Проекты

Краткое описание

Проект "Быть особенным непросто" предполагает создание и организацию специализированного пространства, в котором будет проводиться индивидуальная и групповая работа с детьми-инвалидами с ментальными нарушениями, а также с их родителями. Особый упор сделаем на выполнении психолого-педагогической и коррекционной работы с детьми. В реализации проекта примут участие логопед-дефектолог, психолог, педагог, аниматор, имеющие опыт работы с «особенными» детьми. Мы понимаем, что для работы с детьми с ментальными нарушениями необходим индивидуальный подход, поэтому будем вести работу с каждым, кто изъявит желание пройти курс индивидуального развития. В первую очередь для работы с детьми-инвалидами оформим такое пространство, в котором они смогут почувствовать себя комфортно, безопасно, а родители, которые в круглосуточном режиме находятся с ними в домашних условиях, смогут на время сменить обстановку. В этой комнате (36 кв.м.), предоставленной отделом культуры безвозмездно, будут размещены различные предметы, которые в своей работе будет использовать педагог, психолог, дефектолог, аниматор. Занятия со специалистами будут проходить индивидуально (по записи), а также небольшими группами по 3-4 человека. В проекте также предусмотрено проведение встреч родителей с логопедом, психологом, педагогом, педиатром с целью дать первым ориентиры для домашних развивающих занятий. Также в помещении пройдут праздничные тематические мероприятия с участием от 5 до 10 детей, которые проведет аниматор. Родителей по вопросам состояния здоровья детей в течение реализации проекта будет консультировать педиатр. В течение пяти месяцев (без учета времени для оформления помещения) планируем охватить коррекционными и реабилитационными услугами не менее 90 детей с ментальными нарушениями.

Цель

1. Содействие в социализации детей-инвалидов с ментальными нарушениями в общество через организацию развивающей работы с ними и создание центра развития
2. Поддержка родителей детей-инвалидов с ментальными нарушениями посредством их обучения и психологической помощи

Задачи

1. Донесение до жителей-потенциальных участников проекта информации о старте обучающей и развивающей программы
2. Реализация развивающих программ для детей - инвалидов с ментальными нарушениями
3. Реализация игровых-образовательных и развлекательных программ для детей-инвалидов с ментальными нарушениями
4. Обучение и психологическая поддержка родителей детей-инвалидов
5. Получение обратной связи по проекту от родителей детей-инвалидов

Обоснование социальной значимости

В Кармаскалинском районе проживает 243 ребенка с инвалидностью с разными диагнозами. 21 из них посещают детские сады, 140 обучаются в школах по разным адаптированным программам, в том числе на дому, 13 детей - в специализированных образовательных учреждениях интернатного типа, еще 70 - не заняты. 98 детей имеют ментальные нарушения (8 детей - с диагнозом аутизм, 4 - синдром Дауна), еще 73 ребенка имеют инвалидность по другим заболеваниям, не связанным с ментальными нарушениями. 60% мам, воспитывающих детей с инвалидностью не трудоустроены, так как все свое время проводят с детьми, которым нужен постоянный уход. К большому сожалению, только за последние 3 года число детей с серьезными заболеваниями, приведшими к инвалидности, выросло на 15% (с 210 до 243). Как отметила заведующий детской консультацией Кармаскалинской ЦРБ Г.М.Аллаярова на заседании Координационного совета по делам инвалидов в октябре 2023 года, тенденция к увеличению инвалидизации детей стабильна. При этом, к большому сожалению, увеличивается число заболеваний именно ментального характера. Причин этому немало, но искоренить большинство из них невозможно. При этом проблема социальной адаптации детей инвалидов была и остается одной из наиболее актуальных для нашего общества. Дети, страдающие от различных физических или психологических ограничений, очень часто сталкиваются с трудностями в общении, интеграции в общество и получении образования. При этом в Кармаскалинском районе с численностью жителей более 50 тыс. человек отсутствуют учреждения реабилитационного направления. Для получения таких услуг необходимо ехать в Уфу, где проживание и питание сопровождающего, обеспечивается только на платной основе. При этом часто мамы не могут регулярно проходить реабилитацию в связи в наличием и других детей в семьях. Получается, что родители предоставлены сами себе в решении этого вопроса. В Кармаскалинском районе ежегодно проходит ряд мероприятий для детей-инвалидов. Но организаторы не разделяют детей с инвалидностью по категориям. Здесь не учитываются их индивидуальные потребности. Поэтому мероприятия посещает определенный круг детей, которые не имеют ментальных нарушений. Другие остаются без внимания. В чате родителей детей-инвалидов на вопрос нуждаются ли их дети в дополнительных образовательных услугах 62 из 94 ответили, что нуждаются в услугах педагога, психолога, логопеда, но не могут их себе позволить. Следует обратить внимание, что речевые дефекты - это наиболее часто встречающаяся проблема при патологиях ментального характера. При этом в детских садах района трудятся лишь 3 логопеда, соответственно попасть к ним невозможно, в школах логопедов и вовсе нет. Частная практика логопедов также доступна не каждому (стоимость от 800 рублей на 45 мин). Детям с нарушениями требуются индивидуальные занятия. При этом в школах их никто не проводит. Платные занятия снова не каждый себе позволит (от 700 руб. за часовое занятие). Все усложняется тем, что в районе отсутствует общественная организация, объединяющая семьи с детьми-инвалидами, каждый решает вопросы самостоятельно. Наш проект призван их объединить и дать возможность провести с детьми реабилитационную и коррекционную работу на безвозмездной основе. Каждый ребенок - участник проекта будет иметь свою программу обучения. Она будет направлена на развитие индивидуальных способностей и будет частью процесса их адаптации в обществе. Актуальность проблемы социализации инвалидов в общество подтверждает и государственная политика, так 2024 год объявлен в Республике Башкортостан Годом заботы о людях с ОВЗ. Это очень важно. Важнейшую роль в поддержке и развитии своих детей играют родители, поэтому для них в проекте предусмотрен ряд мероприятий (не менее 5) с участием специалистов, которые научат их как продолжать развивающие занятия с детьми с домашних условиях, дадут консультации и по другим вопросам семейного характера. Мы понимаем, что проблема социальной адаптации детей инвалидов требует комплексного подхода и совместных усилий общества для решения. Наш проект - это небольшой кирпич в закладке фундамента под развитие инклюзивной образовательной системы. Верим, что мы сможем оказать эффективное содействие в решении вопроса социальной адаптации и интеграции детей-инвалидов в общество.

География проекта

Целевые группы

1. Дети-инвалиды с ментальными нарушениями, проживающие в Кармаскалинском районе
2. Родители детей-инвалидов (с ментальными нарушениями), проживающие в Кармаскалинском районе