Проекты

Краткое описание

Одним из направлений работы БФ "Луч света" - работа Центра поддержки семьи "Быть вместе", который ведет свою деятельность с 2017 года. В Центре ведется непосредственная работа с детьми с ментальными нарушениями (Расстройство аутистического спектра, ДЦП, Синдром Дауна) от 2 до 18 лет. Уникальность нашего центра является в том, что мы единственная организация в городе , которая помогает детям с нарушениями развития адаптироваться и стать гармоничной частью современного общества.
Проект реализуется на базе Центра поддержки семьи «Быть вместе» в г.Мелеуз. В рамках проекта планируется работа по научно обоснованной программе раннего вмешательства, доказавшую свою эффективность в работе с детьми с нарушением развития, направленную на развитие коммуникативных, игровых навыков, социального взаимодействия. Программа основана на принципах прикладного анализа поведения (ABA). Длительность занятий в рамках проекта составляет 6 месяцев, занятия 3 раза в неделю. В программе примут участие 15 детей с нарушением развития (РАС, СДВГ) в возрасте от 2 до 4 лет.
Для 15 родителей будут проведены консультации, которые помогут повысить родительские компетенции и сформировать эффективные стратегии взаимодействия с ребёнком.
В сентябре 2025 г. 4 специалиста Благотворительного фонда «Луч света» прошли и обучающую стажировку в Центре поддержки семьи «Обнаженные сердца» в Нижнем Новгороде и познакомились со следующими темами:
- особенности детей с РАС,
- основные стратегии работы с детьми с РАС,
- система альтернативной коммуникации для детей с РАС,
- дискретные пробы и их применение в программе помощи детям с РАС,
- стратегии работы с нежелательным поведением.
Благодаря стажировке специалисты приобрели навыки использования системы альтернативной коммуникации PECS, научились составлять и использовать расписание активностей с детьми с РАС, научились предоставлять выбор подкрепления для учеников, отработали использование метода дискретных проб. Также участники стажировок приобрели навыки сбора данных при фиксации нежелательного поведения.
По ходу реализации проекта специалисты фонда проведут обучающее мероприятие для специалистов городских образовательных учреждений, работающих с детьми с нарушением развития, включая детские сады.
Реализация проекта позволит не только оказать непосредственную помощь благополучателям, но и продолжит формировать профессиональное сообщество специалистов в г.Мелеуз, чтобы сделать помощь семьям с детьми с нарушением развития более доступной.

Цель

1. Развитие у 15 детей с с нарушением развития (РАС, СДВГ) от 2 до 4 лет навыков социальной коммуникации, игры, вовлеченности и совместного внимания с помощью программ с доказанной эффективностью.

Задачи

1. Обучение детей с нарушением развития от 2 до 4 лет академическим, игровым, коммуникативным, социально-бытовым, путем проведения занятий по программам с доказанной эффективностью
2. Повысить компетенции родителей и специалистов города через обучающие практические мероприятия по методам с доказанной эффективностью

Обоснование социальной значимости

Официальная статистика подтверждает актуальность проблемы: по данным ВОЗ, распространенность РАС в мире составляет 1 случай на 100 детей и количество детей с РАС ежегодно растет. По данным Минздрава РФ, распространенность расстройств аутистического спектра в России (как и в мире) составляет около 1% детской популяции (Письмо Минздрава № 15-3/10/1-2140 от 08.05.2013 г.) В Мелеузовском районе, по данным ГКУ центра социальной поддержки населения на 1 января 2025 года, количество детей-инвалидов составляло 466 человек. К 1 июля 2025 года эта цифра увеличилась до 485 детей-инвалидов. По анализу обращений в наш центр, мы можем предположить, что в районе проживает около 180 детей с нарушением развития от 2 до 18 лет.
Одна из значимых социальных проблем малых городов и сел – дефицит услуг по оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с особенностями развития, их социальной адаптации и подготовке к самостоятельной жизни.
В рамках нашей деятельности мы провели исследование проблем среди детей с нарушением развития от 2 до 4 лет и получили данные (7).
По результатам входящей диагностики детей целевой группы от 2 до 4 лет средний уровень сформированных навыков наблюдался у 20% детей целевой группы, ниже среднего, низкий уровень - у 80% детей.
Основная проблема заключается в острой нехватке квалифицированных специалистов, владеющих современными подходами к работе с детьми с нарушением развития. Кроме того, существующие услуги преимущественно сконцентрированы в частных коммерческих центрах, где стоимость занятий часто оказывается непосильной для семей со средним доходом, а государственные учреждения не всегда могут обеспечить необходимый уровень поддержки из-за ограниченного финансирования и отсутствия специализированных программ. В результате многие семьи вынуждены либо отказываться от необходимой помощи, либо искать альтернативные, часто менее эффективные способы поддержки своих детей.
Важным аспектом проблемы является также недостаточная информированность родителей о существующих методиках и программах помощи, что затрудняет их выбор и снижает шансы на своевременное получение необходимой поддержки.
Программа с использованием прикладного анализа поведения рекомендована как программа ранней помощи Федеральным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ (https://autism-frc.ru/early-help/eh-progs).
Социальная значимость проекта обусловлена необходимостью создания доступной среды для детей с нарушением развития, повышения качества жизни семей, воспитывающих детей с особенностями развития, обеспечения равных возможностей для развития и социализации детей с нарушением развития. Своевременная и качественная помощь детям позволяет значительно улучшить их навыки, повысить шансы на успешную социализацию и интеграцию в общество, тем самым улучшив качество жизни их семей, что делает реализацию проекта крайне актуальной и социально значимой задачей.

География проекта

Целевые группы

1. Дети с нарушением развития (РАС, СДВГ) от 2 до 4 лет с выраженными поведенческими трудностями, с трудностями коммуникации и другими нарушениями развития, проживающие в г.Мелеуз