Проекты

Краткое описание

Просветительский проект "Урал-Батыр" направлен на развитие детского просвещения и призван побуждать молодое поколение познакомится с национальным наследием Республики Башкортостан: с историей башкирских воинов, Северных Амуров (участников Отечественной войны 1812 года) и с героями башкирского эпоса «Урал Батыр».
Проект будет реализован в городе Стерлитамака в 2026 году. Целевой аудиторией станут просветители парка в возрасте с 14 до 18 лет, которые станут организаторами просветительских мероприятий для детей в возрасте от 5 до 12 лет, в том числе для семьей с детьми.
В рамках проекта планируем подготовить цикл просветительских мероприятий:
1) Школа просветителя - обучение не менее 20 молодых спикеров с 14 до 18 лет для проведения просветительских мероприятий. Курс обучения - 20 часов. По итогу обучения будут отобраны и подготовлены экскурсоводы для проведения экскурсий, актеры для театрализованной постановки. Обучение будет организовано по группам.
3) кинопросмотр анимационного фильма «Северные Амуры» кинокомпании Башкортостан на главной сцене парка с использованием видеоэкрана и музыкальной аппаратуры. Письмо разрешение кинокомпании о софинансирование имеется. Не менее 10 показов для 500 представителей ЦГ.
4) экскурсия по выставками «Северные Амуры», (посвященные участию башкирских воинов в Отечественной войне 1812 года). В течение периода реализации планируется не менее 20 экскурсий для 400 представителей ЦГ. Для малых групп будем использовать аудиогиды (софинансирование).
2) Театрализация по эпосу Урал-батыр на главной сцене парка. Главные герои Акбузат, Урал-бытыр, Хумай, Шульген, Айхылу, родители Урала - Янбирде и Янбикя. С использованием видеоэкрана на сцене и ростовых кукол башкирские абей и бабай (софинансирование). За счет гранта мы подготовим костюмы 5-х героев, приобретем дополнительное оборудование (муз колонки, микрофоны и стационарный компьютер). Планируем показать не менее 5 раз за время реализации проекта для 500 представителей ЦГ.
2) Историческая квест-игра по эпосу Урал-батыр. Герои эпоса Урал-батыр станут ведущими на станциях: Хумай расскажет о национальных костюмах, Урал-батыр о спортивных играх, Шульген о географии республики, Янбирде об истории Башкортостана, Янбикя о башкирских сказках и легендах, Акбузат о животном мире родного края, Айхылу - о музыкальных инструментах. За счет гранта мы приобретем деревянную карту Башкортостана, национальные музыкальные инструменты. Планируем не менее 2 квестов для 100 представителей ЦГ.
5) Фестиваль семейного творчества ХУМАЙ. За счет гранта дипломы и подарки. Участниками станут не менее 50 представителей молодых семей с детьми.
Результатом проекта станет повышение интереса у молодого поколения (через анкетирование и творческие работы) к культурному и историческому наследию Башкортостана через создание устойчивой системы просвещения силами подготовленных молодых спикеров и проведение цикла интерактивных мероприятий.

Цель

1. Формирование устойчивого интереса не менее чем у 1 550 детей и подростков города Стерлитамак к культурно-историческому наследию Республика Башкортостан в 2026 году через создание системы просвещения, основанной на технологии наставничества «дети — детям» и интерактивных форматах изучения башкирского эпоса «Урал-батыр» и истории башкирских воинов — «Северных Амуров».

Задачи

1. Создать для детей 5–11 лет наглядные и эмоционально насыщенные форматы знакомства с историей и культурой родного края через организацию бесплатного цикла экскурсий, кинопоказов в общественном пространстве парка, способствующие формированию личного интереса и эмоциональной связи с культурным наследием.
2. Создать условия для совместного семейного участия в культурно-просветительских мероприятиях, направленных на знакомство с историей, традициями и ценностями Башкортостана, через проведение семейных фестивалей, театрализованных представлений и открытых интерактивных событий.
3. Повысить интерес школьников 1–6 классов к истории и культуре родного края путем внедрения практико-ориентированных и игровых форм обучения, позволяющих изучать историю через действие, личный опыт и взаимодействие с героями эпоса и историческими персонажами
4. Сформировать корпус подготовленных молодых просветителей в возрасте 14–18 лет через организацию «Школы молодого просветителя», обеспечив их знаниями, навыками публичных выступлений и практическим опытом работы с детской аудиторией.

