Проекты

Краткое описание

С 2024 года на базе Доме культуры с. Арлан работает наш творческий проект для детей и подростков от 10 до 16 лет. Это не разовое мероприятие, а постоянная и надежная программа. Проект создан специально для того, чтобы занять ребят в свободное время, помочь им раскрыть свои таланты и научить полезным навыкам. Большинство наших участников - это дети из неблагополучных, неполных и малообеспеченных семей. Для них наш проект стал безопасным местом, где можно отвлечься от жизненных трудностей, найти друзей и поверить в себя. Мы знаем, как важна поддержка таким ребятам. Наш прошлый опыт, включая проекты «Волшебные ложки», создание башкирских украшений и русских оберегов, социальный проект для детей в каникулярное время «Летняя АРТ-пора 2.0», поддержанный Фондом президентских грантов, а также проект для подростков «Дороги к наследию», показал: когда дети делают что-то своими руками и видят отличный результат, они становятся увереннее в себе. Помогают им в этом добрые волонтеры, знатоки истории и приглашенные фольклорных ансамбли, которые являются носителями традиций. Проект объединяет семьи ведь на наши праздники с радостью приходят родители и жители с. Арлан. Главная фишка проекта - мы соединяем старинные традиции и современную моду. Мы хотим показать ребятам, что история родного края - это не скучно. Дети изучат костюмы народов, которые живут в Арлане (марийцев, башкир, татар и русских), и перенесут эти узоры на привычные современные вещи. Всего у нас запланировано 6 интересных мероприятий: Сбор народного и культурно-исторического материала. Мы отправимся на экскурсию в с. Можары и в Арлановскую сельскую модельную библиотеку, где знакомимся с уникальными архивами. Сделаем своими руками мини-журналы (свэшбуки). Нарисуем красивые народные орнаменты на модных футболках. Создадим крутые этно-стикеры. Распишем деревянные подставки для мобильных телефонов. И в финале все вместе создадим большое общее «Этно-панно», устроим концерт и откроем выставку их поделок. В итоге история перестанет быть для трудных подростков скучным «бабушкиным архивом». Ребята научаться дружить, уважать чужую культуру и гордиться своими корнями. Все созданные красивые вещи с этническими узорами они заберут с собой после выставки. Чтобы увидеть пользу нашей работы, мы проведем простое анкетирование детей в начале и в конце проекта, а главным доказательством успеха станет наша финальная выставка работ. Важность и уникальность проекта, в том, что то проект включает в себя элементы профилактики безнадзорности среди несовершеннолетних, вовлекая ребят в конструктивные занятия и помогая предотвратить асоциальное поведение, помочь детям и подросткам по новому взглянуть на традиционную одежду их родного края. В ходе мероприятий ребята изучат элементы традиционных костюмов народов населения с. Арлан. Искренне заинтересуются историей родного края и укрепят связь со своими корнями и самое важное - трудные ребята обретут уверенность в себе и поймут их важность в этом мире.

Цель

1. Создать условия для творческой социализации и безопасной среды детей и подростков, посредством организации для них творческих мероприятий, основанных на сохранении, трансляции и популяризации уникального культурного кода села.

Задачи

1. Создание условий для успешной реализации проекта
2. Реализация комплекса тематических мероприятий в рамках проекта

