Проекты

Краткое описание

Историко-игровой практикум "Мой Башкортостан" направлен на создание условий для развития патриотизма, гражданственности и уважения к отечественной истории у молодежи 14-17 лет г. Бирск и Бирского р-на Республики Башкортостан. Практикум органично сочетает увлекательную игру с изучением истории региона и будет включать элементы популярных игровых телевизионных шоу что сделает процесс обучения более привлекательным для подростков. Отвечая на вопросы игр, участники узнают много нового о истории родного региона, проникаются чувством сопричастности к его прошлому и настоящему, что в итоге способствует воспитанию патриотизма и гражданственности.
Практикум проводит АНО "Центр Развития Социальных Инициатив "Лампа". Организация имеет большой опыт в проведении культурно-массовых мероприятий для молодежи в г. Бирск и Бирского района Республики Башкортостан, поэтому проект поддержан Администрацией Бирского района.
Проект реализуется поэтапно. В рамках подготовительного этапа: проводится информационная кампания в СМИ и соцсетях (информируются школы и колледжи, молодежь 14-17 лет); проводится онлайн викторина и отбор лучших участников в команды; методист и координатор проекта определяют тематики игр (литература, наука, экология, искусство и т. п.), разрабатывают механику и правила игр, составляют вопросы, формируют команды участников (планируется набрать 15 команд по 10 участников из школ и колледжей г. Бирска), составляют график игр. Форматы игр: «Счастливый случай», «Квиз», «Брейн-ринг», «Что? Где? Когда?». Игры проходят один раз в две недели в течении 5 месяцев на площадке партнера проекта МАУ ОКДМ КОСМОС.
Команда проекта проведет не менее 9 игр. На отборочном этапе пройдет 5 игр в каждой из которых сыграют по три команды, победители пройдут в полуфинал.
Следующий этап - экскурсионный тур для команд полуфиналистов (4 команды) по достопримечательностям и музеям города Бирск проведет партнер проекта туристское агентство “Бирское купечество”. Во время экскурсий, а также подготовительного этапа экскурсовод ответит на вопросы всех участников для подготовки к играм.
В полуфинале пройдет 3 игры в которых участвуют 4 команды (играют по две команды), в финальной игре сыграют две команды.
Уникальность проект заключается в проведении интерактивных игровых мероприятий, которые позволяют не только участникам, но и зрителям познакомиться с историей родного края в увлекательной и доступной для молодежи форме. Подобных масштабных мероприятий ранее в г.Бирске не проводилось. Еще одна особенность проекта - привлечение молодежи г. Бирска к составлению вопросов для игр. Это вовлекает ребят в изучение истории и позволяет им внести свой вклад в формирование содержания проекта.
Проект не только сохраняет память о значимых событиях прошлого и формирует уважение к отечественной истории, вовлекает в более глубокое ее изучение, но и знакомит подростков с объективными историческими данными о Великой Отечественной войне и Специальной военной операции.

Цель

1. Создание условий для развития патриотизма, гражданственности и уважения к отечественной истории у молодежи 14-17 лет г. Бирск и Бирского р-на Республики Башкортостан в количестве 150 человек посредством организации Историко-игрового практикума "Мой Башкортостан"

Задачи

1. Организация информационной компании
2. Организация подготовительного этапа
3. Организация игр практикума

Обоснование социальной значимости

Любовь к Родине, соблюдение традиций, знание истории - все это часть понятия "патриотизм". Современные школьники в возрасте от 14 до 17 лет недостаточно хорошо знакомы даже с относительно недавней историей России, а без этого нельзя говорить о воспитании патриотизма. https://www.kp.ru/daily/27522/4786418/

Проректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Дмитрий Земцов привел данные исследования, согласно которым около 60 % молодежи заявили, что патриот – это человек, который знает историю своей страны и гордится ей. При этом порядка 70% респондентов утверждают, что недостаточно знают историю своей страны. https://www.kp.ru/daily/27522/4786418/

Команда проекта провела анонимный опрос целевой аудитории, который также выявил проблему. 41 человек опрошенных на вопрос "Знаешь ли ты историю и культуру Башкортостана?" больше половины ответили "скорее нет". На вопрос "Из каких источников ты узнаешь о истории страны" назвали интернет, а на вопрос "Считаешь ли ты себя патриотом?" большинство ответили "да" (результаты анкетирования прилагаются).

Молодежь узнают историю не только по учебникам, но и в интернете, где часто информация не объективна или ее всячески искажают, обесценивают и дискредитируют. По данным ВЦИОМ в пятерку лидеров предпочтительных источников информации молодежи вошли Telegram-каналы (40%) и «ВКонтакте» (35%). Затем следуют бумажные книги (24%), электронные книги (20%), соцсеть TikTok (19%), телевидение (16%). И у молодых людей, формируются ложные представления о прошлом и настоящем страны.

Дети и подростки имеют гибкий разум, на который еще можно повлиять, направить его в нужное русло. Депутаты Госсобрания РБ, понимая важность проблемы, приняли закон «О патриотическом воспитании в Республике Башкортостан». "Патриотические ценности и убеждения являются прочной нравственной основой личности, а патриотизм как национальная идея способен сплотить общество. В республике проводится много мероприятий патриотической направленности, однако работа не поставлена на системную основу. Принятый нами закон станет концептуальной базой, фундаментом всей системы патриотического воспитания в нашей республике, обеспечит должную координацию всех задействованных в этой работе ведомств и организаций." - прокомментировал председатель Госсобрания Константин Толкачев (https://clck.ru/3B7fSX).

Один из способов помочь молодежи укрепить патриотическую и гражданскую позицию, расширить исторические знания о России и Башкортостане - это создание интересных и познавательных мероприятий и программ на местном уровне.
Об этом же говорит рассуждает помощник президента России, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский: «Что нужно сделать, чтобы наши дети интересовались историей? Делать интересные исторические спектакли, снимать историческое кино. Делать хорошие интерактивные игры... Если через эти интерактивные игры мы будем вовлекать детей в процесс созидания, в общение по интересам, в изучение истории своих родителей, предков, своей культуры - можно зайти и с этой стороны». https://www.kp.ru/daily/27522/4786418/

Историко-игровой практикум "Мой Башкортостан" является эффективным инструментом воспитания патриотизма среди молодежи за счет погружения её в историко-культурное наследие своего региона. Участие в подобных мероприятиях способствует формированию у молодых людей чувства гордости за свою родину, уважения к её истории и культуре, а также готовности защищать и продолжать её традиции и ценности.

В ходе практикума, участники имеют возможность поближе познакомиться с историческими событиями, личностями и традициями Башкортостана через увлекательные игровые сценарии, ролевые игры и задания, которые делают процесс изучения истории более интересным и запоминающимся. Под руководством опытных наставников, молодежь не только увеличивает свой объем знаний, но и вживается в роли исторических героев, принимая важные решения и взаимодействуя в рамках исторического контекста.
Таким образом, историко-игровой практикум "Мой Башкортостан" стимулирует молодежь к глубокому патриотическому осознанию, развитию гражданской ответственности и готовности принять участие в сохранении и продвижении культурного и исторического наследия своего региона.

География проекта

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет из г. Бирск и Бирского р-на Республики Башкортостан