Проекты

Краткое описание

Образовательная экспедиция «Научный спецназ» проводится для финалистов республиканских фестивалей по робототехнике, техническому творчеству в возрасте от 14 до 25 лет. Участники получат возможность использовать свои теоретические знания, а также собственные технические разработки на практике в одной из четырех научно-исследовательских экспедиций с применением роботов, беспилотных летательных аппаратов, современных IT-Технологий.
Экспедиции пройдут в национальном парке Башкирия и геопарке Торатау.
В программе экспедиций:
- создание ортофотоплана местности при помощи беспилотных летательных аппаратов
- исследование дна водоемов, погружая подводного робота
- определение высот гор, глубины водоемов
- анализ почвы, воды, воздуха в труднодоступных местах, с помощью теоретических знаний по школьным предметам и специального оборудования
Экспедиции пройдут под руководством научных сотрудников Стерлитамаксого филиала Башкирского государственного университета, национального парка Башкирия и геопарка Торатау. Результаты экспедиций будет переданы сотрудникам природных парков для их дальнейшей работы.

Цель

1. Формирование у школьников и студентов умений применять теоретические технические и естественнонаучные знания для решения практических задач в природных условиях, проведение ранней профориентации путем стимулирования интереса детей и молодежи к сфере инноваций и высоких технологий
2. Повышение уровня экологической грамотности, обучение туристским навыкам и средствам поисково-исследовательской деятельности

Задачи

1. Разработка маршрута экспедиций и программы научных исследований
2. Предварительный осмотр маршрута, подготовка оборудования и материалов для проведения наблюдений на природе
3. Отбор участников
4. Проведение организационных сборов
5. Проведение экспедиций
6. Обобщение научно-исследовательской работы, подготовка методического материала

Обоснование социальной значимости

В эпоху гаджетов и цифровых технологий люди становятся все больше оторваны от природы. В 2008 году знаменитый натуралист Дэвид Аттенборо выразил озабоченность тем, что современные школьники не способны определить самое обычное растение или насекомое, попавшееся им на глаза, не говоря уже о том, что нынешнее поколение молодежи зачастую не может объяснить то или иное природное явление. Знания, получаемые школьниками и студентами, находятся в отрыве от навыков их применения.
Вместе с тем одной из ключевых задач развития регионов и страны в целом является активизация научно-технического творчества молодежи. Это подтверждается принятием в последнее время большого количества нормативно-правовых актов. В частности, эта задача содержится в таких документах, как:
- Указ Президента Российской Федерации от 01.12.2016 г. № 642 "О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации";
- Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей»;
- Распоряжение Правительства РФ от 22 ноября 2012 г. № 2148-р «Об утверждении государственной программы Российской Федерации “Развитие образования” на 2013–2020 годы»;
Проект направлен на сближение теории и практики, балансировку знаний технического и натуралистического характера.

География проекта

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте 14-25 лет