Обоснование социальной значимости

Проект этно-лаборатории «Нити времени» дает бесплатный полезный досуг и новые знания. Помогает ребятам выйти из изоляции и найти друзей. Подростки из неблагополучных, неполных и малообеспеченных семей в с. Арлан часто предоставлены сами себе в свободное время, из-за чего высок риск деструктивного поведения. Кроме того, наши прошлые проекты выявили острую проблему: дети и подростки изолированы от культурных корней, не знают значения орнаментов и часто не признает традиции проживающих рядом марийцев, башкир, татар и русских. В школе на это нет учебных часов, а на массовых праздниках дети видят лишь поверхностные шоу. Социальная значимость этно-лаборатории „Нити времени“ заключается в решении этих проблем: мы забираем трудных подростков с улицы и вовлекаем их в глубокое практическое творчество. На экскурсии в с. Можары и во время работы в Арлановской библиотеке ребята сами изучат редкие архивы и старинные фотографии. Они научатся не просто смотреть на национальные костюмы марийцев, башкир, татар и русских, а начнут понимать скрытый смысл и историю каждого узора. Во-вторых, проект развивает культурный уровень. Обычно на праздниках вроде «Семыка» или «Сабантуя», которые проводятся в селе, дети и подростки видят только концертные номера и не вникают в суть традиций. Наш проект исправляет это. Ребята переносят старинные орнаменты на современные вещи, начинают гордиться своими корнями и учиться уважать культуру народов, которые живут с ними по соседству. В-третьих, проект будит творческую активность. Здесь нет скучной теории, только 100% практика. Ребята пробуют себя в роли настоящих дизайнеров и мастеров. Они своими руками создают крутые и полезные вещи, которые заберут с собой: мини-журналы (свэшбуки), модные футболки с ручной росписью, бумажные этно-стикеры и деревянные подставки под телефоны. В-четвертых, проект объединяет абсолютно разные слои населения и самое важное, подростки из неблагополучных, неполных и малообеспеченных семей получают здесь безопасное место для общения, находят друзей и выходят из социальной изоляции. Профессиональные волонтеры, мастера и артисты помогают им как добрые наставники. А в финале проекта к ним подключаются родители, семьи и другие жители Арлановского поселения, которые придут поддержать ребят на большом концерте и выставке их работ. В с. Арлан регулярно проводят народные праздники, такие как марийский «Семык» и башкирский «Сабантуй», но дети и подростки на этих праздниках или представлениях видят лишь музыкальные композиции в народных костюмах, у них поверхностное восприятие праздников. В школе недостаточно времени на детальный разбор орнаментов, их происхождения и значения у разных народов. В кружках местного Дома культуры ставят народные танцы и сценические композиции, но педагоги не обладают компетенциями для глубокого изучения народного костюма и символики. В итоге нет практического вовлечения. Актуальность инициативы подтверждается на государственном уровне. Проект опирается на Закон Республики Башкортостан от 29 июня 2020 года № 290-з «О нематериальном культурном наследии в Республике Башкортостан» и инициативу Главы Республики Башкортостан Радия Хабирова: с 2020 года в регионе дважды в год отмечают День национального костюма. Это прекрасно, но сложно донести суть до детей и подростков так, чтобы они её восприняли с пониманием. Ведущие эксперты: профессор Р. Асадуллин (председатель комитета по культуре и образованию Башкирского парламента) и депутат Госдумы РФ З. Рахматуллина (председатель Совета Ассамблеи народов Башкортостана) подчеркивают необходимость новых подходов (https://resbash.ru/articles/kultura/2021-05-14/folklornyy-kod-2265898 ). Они отмечают, что проблема сохранения традиций есть, но до детей и подростков информация доходит на "традиционном" языке". Народная артистка РБ, депутат Госсобрания РБ Рушана Бабич подтвердила наши исследования, организовав для участников детского театра работу над собственной сказкой: «...заставили ребят придумывать собственную сказку... по ходу работы дети менялись прямо на глазах. Они начали понимать значение символов и искать их в жизни, стали сравнивать культуры разных народов и находить ассоциации. В общем, дети заинтересовались фольклором и поняли, как увлекательно его изучать». Эти выводы подтверждает наш опрос среди 16 детей и подростков возрастом от 10 до 16 лет с. Арлан (из неблагополучных семей разных национальностей): 87,5% (14 человек) верят, что старинный узор может стать современным принтом; 56,25% (9 человек) знают о существовании узоров, но не понимают их значения. Цель проекта - занять подростков из неблагополучных семей полезным досугом в свободное время с уклоном на глубокое изучение традиций и орнаментов народов села. Программа поможет ребятам сохранить свое «я», осознать, что они не безликие граждане мира, а люди со своим эстетическим вкусом и наследием предков, позволит развить их творчески и многогранно.

География проекта

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 10 до 16 лет, в том числе из неблагополучных, неполных и малообеспеченных семей, проживающие в с. Арлан