Проекты

Краткое описание

Социальная значимость инклюзивной студии театральных занятий "ТворОГ - творческое объединение гениев" очевидна, ведь такая студия работает с детьми с ограниченными возможностями и нормотипичными детьми. Здесь воспринимаем театральные занятия как арт-терапию, инклюзию — вхождение человека с ограниченными возможностями в общую систему, что помогает обществу стать более цельным и чувствительным к боли «иного», а человеку с ограниченными возможностями адаптироваться к миру. Адаптация и интеграция детей с ОВЗ проходит через обучение театральному искусству. Всемирный опыт доказывает, что можно совмещать образовательную технологию и художественные приемы. Еще в восемнадцатом 18 веке Г. Р. Державин – основатель первого театра в Тамбове, считал театр важнейшим средством просвещения, обращенное к разуму и эмоциям человека. Именно через обучение и приобщение к миру театра обращение будет не только к детям ОВЗ, но и к нормотипичным детям о том, что все люди в мире одинаковые, несмотря на физические или умственные особенности.

Цель

1. Создать безопасное инклюзивное пространство для общения, развития и приобретения новых навыков у детей с особенностями развития и без в МР Буздякский район РБ средствами театральной культуры и искусства на базе Районного дворца культуры.
2. Создание условий для совместного творческого развития, социализации и социальной адаптации нормотипичных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья путем проведения театральных занятий, досуговой и творческой деятельности.

Задачи

1. Создание условий и материально-техническое оснащение помещения для проведения совместных занятий нормотипичных детей и детей с ОВЗ.
2. Написание программы для проведения театральных занятий с детьми
3. Повышение интереса и мотивации к вопросу инклюзии путем информирования жителей района.
4. Проведение постоянных театральных занятий для детей.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в муниципальном районе Буздякский район Республики Башкортостан проживает 69 детей с ограниченными возможностями здоровья, официально признанные в МСЭ детьми-инвалидами с различными диагнозами. В районе имеется отделение реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями, где дети имеют возможность проходить реабилитацию. Но многие из этих детей в основное время фактически «заперты» в четырех стенах. 50 % детей обучаются дома и не могут общаться с другими детьми, социализироваться и узнавать новое. В тоже время у нормотипичных детей нет опыта общения с ребятами с особенностями развития, что искажает их понимание о мире.Проблема непринятия детей с особенностями развития в обществе на данный момент стоит очень остро. За последние годы происходят постоянные случаи оскорбления, унижения, запретов на посещение общественных мест детьми с особенностями развития. https://daily.afisha.ru/relationship/11284-nas-prosto-travyat-kak-v-shkolah-i-detskih-sadah-obraschayutsya-s-osobymi-detmi/, https://www.inva.news/articles/incidents/za_oskorblenie_detey_invalidov_pridyetsya_otvetit/. Отсутствие инклюзивных площадок, места, где нормотипичные дети учатся общаться с детьми с овз, неинформированность общества о болезни, боязнь и незнание ставит барьер непонимания. Опрос родителей детей с ОВЗ доказывает, что они хотели бы и с удовольствием водили детей на мероприятия, связанные с интеграцией этих детей в общество. Культура и искусство является одним из наиболее эффективных инструментов социализации и адаптации в обществе людей с инвалидностью и маломобильных граждан, а также формировании инклюзивной среды, когда дети с инвалидностью и маломобильные граждане включаются (а не исключаются или изолируются) в полноценную общественную жизнь наравне с другими гражданами.Проект инклюзивного театра «ТворОГ – творческое объединение гениев" - это путь к реальной инклюзии. Инклюзивные театральные занятия позволяют не только дать раскрыться талантам каждого ребенка, но и социализироваться в обществе детей, научиться общаться, проявлять эмпатию и заботу друг о друге. А в дальнейшем получить не только творческую реализацию, но и освоение социально-бытовых навыков и развитие самостоятельности.

География проекта

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья от 7 до 16 лет, живущие в МР Буздякский район РБ – 10 человек (подбираются по желанию ребят либо родителей)
2. Нормотипичные ребята от 7 до 16 лет живущие в МР Буздякский район РБ, увлекающиеся творчеством -10 человек (подбираются по желанию из учащихся ДШИ).