Проекты

Краткое описание

История проекта началась в 2019 году, когда в городе Салават состоялся первый форум «Территория роста». С 2021 года проект «Территория роста. Команда движа» реализует круглогодичную комплексную программу обучения школьников в возрасте 14–17 лет в сфере социального проектирования, а также развития мягких (надпрофессиональных) навыков. Основная идея проекта - создание среды для самореализации молодежи: слоган «Место, где ты сможешь» отражает открывающиеся возможности для каждого участника.
Обучение проходит на базе 30 резиденций - команды, сформированные по территориальному принципу, которые объединяют школьников Республики Башкортостан с целью развития их личностного потенциала и проектных компетенций. С 2021 по 2026 годы в проекте приняли участие 11 701 человек. Только за половину сезона 2025–2026 гг. на мероприятиях резиденций были задействованы 2 901 участник. За этот период прошло 369 мероприятий с общим охватом 21 543 человек. Средний возраст участников составляет 15 лет. Общее количество мероприятий за весь период работы резиденций - 1 863 с совокупным охватом 108 765 человек.
Проект помогает восполнить дефицит подобных форматов среди школьников, поскольку молодежь 18–24 лет в регионе охвачена такими программами значительно более активно, а имеющиеся возможности (программы и проекты) Движения Первых для детей 14-17 лет не предполагают развитие навыков социального проектирования. Благодаря современной методике вовлечения, за время реализации участники разработали свыше 200 проектов. Грантовую поддержку получили 25 участников на свыше 5 миллионов рублей.
Работа резиденций организована посредством вовлечения опытных наставников, лидеров - представителей школьного самоуправления, и амбассадоров проекта. В целях поддержания мотивации участников, выстроена работа мотивационной программы, которая предусматривает начисление цифровых баллов за посещение мероприятий и активную позицию в команде, которые можно обменивать на сувенирную продукцию проекта.
Проект «Территория роста» — значимая платформа для поддержки и развития молодежи в Башкортостане, способствующая формированию республиканского подросткового движения, развитию проектных и личностных компетенций, активному участию школьников в жизни общества.

Цель

1. Повысить уровень проектной грамотности и мягких навыков у 2000 представителей школьной молодежи Республики Башкортостан в возрасте 14–17 лет через их вовлечение в работу 30 территориальных резиденций, а также разработку и реализацию не менее 40 социально значимых проектных инициатив к 31.05.2027 г.

Задачи

1. Информационная: сформировать лояльное сообщество и обеспечить охват не менее 150 000 просмотров публикаций о возможностях социального проектирования для школьников РБ.
2. Образовательная: организовать и провести цикл из 150 практических занятий (тренингов, мастерских, хакатонов) в 30 муниципалитетах для передачи прикладных навыков разработки проектов.
3. Аналитическая: провести оценку качественных изменений компетенций участников и подвести итоги реализации годовой программы.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время самореализация школьной молодежи через инструмент проектирования является одним из эффективных из-за своей вероятной предсказуемости при разработке проекта. При разработке, еще на стадии идеи школьник сможет запланировать итоговый продукт и результат работы, а также способы и методы реализации.
Проектная деятельность позволяет обучающимся самоутвердиться, самореализоваться на интеллектуальнотворческом уровне, проявив свои лучшие качества и черты характера. В законе «Об образовании в Российской Федерации» вопросам обучения основам проектной деятельности школьников так же уделяется большое внимание.
Несмотря на достаточную известность проектирования, около 87% проектов школьников представляют собой реферативные работы (выжимки из интернета и чьих-то диссертационных исследований), которые не являются авторскими, а тем более – новыми. Школьной молодежи сложно найти подходящую информацию для своего проекта: часто информация не достоверная, либо необходимо проанализировать (ист.: https://journal.tinkoff.ru/school-project/, автор статьи Василиса Глядешкина – автор книги «Деньги. От карманных до своих»).
В Республике Башкортостан проблема низкого уровня проектной грамотности у школьников муниципальных районов и малых городов Республики Башкортостан в возрасте 14-17 лет актуальна на сегодняшний день. Это связано по ряду причин. В первую очередь, данные навыки предполагают наличие у молодого человека умений вести коммуникацию, взаимодействовать с командой, вести совместную работу, готовность решать проблемы (Ист.: Исследование ВЦИОМ «Молодежь: неизвестная переменная», https://clck.ru/39PZMC). Во вторую – знания об основах ведения бизнеса и проектирования. В третью – страх молодого человека сделать первый шаг. В четвертых, имеющиеся возможности Движения Первых и иных молодежных организаций не закрывают данный фронт работы, а имеющиеся игровые разработки не проводятся повсевместно, либо требуют экспертного сопровождения.
Статистические данные Молодёжного проектного офиса Министерства молодёжной политики Республики Башкортостан показывают, что грантополучатели среди школьной молодёжи за 2021-2025 гг. именно участники проекта "Территория роста.Команда движа" - 25 чел., когда как на территории республики обучаются 229558 школьников 6-11 класса.
Согласно Стратегии молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года, развитие социальных лифтов, поддержка проектов и инициатив, создающих возможности для личностной и профессиональной самореализации молодежи Российской Федерации, входят в приоритетные направления, ист.: https://clck.ru/394rzM. В рамках проекта планируется развитие проектной грамотности через формирование навыков командной работы (коммуникация, эмоциональный интеллект), обучение основам проектной работы и организации собственного дела, формирование понимания ценности командной работы и реализации себя, а также организация системы сопровождения школьной молодежи (организация работы наставников).
Проект соответствует ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 12.1 – Общие требования к организации воспитания обучающихся), ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» (статья 6. -Основные направления реализации молодежной политики), Указу Президента РФ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» (национальная цель б. – Возможности для самореализации и развития талантов), Указу Президента РФ «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» (III. Цели и задачи), Закону Республики Башкортостан «О молодежной политике в Республике Башкортостан» (статья 6 – Основные направления реализации молодежной политики), Стратегия социальноэкономического развития Республики Башкортостан на период до 2030 года (2. Современная модель молодежной политики), Стратегия социально-экономического развития Республики Башкортостан на период до 2030 года (направление 2.1. Человечески капитал).

География проекта

Целевые группы

1. Обучающиеся общеобразовательных организаций Республики Башкортостан в возрасте от 14 до 17 лет