Проекты

Краткое описание

Проект "Башкирский играюче" - это серия обучающих башкирскому языку игр с учетом северо-западного диалекта башкир Свердловской области. Мы разработаем авторские игры вместе с партнером "Юрта знаний". Игры состоят из 5 видов: 1)семья на башкирском языке с учетом диалекта(http://alenmart.ru/glavnaya/product/didakticheskie-kartochki-dlya-obucheniya-na-russkom-tatarskom-anglijskom-yazykah-tema-semya); 2)раскраска "Любимый край" http://alenmart.ru/glavnaya/product/raskraska-bolshaya-lyubimyj-kraj-bashkortostan о достопримечательностях области; 3)умная мозаика на северо-западном диалекте http://alenmart.ru/glavnaya/product/razvivayushchaya-igra-moj-bashkortostan; 4) игра "Волшебный паровозик" на северо-западном диалекте http://alenmart.ru/glavnaya/product/razvivayushchaya-igra-volshebnyj-parovozik; 5)настольная игра "Я говорю на башкирском языке" . Также будут выпущены специальное методическое пособие, которое показывает как пользоваться играми для изучения башкриского языка.
Игры предназначены для воспитанников дошкольных учреждений и школьников начальных классов 5 муниципалитетов Свердловской области, как Первоуральского г.о., Екатеринбурга, Каменск-Уральска, Верхней Пышмы, Михайловского с.п. Наша команда обучит пользоваться играми 100 педагогов из вышеуказанных муниципалитетов и 500 представителей подрастающего поколения. Игры, выпущенные в количестве 100 штук, мы передадим участникам для проведения занятий. В наши игры ребята играют в группах, поэтому для 600 человек достаточно 100 штук. А методическое пособие выпустим 200 штук, т.к его будут изучать более компактных группах.
Затем проведем Первый игровой турнир на башкирском языке с учетом северо-западного диалекта "Сила слова"/Һүҙ көсө", где не менее 100 участников будут показывать навыки, полученные при использовании игр, т.е знание башкирского языка, отвечая на вопросы жюри, играя в игры на скорость и качество. Затем жюри определит 10 победителей. Они получат в подарок уже другой вид настольных игр. Далее участников ждет праздничный фуршет, подвижные башкирские игры и выступления артистов башкирской эстрады.
Проведем также анкетирование.
Об эффективности игрового метода на уроках башкирского языка написано немало публикаций https://infourok.ru/ispolzovanie-igr-na-urokah-bashkirskogo-yazika-3379459.html. Например, игры помогают выучить новые слова. Игра позволяет сконцентрировать внимание на главном – овладении речевыми навыками в процессе естественной ситуации, общения во время игры. Игры помогают детям стать творческими личностями, учат творчески относиться к любому делу. Творчески относиться к делу – значит выполнять его качественно, на более высоком уровне. Игры приносят детям и взрослым радость. Игры способствуют выполнению следующих методических задач:- создание психологической готовности детей к общению на башкирском языке; - обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала;- тренировка учащихся в выборе нужного речевого варианта.

Цель

1. Создать условие для изучения башкирского языка и повышения уровня этнической идентичности воспитанников дошкольных учреждений и учащихся начальных классов школ г. Первоуральского г.о., Екатеринбурга, Каменск-Уральска, Верхней Пышмы, Михайловского сельского поселения Свердловской области с учетом северо-западного диалекта башкирского языка и местности с помощью разработки игр на башкирском языке в 2024-2025 гг.

Задачи

1. Организовать условие для подготовительных работ
2. Создать условие для создания и распространения медиапродуктов проекта в сети интернет и обеспечить информационную открытость проекта
3. Создать условие для изучения башкирского языка с учетом северо-западного диалекта и местности для целевой группы с применением игр
4. Создать условие для подведения итогов проекта