Обоснование социальной значимости

Описание проблемы целевой группы, обоснование социальной значимости проекта
Стерлитамак – не просто город, это культурно-исторический центр, где прошлое встречается с настоящим, где традиции оживают в многочисленных мероприятиях, напоминая о славных купеческих временах.
Современные дети, живущие в глобализированном цифровом пространстве, зачастую лучше знают героев зарубежных комиксов и мультфильмов, чем центральные фигуры собственного культурного кода, такие как герои эпоса «Урал-батыр» или исторические личности — «Северные Амуры». Это создает ситуацию, когда богатейшее наследие воспринимается как нечто скучное, музейное и не имеющее отношения к их жизни.
В связи с этим мы выявили следующие проблемы:
1. У дошкольников отсутствует доступная, наглядная и эмоционально вовлекающая форма знакомства с башкирскими легендами и эпосом «Урал-батыр». Знания о национальных героях носят фрагментарный характер или полностью отсутствуют, так как традиционные форматы (чтение, пересказ) не вызывают устойчивого интереса и не формируют прочную эмоциональную связь с культурным наследием Республика Башкортостан.
2. В период каникул дети испытывают дефицит качественных, бесплатных и содержательных просветительских программ, направленных на изучение истории и культуры родного края. Культурно-историческое наследие представлено в лагерях в упрощённом или формальном виде, что не способствует формированию устойчивого интереса и осознанного отношения к истории Башкортостана.
3. У семей с детьми ограничены возможности для совместного культурно-просветительского досуга в общественных пространствах. Посещение парка носит преимущественно развлекательный характер и не сопровождается событиями, способствующими знакомству с национальной историей, традициями и семейными ценностями, основанными на культурном наследии региона.
4. Школьники младшего возраста воспринимают региональную историю и культуру как сложный и «неживой» учебный материал, слабо связанный с их личным опытом. Отсутствие интерактивных и практико-ориентированных форм обучения снижает интерес к таким темам, как башкирский эпос и героические страницы истории, включая подвиг «Северных Амуров».
5. У социально активной молодежи отсутствуют структурированные возможности для самореализации в роли просветителей и наставников в сфере сохранения и популяризации культурного наследия. Недостаток профильного обучения, практики публичных выступлений и поддержки инициатив приводит к тому, что потенциал молодежи не используется для передачи культурных ценностей младшему поколению.
Именно поэтому просветительский проект, адресованный прежде всего молодым жителям Стерлитамака, предлагает создать новые форматы изучения истории, которые будут интересны молодёжи и позволят ей активно участвовать в сохранении и продвижении культурного наследия Республики Башкортостан.
Интерактивные форматы (квест, театр, аудиоэкскурсии) превращают абстрактные знания в личный опыт. Ребенок не просто слушает о Шульгене, а выполняет его задание по географии; не просто читает о Хумай, а видит ее костюм и слушает ее историю. Это создает глубокие личные впечатления. Проект обеспечивает прямую передачу этнокультурных ценностей (героизм, справедливость, любовь к природе, уважение к старшим, заложенные в эпосе) следующему поколению, предотвращая их утрату.
Школа молодого просветителя дает реальные навыки (ораторское мастерство, проектная деятельность, работа с аудиторией), повышает самооценку и создает возможности для личностного и профессионального роста. Проект вовлекает энергичную молодежь в позитивную социальную практику, предоставляя им площадку для реализации их инициатив и становления в роли наставников для младшего поколения.
Стратегия государственной национальной политики до 2030 года, ФЗ о развитии креативных индустрий в РФ, национальный проект "Молодежь и дети" подчеркивают актуальность проекта и его важность для развития культурного потенциала региона.
Данный проект будет важен для молодого поколения, так как через погружение в героическое прошлое и богатую культуру края у детей формируется чувство гордости за свою малую Родину, что является основой для становления гармоничной личности и гражданина России.
Создание яркой, постоянной просветительской площадки в парке им. Гагарина может стать новой точкой притяжения не только для жителей Стерлитамака, но и для гостей города, способствуя развитию внутреннего туризма.
Таким образом, проект «Урал-Батыр» решает не просто проблему детского досуга, а стратегически важную задачу сохранения культурного наследия и воспитания гармонично развитого, знающего свою историю молодого поколения башкортостанцев и россиян.
Его реализация окажет долгосрочный положительный эффект на укрепление социального и культурного потенциала Республики Башкортостан.

География проекта

Целевые группы

1. Дошкольники старшей и подготовительной группы 5-7 лет города Стерлитамак, интересующиеся башкирскими легендами
2. Воспитанники детских лагерей с 6 до 12 лет города Стерлитамак, интересующиеся историей и культурой Республики Башкортостан
3. Семьи с детьми от 5 до 12 лет, посещающие парк культуры и отдыха имени Юрия Гагарина города Стерлитамак.
4. Школьники 1-6 классов города Стерлитамак, изучающие культуру и историю Республики Башкортостан
5. Молодежь с 14 до 18 лет города Стерлитамак, активные представители креативных и общественных сообществ, заинтересованные в истории, культуре и традициях родного края и готовые транслировать эти знания детям и подросткам в современных, интерактивных форматах.