекса профориентационных работ: вводной встречи с участниками проекта, проведения профориентационных встреч и форсайт-сессии для родителей с профориентологами и представителями системы среднего профессионального образования.
В течение 3-х месяцев подростки пройдут профориентационную игропрактику, приобретут базовые представления о направлениях возможных специальностей, познакомятся с требованиями, которые предъявляют различные профессии, приобретут опыт интеллектуальной работы в команде, активизируют одновременно творческое и логическое мышление, запустят внутренние процессы личностного самоопределения. Профориентологи-игропрактики дадут рекомендации по подходящим профессиям, помогут каждому участнику сделать обоснованный выбор индивидуальной образовательной траектории и будущей профессии.
В ходе профориентационной работы будут использоваться следующие методические материалы:
- авторская профориентационная игра «ПрофОткрытка» - это эффективная технология в принятии решений молодежи о будущей профессии, которая помогает приобрести знания о собственных предпочтениях в рамках карьерного проектирования, узнать свои сильные стороны и способности, определить свой карьерный трек, сделать первые шаги по выбору будущей профессии, развить эмоциональный интеллект.
Кроме этого, игра учит системному и структурированному взгляду на рынок труда, что несет определённый обучающий компонент. С 2019 года используется в регулярной профориентационной работе в Республике Башкортостан (профориентологами, карьерными консультантами учебных заведений и центров занятости населения республики), успешно применялась в более чем 10-ти крупных республиканских форумах.
https://mintrud.bashkortostan.ru/presscenter/news/545489/
http://xn--80antvu.xn--p1ai/2023/06/%d0%b2%d1%81%d0%b5%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d1%8f%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%80%d0%ba%d0%b0-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%be%d1%83%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b9%d1%81%d1%82/
http://xn--80antvu.xn--p1ai/2023/04/%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d1%8d%d1%82%d0%b0%d0%bf-%d0%b2%d1%81%d0%b5%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9-%d1%8f%d1%80%d0%bc/
- Атлас профессий Республики Башкортостан, разработанный АНО ЦСПЗНКК «Профитерра», для знакомства подростков с профессиями, отраслевыми трендами, возможными образовательными и карьерными траекториями внутри региона.

1. Ожидаемые результаты: прохождение 50 подростками профориентационной игропрактики, направленной на выбор будущей профессии, освоение ими навыка по выбору профессии, получение рекомендаций по индивидуальной образовательной траектории.

Цель

1. Проведение профориентационной консультации по выбору профессии для учащихся 9 классов школы пгт Чишмы Чишминского района

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Проведение вводной встречи с участниками проекта
3. Проведение профориентационной игропрактики по выбору профессии, форсайт-сессий с родителями
4. Проведение завершающей встречи с участниками проекта, встречи с родителями участников проекта, подготовка рекомендаций по индивидуальной образовательной траектории для каждого участника проекта
5. Подведение итогов реализации проекта, публикация в СМИ

Обоснование социальной значимости

Проведение мероприятий проекта является формой гражданского содействия в исполнении задачи по формированию эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся, определенных Указом Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». На текущий момент существуют масштабные профориентационные проекты, предусматривающих массовое решение проблемы путем прохождения тестов на федеральных интернет-порталах. Но проблема в том, что на порталах подросток не получает живой обратной связи и чувствует себя отдаленным от экспертного адресного мнения о своих склонностях и способностях. Таким образом, реализация гранта не исключает использования современных профориентационных платформ, а дополняет их возможностью живого общения подростка и профориентолога.
При этом, на сегодняшний день государственная система профориентационной работы в силу ограниченного финансового обеспечения не имеет возможности привлекать новые инновационные технологии, при этом у специалистов – профориентологов на местах зачастую нет возможности освоить технологии игропрактики и тем более, приобрести, познакомиться и проводить игры, приобретать новейшие методические материалы.
В сферу профориентации еще не вошли такие эффективные технологии, как игропрактика, а по мнению обучающихся, им неинтересен и скучен традиционный формат взаимодействия со специалистом по выбору образовательного учреждения и будущей профессии.
Профориентация через игропрактику, игровые материалы и игровой процесс позволяет учащемуся расширить знания о мире профессий и предоставить возможность сделать первые шаги в сторону выбора интересной для себя профессии, в игровой форме ознакомиться и различать основные типы профессий.
Также большое значение имеет персональная адресная помощь в систематизации своих карьерных предпочтений с использованием дневника профориентации.
Необходимость профориентационной работы в районе выразило руководство МКУ Управление образования Чишминского района РБ. В учебном 2024/2025 году АНО «Профитерра» планируется охватить большее количество муниципальных районов республики, нуждающихся в проведении персонализированной профориентационной работе с подростками. Это позволит частично снять нагрузку с педагогического состава школ районов. А подростки смогут проходить профориентацию, основанную на современной технологии игропрактики и заключающейся в том, что профориентация – это не только выбор профессии, но и создание образовательной и карьерной траектории. Дополнительно планируется привлекать софинансирование от работодателей, находящихся на территории района проведения курса, и получение поддержки от близлежащих ССУЗов и филиалов ВУЗов.

География проекта

Чишминский район

Целевые группы

1. молодежь (учащиеся 9 классов школы р.п. Чишмы Чишминского района)