Проекты

Краткое описание

Проект "Башкирский код" направлен на повышение уровня вовлеченности учащихся начальных классов в изучение башкирского языка . Уникальность проекта состоит в использовании в образовательных целях для обучения башкирскому языку интерактивной игровой образовательной платформы (далее ИИОП). Ведь игры - эффективный метод обучения, они позволяют повысить интерес к предмету и углубить знания учащихся. Компьютерные игры - привычная, привлекательная среда для современных детей, это информационные технологии, которые можно адаптировать к процессу обучения. Игровая форма проведения уроков с помощью ИИОП сделает их творческими и увлекательными, поможет детям хорошо запомнить изученный материал.
Согласно учебному плану на 2021-2022 год предмет "Информатика" в начальной школе не предусмотрен и изучается только с 7 класса. Использование во время урока ИИОП позволит учащимся 3 класса познакомиться с устройством компьютера, файловой системой, трехмерной системой координат, научиться работать с клавиатурой, мышкой, набирать текст, изучить азы программирования. Таким образом, учащиеся приобретут цифровые навыки и будут изучать башкирский язык в знакомой для них игровой среде и творческой атмосфере.
Проект "Башкирский код" будет реализован на пилотной площадке гимназии № 3 г.Уфы. Не менее 200 детей 3-их классов (всего 7 классов - 14 групп) пройдут обучение по башкирскому языку с использованием ИИОП. Занятия будут проводиться 1 раз в неделю (подряд 2 урока по 40 минут), всего 66 уроков в каждой группе. В начале учебного года предусмотрены открытые уроки для родителей с целью знакомства с новым форматом обучения. В процессе обучения учащиеся будут работать над созданием своего проекта по выбранной теме и получат опыт работы в команде.
Для создания проектов будут сформированы команды по 4-5 учеников в каждой. В конце учебного года каждая команда будет защищать свой творческий проект. С помощью ИИОП ученики смогут создать персонажей в национальных костюмах, построить традиционные жилища, создать памятники архитектуры, предметы быта и народного творчества, приручить диких животных, разводить домашних животных, выращивать сельскохозяйственные культуры, создавать карты местности Республики Башкортостан (горы, реки, озера и т.д.) с использованием башкирского языка. За самые интересные проекты будут вручены призы. Все участники целевой группы получат сертификаты о прохождении курса “Цифровое творчество” от партнера проекта. В период обучения будет проведено внеклассное культурное мероприятие с участием носителей башкирского языка в формате живого общения, чаепития с национальными угощениями, демонстрацией национальных костюмов и народного фольклора.
По итогам реализации проекта "Башкирский код" организаторами запланированы систематизация и обобщение полученного опыта, в том числе создание видео-материала по проекту, а также мастер-класс для учителей башкирского языка г.Уфы на онлайн встрече, с целью презентации и передачи опыта использования ИИОП в изучении башкирского.

Цель

1. Популяризация изучения башкирского языка среди учащихся 3 классов начальной школы через использование интерактивной игровой образовательной платформы в обучении

Задачи

1. Провести курс обучения для целевой группы
2. Провести внеклассные мероприятия с носителями языка "День башкирской культуры"
3. Обобщить, систематизировать и передать опыт, полученный в ходе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Представляемый к рассмотрению проект "Башкирский код" направлен на повышение популярности уроков башкирского языка среди учащихся 3 классов начальной школы. Актуальность нашего проекта основывается на необходимости решения следующей социокультурной задачи. Несмотря на то, что на территории Республики Башкортостан проживает около 1,2 млн башкир и башкирский язык, наряду с русским, является государственным в республике и рекомендован к изучению со 2 класса, менее половины учащихся выбирает его в качестве факультативного предмета. Тем более остро эта проблема стоит в городской среде, где зачастую представителями любых национальностей в повседневной жизни используется русский язык. В результате дефицита естественной среды для нативного усвоения языка, а также отсутствия необходимости его применения, даже в семьях носителей башкирского языка дети не всегда им владеют. Сохраняя язык, мы сохраняем многонациональность, а соответственно и культурное богатство нашего народа. А будущее, в том числе язык зависит от детей. Если на нем не говорят дети - язык обречен. Сегодня дети, проводящие много времени за гаджетами и в соцсетях привыкли воспринимать информацию через призму монитора. И здесь перед учителями стоит задача адаптировать новые технические возможности в образовательном процессе, используя современные цифровые технологии.
Предлагаемый проект "Башкирский код" направлен на обучение башкирскому языку через интерактивную игровую образовательную платформу (далее ИИОП). Отметим, что эта платформа в том числе переведена на башкирский язык. Обучение учеников начальной школы башкирскому языку в знакомой для них игровой среде значительно повысит интерес к предмету, облегчит его изучение и пополнит словарный запас дополнительными словами, не входящими в стандартную программу. Игровая деятельность и разработка проектов создадут условия для развития познавательной активности обучающихся, самореализации их творческих и интеллектуальных способностей. Ученики смогут использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: ведения короткого диалога, построения небольших монологических высказываний в условиях бытового общения; соблюдения основных норм произношения специфических звуков башкирского языка, слов, словосочетаний и предложений; обогащения запаса слов, необходимого для учебного и бытового общения в пределах изученных тем; соблюдения основных правил орфографии и пунктуации в самостоятельных связных письменных высказываниях; владения нормами башкирского речевого этикета в ситуациях повседневного и учебного общения. Внеклассные мероприятия "День башкирской культуры" в формате живого общения, чаепития, демонстрации национальных костюмов, блюд, народного фольклора помогут использовать приобретенные знания и коммуникативные умения для устного общения с носителями башкирского языка в доступных младшим школьникам пределах, развития дружелюбного отношения к представителям других национальностей; преодоления психологических барьеров в использовании башкирского языка как средства общения; ознакомления с фольклором на башкирском языке; более глубокого осознания некоторых особенностей башкирского и русского языков.
Командой проекта был проведен опрос среди родителей и учеников 3 классов для выявления потребности целевой группы в заявленном проекте. Результаты опроса указывают на большую заинтересованность респондентов в обучении башкирском языку в предложенном формате (см. пункт 7).Таким образом из 156 опрошенных : 87% - хотели бы, чтобы занятия проходили в игровом формате; 86% - хотели бы чтобы дети легче усваивали башкирский язык; 94% - хотели бы, чтобы дети познакомились с устройством компьютера и освоили азы программирования; 80% - хотели бы чтобы дети получили опыт командной работы и проектной деятельности по созданию творческого проекта на уроках башкирского языка; 70% - хотели бы чтобы дети участвовали в мероприятии «Дни башкирской культуры» с приглашенными артистами - носителями языка.
Использование ИИОП в обучении сделает популярнее уроки башкирского среди учащихся начальных классов и привлечет большее количество желающих изучать башкирский язык в этом формате в следующем учебном году.
Кроме того, проведение презентации идеи данного проекта и его результатов среди учителей башкирского языка г. Уфы позволит перенять этот опыт и применить его на практике в других школах.

География проекта

ГО г. Уфа

Целевые группы

1. учащиеся 3 классов МБОУ Ордена Дружбы народов "Гимназия №3 им. А.М. Горького " г. Уфы