Обоснование социальной значимости

В прошлом юго-западная и южная часть Свердловской области была частью территории расселения башкирского народа
https://kurultai.ru/ru/content/616-bashkiry-sverdlovskoj-oblasti/ . Однако с каждым годом количество людей, относяшихся себя к башкирскому народу - уменьшается: а Свердловской области, по данным переписи 1989 г., проживали 41 500 человек башкирской национальности. К 2002 г. число башкир в области уменьшилось до 37 296 человек. К 2010 году - до 31 183. https://kurultai.ru/ru/content/616-bashkiry-sverdlovskoj-oblasti/.
Наша целевая аудитория - это воспитанники дошкольных учреждений и учащиеся начальных классов школ г. Первоуральского г.о., Екатеринбурга, Каменск-Уральска, Верхней Пышмы, Михайловского сельского поселения. В этих муниципалитетах и городах компактно проживают башкиры https://kurultai.ru/ru/content/616-bashkiry-sverdlovskoj-oblasti/. Название местностей сами по себе говорят о башкирской истории.
Например, Пероуральский г.о расположен на башкирских землях: в 1730 году по приказу В. Н. Демидова было начато строительство чугуноплавильного и железоделательного завода на реке Шайтанка (Нижнешайтанский, впоследствии Васильево-Шайтанский завод).
В истории города Верхняя Пышма(по переписи 2002 г. зафиксировано 1 682 башкира, https://kurultai.ru/ru/content/616-bashkiry-sverdlovskoj-oblasti/) также есть события, связанные с башкирами "...В 1704 году был построен Шувакишский железоделательный завод, выдававший кричное, сыродутное железо. Неоднократно его разоряли взбунтовавшиеся башкиры..." http://history-vp.ru/muzej/nauka/kratkaya-istoriya-gorodskogo-okruga.
Например, в некоторых открытых источниках упоминания о проживании башкир в Каменск-Уральском вообще не упоминается https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA-%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9. Из-за схожести двух братских народов, башкир и татар, порой башкиры причисляются тоже как татары. Проблема целевой группы - это незнание башкирского языка, размытое представление о своей этнической идентичности https://kurultai.ru/ru/content/616-bashkiry-sverdlovskoj-oblasti/. Тому основная причина, оторванность данной местности от территории, где проживала основная масса башкирского народа, многочисленность окружающего пришлого населения, в первую очередь русского и татарского, а также активная национальная политика Казани в советский период истории позволили размыть в самосознании башкир представление о своей этнической идентичности. Не случайно, в регионе наиболее активно, в качестве национального компонента, отдельным предметом идет очень качественно поставленное изучение татарского языка https://kurultai.ru/ru/content/616-bashkiry-sverdlovskoj-oblasti/, а башкирский язык изучается лишь в селах Уфа-Шигири, Шакур, Урмикей и в одной из школ города Верхняя Пышма (по переписи 2002 г. зафиксировано 1 682 башкира), причем качество обучения несравнимо ниже, чем обучение татарскому языку в школах региона. Башкирский язык, как правило, изучается лишь формально — в виде факультативов с необязательным посещением https://kurultai.ru/ru/content/616-bashkiry-sverdlovskoj-oblasti/. Этнокультурная близость, схожесть языка, единая религия способствовали бесконфликтному и гармоничному совместному проживанию двух народов, что не могло не сблизить пришлое татарское население с коренными жителями края — башкирами. Отсуствие целевых направлений в вузы Башкортостана, обделяют своим вниманием этот регион театральные, эстрадные коллективы из Башкортостана. Важное место в процессе этнической консолидации башкир могло бы занять расширение географии вещания башкирского телевидения и на территорию южной части области, а так же обеспечение приема передач из Уфы по сетям кабельного телевидения, аналогично тому, как это дело четко поставлено у круглосуточного казанского канала ТНВ https://kurultai.ru/ru/content/616-bashkiry-sverdlovskoj-oblasti/. Нет методик, наглядности на башкирском с учетом диалекта и местности, в детских садах региона нет башкирских групп, в семьях не знают родного языка, отличие диалекта от литературного башкирского, нет титула государственного языка башкирского в регионе. Эти причины косвенно или напрямую касаются обозначенной проблемы, т.к влияние этих причин на родителей, также касается детей, т.к они в таком возрасте, когда родители принимают решение, но и заинтересованность целевой группы также влияет на изучение башкирского. А учитвая потребности данного возраста - это потребность в игре. На встрече с представителями из регинов РБ Глава Башкортостана Радий Хабиров общал помочь башкирам регионов в изучении языка и культуры https://prufy.ru/news/society/83381-radiy_khabirov_obeshchal_pomoch_bashkiram_drugikh_regionov_v_izuchenii_yazyka_i_kultury/.
Учитвая вышесказанные, мы решили изучить башкирскому с помощью игры, которая адаптирована под местных с учетом диалекта https://dzen.ru/a/Xp2gOJIFWgxkbuD-.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. воспитанники дошкольных учреждений и учащиеся начальных классов школ г. Первоуральского г.о., Екатеринбурга, Каменск-Уральска, Верхней Пышмы, Михайловского сельского поселения Свердловской области