Проекты

Краткое описание

Проектом «Интерактивный кабинет башкирского языка имени профессора Г.С. Кунафина» мы планируем охватить школьников с. Саитбаба Гафурийского района Республики Башкортостан и создать интерактивный ресурс (кабинет), который будет способствовать продвижению родного языка с использованием новых технологий в образовании (https://vk.com/wall-197468593_893).

С этой целью мы трансформируем учебное пространство: проведем косметическую отделку помещения, закупим специализированную мебель, установим интерактивное оборудование. Главным событием проекта станет создание в средней школе с. Саитбаба интерактивного кабинета, в котором учащиеся смогут в увлекательной и непринужденной форме, а главное – в современных условиях изучать башкирский язык. Посредством новейших технологий дети смогут в интерактивном формате и интересной форме осваивать башкирский язык, в онлайн- и офлайн-формате участвовать в викторинах, круглых столах, форумах по изучению башкирского языка; просматривать учебные видеофильмы и презентации.

В рамках проекта будут созданы цифровые информационные материалы, посвященные личности Г.С. Кунафина и популяризации современного башкирского языка. Будет создан цикл аудиозаписей, состоящий из 42 аудиофайлов, посвященных орфоэпии и орфографии башкирского языка. А 20 видеоуроков с участием филологов по башкирскому языкознанию будут познавательны и станут настоящими помощниками в изучении родного языка для всех школьников.

Наиболее значимые результаты проекта – участие не менее 30 учащихся на Церемонии открытия Интерактивного кабинета башкирского языка имени профессора Г.С. Кунафина с приглашением самого профессора Г.С. Кунафина; участие не менее 30 учащихся на Презентации Интерактивного кабинета башкирского языка; участие не менее 20 учащихся в Офлайн-мероприятии «Диктант по башкирскому языку»; участие не менее 30 учащихся в Филологической офлайн-викторине «Путешествие в мир родного языка»; участие не менее 20 учащихся Онлайн-Круглом столе «Я учу башкирский язык»; участие не менее 20 учащихся в Онлайн-Художественной декламации «Родной язык – душа народа». В течение проекта не менее 200 учащихся просмотрят цикл видеоуроков по башкирскому языку (20 уроков), не менее 200 учащихся посетят выставки «Башкирский алфавит» и «Башкирские языковеды».

Цель

1. Создание интерактивного пространства для обучения детей башкирскому языку в средней школе с. Саитбаба Гафурийского района Республики Башкортостан

Задачи

1. Организация помещения для размещения Интерактивного кабинета башкирского языка имени профессора Г.С. Кунафина.
2. Подготовка информационных (текстовых, фото-, аудио-, видео) материалов для Интерактивного кабинета башкирского языка имени профессора Г.С. Кунафина.
3. Пропаганда изучения и популяризация башкирского языка среди учащихся средней школы с. Саитбаба с использованием новых технологий в образовании посредством Интерактивного кабинета башкирского языка имени профессора Г.С. Кунафина.

Обоснование социальной значимости

Гафурийский район расположен в центре Республики Башкортостан. а село Саитбаба Гафурийского района является самым большим башкирским селом (https://prufy.ru/news/society/29866-istoriya_bashkirskoy_derevni_saitbaba_stareyshee_selo_respubliki/). В средней школе села Саитбаба обучается 201 ученик. Село моноэтнично, и башкирский язык для большинства является родным. В школе села Саитбаба внедрена система национального образования. Однако среди подрастающего поколения все чаще наблюдается общение на русском языке. Также было замечено, что снижается популярность и престиж диалекта башкирского языка. Молодежный сленг, бедность словарного запаса объясняются и отсутствием в семьях мотивации к чтению, к изучению родного языка. Между тем, по словам депутата Госсобрания – Курултая Республики Башкортостан Р. Утяшевой, «Сохранение и развитие языков обязательно. Мы должны знать, что наш государствообразующий язык – русский, но, в то же время, все родные языки на одинаковом уровне должны сохраняться, изучаться и обучаться на них» (https://ashzori.ru/articles/obshchestvo/2020-04-15/po-mneniyu-ekspertov-iz-bashkirii-prezidentskaya-popravka-k-konstitutsii-ne-uschemlyaet-prava-narodov-rossii-na-izuchenie-i-obschenie-na-svoih-rodnyh-yazykah-778990).

Мы провели наблюдение социолингвистической ситуации среди целевой группы (см. Результаты исследования). Социологический опрос был проведен среди учащихся средней школы с. Саитбаба. Участниками опроса выступили учащиеся с 1 по 11 класс. В исследовании приняли участие 70 школьников начального звена и 130 школьников среднего и старшего звена. Выяснилось, что 91 % опрошенных считают башкирский язык своим родным языком. Из респондентов 30 % заявили, что в совершенстве владеют башкирским языком. К тому же 97 % исследуемой целевой группы желают изучать башкирский язык в новом, интересном формате.

Таким образом, выяснилось, что положение дел в сфере уровня владения родным языком неутешительно. Башкирский язык для наших детей является родным, но уровень употребления языка постепенно снижается, так как ассимиляция затронула и семьи. В последнее время довольно часто можно замечать, как ребята перестают говорить на родном языке. Причинами являются и низкий социальный престиж малого языка, и недостаточное количество возможностей для социализации на башкирском языке. Дети с малых лет используют гаджеты, которые «разговаривают» с юными пользователями на русском языке. Вдобавок ко всему отмечается недостаточная представленность башкирского языка в сети Интернет и мультимедиа.

Основная проблема, с которой сталкивается целевая группа – это отсутствие у детей возможности в интересном, интерактивном формате, непринужденно знакомиться с башкирским языком, его историей. Ребята ограничены в познаниях из области башкирского языкознания, истории родного края, недополучают полное представление о мире, не способны расширить свой кругозор. Все это заставляет задуматься и внести свой вклад в дело популяризации башкирского языка среди детей и подростков. Уроки башкирского языка в школьной программе, несомненно, имеют свое предназначение, но зачастую дети ограничиваются лишь выполнением домашней работы.

Наши школьники охотно изучают иностранные языки, и это очень хорошо! В наши дни традиционно проводятся олимпиады по родному (башкирскому) языку среди школьников, конкурсы и другие образовательные и творческие мероприятия, направленные на мотивацию изучения родного языка, но этого, на наш взгляд, недостаточно. Для того, чтобы содействовать сохранению своего диалекта, углубленному изучению родного языка, необходимо создать определенную мотивацию. Это признали и сами учащиеся (см. Результаты исследования). Для продвижения родного языка, его пропаганды и популяризации среди учащихся необходимо использовать новые технологии в образовании. Этого можно достичь посредством создания в учебном процессе интерактивного кабинета башкирского языка.

Появление в средней школе интерактивного пространства на языковую тему «оживит» изучение башкирского языка, облегчит и сделает его интересным. Для работы над проектом учащиеся выбирали знаменитую личность, именем которой они хотели бы назвать интерактивный кабинет и подбирали материал для защиты. 98 % школьников предложили назвать будущий интерактивный кабинет башкирского языка именем доктора филологических наук, профессора Гиниятуллы Сафиулловича Кунафина. Открытие интерактивного кабинета башкирского языка имени профессора Г.С. Кунафина будет способствовать пропаганде башкирского языка среди учащихся, привитию им любви к родному языку.

География проекта

Целевые группы

1. учащиеся средней школы с. Саитбаба Гафурийского района Республики Башкортостан