Проекты

Краткое описание

Проект "Родной край в VR : Путешествие с юными краеведами" посвящен популяризации и формированию знаний у школьников села Кармаскалы о культуре , истории и достопримечательностях Кармаскалинского района. Основная идея проекта - создать современную, интересную и доступную визуальную информацию для школьников об истории, культуре и достопримечательностях родного края.
Заинтересовать школьников планируется проведению конкурса исследовательских работ в котором примут участие не менее 50 участников, 20 из которых выйдут в полуфинал и смогут побороться за главные призы. Они разделятся на 4 команды, каждая из которых снимет 3Д видеоролик о достопримечательностях Кармаскалинского района при помощи современных VR технологий.
В рамках проекта будут реализованы:
- обучающие программы по 3Д видеосъемке, составлению контент плана для видео для школьников, на котором они приобретут знания основ съемки и монтажа красивых и увлекательных видео о достопримечательностях Кармаскалинского района;
- конкурс исследовательских работ "Моё место силы - Кармаскалинский район", где примут участие не менее 50 детей 5-11 классов, благодаря которому, участники больше узнают об истории Кармаскалинского района;
- экскурсии по историко - культурным центрам Кармаскалинского района, с целью их ознакомления с достопримечательностями района и сбора сведений для своих будущих видеороликов;
- походы по природным достопримечательностям Кармаскалинского района;
- 3Д квест экскурсий для школьников района.
Результатами проекта станут не менее 4 3Д видеороликов о достопримечательностях района, не менее 50 участников проведут свои исследовательские работы о родном крае, повысится интерес школьников к краеведению Кармаскалинского района. Создание 3Д видеороликов поможет документировать и сохранять важные аспекты культуры и истории Кармаскалинского района, делая их доступными и интересными для будущих поколений.

Цель

1. Повышение уровня знаний о краеведении Кармаскалинского района среди школьников села Кармаскалы посредством проведения комплекса краеведческих мероприятий с применением современных VR технологий

Задачи

1. Организовать цикл образовательных мероприятий о культуре, истории и памятниках природы Кармаскалинского района
2. Создать доступные и современные для молого поколения информационные материалы о достопримечательностях Кармаскалинского района
3. Организовать программу обучения, нацеленную на приобретение навыков в области создания интересного VR контента для школьников села

Обоснование социальной значимости

В селе Кармаскалы Кармаскалинского района функционируют 3 общеобразовательные школы, в которых учатся более 1000 школьников.
Посредством проведенного исследования обнаружилась проблема недостаточной осведомленности молодого поколения о культуре, истории и памятниках природы своего района. А нам есть чем гордиться! (https://admkarm.bashkortostan.ru/district/places/?nav-places=page-1) Стало очевидно, что молодое поколение не имеет достаточных знаний о своём родном районе. Это видно из опроса целевой группы и собеседования с фокус-группой (ссылка на видео https://cloud.mail.ru/public/PUHq/S75bPyxqP ). Участники исследования не смогли перечислить известных личностей родившихся в Кармаскалинском районе, не знают сколько проживают национальностей, и какие есть музеи и достопримечательности в районе. На вопрос "как часто вы посещаете местные достопримечательности", более 80 % ответили 1 раз в 3 месяца и добираются до места вместе с родителями на личных автомобилях. А организованных экскурсий по местным достопримечательностям у нас в районе нет.
В результате выяснилось, что школьники мало интересуются краеведением родного края. Причина данной проблемы кроется в том, что нет информации для них в интересной и доступной форме. Молодежь проявляет особый интерес к визуальным материалам, так как они позволяют проникнуться атмосферой, передать эмоции и визуальные впечатления. Большинство опрошенных ответили, что им интересна была бы визуальная информация о достопримечательностях, то что можно "пощупать, увидеть и услышать". В итоге, для того чтобы молодежь имела достаточную информацию о своей родине, необходимо создавать интересный и доступный контент, который будет соответствовать их предпочтениям, потребностям и самое главное будет современным. Но в наших школах и других учреждениях работающими со школьниками нет современного технического оснащения.
Кроме того, сейчас в общеобразовательной программе школы нет такого предмета, как "история и культура Башкортостана", а раньше этот предмет входил в обязательную образовательную программу. Сейчас предметы краеведческой направленности преподаются во внеурочной деятельности по выбору родителей обучающихся. (согласно изъяснением министерства образования Республики Башкортостан https://education.bashkortostan.ru/presscenter/news/486335/) Но, на внеурочную деятельность ходят не все ученики школы, и уроки проходят 1 час в в две недели, что крайне мало для того, чтобы познать краеведение своей родины.
В Концепции развития географического образования в Российской Федерации, утвержденной решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации протокол от 24 декабря 2018 г. № ПК-1вн., обозначена проблема содержательного характера, как снижение внимания к краеведческому компоненту образования в результате исключения курса «География родного края» из школьной программы и недостаточного использования возможностей внеурочной деятельности (школьных туристических походов, экскурсий, экспедиций, естественно-научных практик и др.), что значительно уменьшило уровень компетентности обучающихся в сфере географии и краеведения родного края;
К методическим причинам проблемы относится снижение мотивации обучающихся к учебной и исследовательской деятельности из-за того, что создание научно-исследовательской работы кропотливый процесс, который не приносит быстрого результата. Учащимся нужно не просто написать реферативную работу, необходимо провести исследование, подготовить презентацию, доклад для выступления. Учащимся необходимо предложить другие виды интересной деятельности, приближающего его к научно-практической деятельности и который позволяют вовлечь в работу учащегося.
В свете данных проблем команда проекта стремится повысить интерес подростков к краеведению Кармаскалинского района с использованием новых технологий. В частности, планируется создание школы 3Д краеведения, где дети смогут освоить навыки создания 3Д видеоматериалов о своем родном районе. Это позволит им самостоятельно исследовать природные и культурные достопримечательности, изучать историю и традиции своего места проживания под руководством опытных краеведов. Также, дети создадут свои 3Д видеролики и 3Д фотографии, что станет фундаментом для освоения таких профессий как видеооператор, фотограф. а также благодаря организованным походам и исследовательской работе молодое поколение сможет проникнуться гордостью за свое место проживания, а также лучше понять свою историю и культурное наследие. А тематика созданного видеоконтента в формате VR 360 позволит им побывать в различных уголках Кармаскалинского района, где бы они не были, а также делиться контентом о своем крае с учениками и друзьями с других республик и даже стран.

География проекта

Целевые группы

1. учащиеся школ с. Кармаскалы с 7 по 11 классы, интересующиеся краеведением родного края