Проекты

Краткое описание

Проект «Место, где ты сможешь» представляет собой проведение 3-х дневного образовательного форума (далее - Форум) по развитию навыков социального проектирования у представителей школьной молодежи Республики Башкортостан в возрасте от 13 до 18 лет с приглашением ведущих федеральных экспертов.
Участниками Форума станут представители резиденций проекта «Территория роста. Новый движ», показавшие наилучшие результаты по итогам деятельности резиденций за 2023-2024 гг. Участники (175 чел.) будут поделены на команды по 19-20 человек, за которыми будут закреплены 8 обученных кураторов команд.
Работа Форума состоит из четырех модулей: обучение по социальному проектированию, культурно-творческий блок, конкурс проектов, нетворкинг (площадка по обмену мнением и опытом для создания уникальных решений территорий). Образовательная программа Форума будет состоять из порядка 20 часов (3 дня) с продвинутым обучением школьников проектному менеджменту (коммуникация в команде, планирование времени; навыки генерировать идеи, отстаивать свою точку зрения, управлять процессами и др.), упаковку социальных проектов. В целях повышения качества работы и продуктивности школьников, планируется проведение развлекательных и творческих программ в формате интеллектуальных игр и музыкальных вечеров.
В рамках Форума состоится конкурс проектов и питчинг с участием экспертов Росмолодежи и партнеров. Лучшие проекты участников будут рекомендованы для участия на федеральных молодёжных площадках («Большая перемена», «Детская iВолга» и т.д.).
По итогам Форума с участниками будет выстроена работа через систему наставничества.

Цель

1. Создание условий для личностного роста школьной молодежи Республики Башкортостан в возрасте от 13 до 18 лет посредством вовлечения в социально-культурное проектирование с применением проектно-кейсового подхода, что позволит вовлечь молодежь в созидательную практику и предложить конструктивные методы решения локальных проблем.

Задачи

1. Осуществление мер по завершению реализации проекта
2. Проведение комплекса тематических образовательно-просветительских мероприятий
3. Осуществление мер по популяризации проекта и проведению информационной кампании
4. Осуществление мер по созданию условий для эффективной реализации проекта

Обоснование социальной значимости

XXI век - время новых технологий, которые активно влияют на трансформацию рынка труда, где появляются новые профессии, исчезают старые.
Согласно данным дирекции Проекта, по итогам опросам среди 100 школьников в 2022 г., мы видим, что:
– большинство школьников (65%) отметили самым важным навыком, без которого не представляется успешная самореализация – умение работать с людьми;
– вторую позицию занимает (по 56% каждый из ответов) – системное мышление и работа в режиме высокой неопределенности с быстрой сменой задач. Практически каждый второй респондент отметил, что важно уметь управлять процессами;
– по 48% голосов набрали такие навыки, как критическое мышление и умение работать в команде;
– каждый четвертый участник опроса считает, что школа не научит самым важным навыкам проектной работы.
(ссылка на материал: https://cloud.mail.ru/public/kPJn/7k98wzD1T)
Результаты характеризуют школьников, как сообщество, которое имеет свое собственное представление о самопродвижении и важным элементом в дальнейшем профессиональном развитии определяет развитие проектных и надпрофессиональных навыков.
Данные исследования Trend Vision 2023 (исследование с участием школьников 10-11 кл. - финалисты конкурса проектов и
исследований НИУ ВШЭ «Высший пилотаж» 2021-2022 гг.), выделяют ценность поколения зумеров в в поиске смысла, осознания своего индивидуального предназначения, своей траектории развития.
Проектная деятельность служит эффективным инструментом молодого человека заявить о себе, развития вышеперечисленных навыков, которая тесно связана с работой с людьми, организацией мероприятий (управление процессами) - самореализация через социальную инициативу. Проектная деятельность рассматривается как средство формирования активной жизненной позиции и инициативности.
А привлечение детей в процесс реализации проекта способствует развитию их самостоятельности, создаёт положительную мотивацию для самообразования, повышает их конкурентоспособность в современном рынке труда.
Сегодня низкая социальная активность школьной молодежи Республике Башкортостан является острой проблемой.
Основные причины возникновения:
(1) в регионе система обучения проектной деятельности хорошо распространена среди молодежи в возрасте от 18 до 30 лет, т.к. основное количество реализуемых инициатив приходится на эту категорию. Низкий уровень компетентности работы с проектами среди школьной молодежи вызывает страх брать ответственность, а впоследствии отказ от материально-ресурсной поддержки даже после победы в грантовых конкурсах. Так, ежегодно более 70% школьной молодежи России отказываются от грантовой поддержки (Данные Росмолодежи в рамках ежегодной Конференц-сессии Экспертного сообщества ВКМП в 2021-2022 году);
(2) в образовательных организациях среднего образования вопросами проектной деятельности занимается педагоги внеурочной деятельности без опыта в социальном проектировании, что вызывает низкий уровень наставничества и практически нулевой уровень участия школьной молодежи региона в грантовых конкурсах федерального и регионального уровней.
Система образования не всегда успевает подстраиваться под все эти изменения. И теперь для того чтобы найти свое место в профессиональном мире, встроиться в общественные процессы и сформировать успешное будущее, необходимы новые, эффективные формы обучения.
Навыки проектной деятельности помогают в будущем выстроить успешную карьеру и реализовать себя в жизни. Молодые люди, благодаря реальной практике и приобретению новых навыков, получают больше возможностей стать настоящими высококвалифицированными специалистами и успешно интегрироваться в экономику, внося свой вклад в развитие государства.
На сегодняшний день создание условий всестороннего развития личности и ее успешная социализация занимают приоритетное направление в социально-экономическом развитии нашего государства и требуют системного подхода, т.к. от этого зависит самореализация молодого поколения.
Соответствие мероприятий Проекта федеральным нормативно-правовым документам:
1. Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» (ссылка на документ: http://www.kremlin.ru/acts/bank/45726), а именно Национального проекта «Образование» (ссылка на документ: https://edu.gov.ru/national-project): «формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся»;
2. Цель проекта соответствует целям государственной молодежной политики, отраженным в Федеральном законе от 30 декабря 2020 г. № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации»;
3. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» (ссылка на документ: https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/).

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки Республики Башкортостан от 13 до 18 лет (школьная молодежь, молодежь села, а также малых городов), показавшие наилучшие результаты по итогам деятельности резиденций за 2023-2024 гг. Ожидаемый охват мероприятий проекта 175 человек.