Проекты

Краткое описание

Проект «Башкортостан от А до Я» направлен на актуализацию интереса подрастающего поколения к знанию многовековой истории, культуры, традиции родного края и народов, проживающих на его территории. Главная идея проекта - через организацию и проведение интерактивной мультимедийной командной игры «Башкортостан от А до Я» (в составе обучающихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий) - содействовать увеличению знаний и активизации интереса к истории Башкортостана, заинтересовать молодежь в том, что бы молодые люди имели потребность остаться жить и работать в родном регионе. Инициативной группой проекта, будет разработан инновационный медийный игровой контент по изучению историко-культурного наследия региона. Совместно с разработчиками программного обеспечения, гейм - дизайнерами, профессиональными историками, работниками краеведческих музеев, будет собрана и сформирована база интересных вопросов о достижениях региона в прошлом и настоящем, вопросы будут визуализированы и вся информация будет оформлена в мультимедийно-интерактивную игру состоящая из шести тематических направлений: 1.Башкортостан! опорный край державы; 2.Они прославили наш край; 3.Культурный код; 4.Башкортостан в годы Великой Отечественной войны; 5.Терра-экономика; 6. Башкортостан - соцветие народов. Игра будет наполнена фотографиями, документами, картами, архивными фото и видео материалами, что интересно не только школьникам, но и взрослым людям. В игре будут задействованы обучающиеся 9-11 классов. Семь муниципальных образований Башкортостана: Гафурийский, Аургазинский, Ишимбайский, Мелеузовский р-ны, г Салават и г. Стерлитамак, г.Кумертау, принимают участие в проекте организуя на своей территории игровую инновационно-образовательную площадку, на которой встретятся команды учащихся общеобразовательных учреждений по 10 учеников в каждой команде. Общее количество участников проекта не менее 470 учащихся общеобразовательных учреждений республики. Заключительный этап игры – это встреча между победителями городских и районных туров. На площадке Стелитамакского филиала Уфимского университета науки и технологий организуется большой исторический праздник, во время которого организуются: - заключительная игра среди команд победителей районных и городских этапов игры; - «Круглый –стол» с преподавателями истории представляющие районы участвующие в проекте «Башкортостан от А до Я» - концертная программа с участием студенческой молодежи и творческих коллективов республики; - посещений музейной выставка экспонатов истории и культуры Республики Башкортостан; - не менее 4 исторических клубов республики из городов Уфа, Бирск, Стерлитамак, Салават, представят свои презентации. Разработанный инновационный образовательный контент предлагается использовать в дополнительной образовательной деятельности, что безусловно повысит уровень знаний истории родного края, раскроет его экономический потенциал, пробудет желание жить, творить и развиваться юным жителям республики на родной земле.

Цель

1. Повысить уровень знаний, содействовать сохранению исторической памяти и ее актуализации у молодого поколения посредством организации современных инновационных форм изучения исторического прошлого на материалах родного края.

Задачи

1. Разработать и представить развернутый сценарий игры, привлечь молодых специалистов IT технологий и подготовить медийный контент игры "Башкортостан от А до Я".
2. Организовать интерактивные игровые площадки в районах и городах Республики Башкортостан для получения позитивного опыта соединения образовательных и развлекательных элементов деятельности молодежи.
3. Популяризация нового образовательного внеучебного контента направленного на интеллектуальное развитие обучающихся и привлечение их внимания к историко-культурному богатству края, что будет содействовать реализации их амбиций на родине, поможет осознать причастность к судьбе родных мест.

Обоснование социальной значимости

Сегодня, очень много говорится о необходимости духовного возрождения национальных традиций. Особую значимость в данном направлении приобретает проблема сохранения исторической памяти, как фактора формирования общественного сознания. Действительно, не зная и не понимая опыта предшествующих поколений, человечеству сложно сохранить национальную идентичность, соблюдать и передавать последующим поколениям традиции, развивать духовность и в целом ориентироваться в обществе. Актуальность данного проекта продиктована также и тем, что, к большому сожалению, подрастающая молодежь часто не знает ключевые события истории страны и своей малой родины и зачастую затрудняется назвать наиболее известные национальные или религиозные праздники, которые отмечаются народами, проживающими на территории Республики Башкортостан. Аргументами, в пользу актуальности и важности заявленного нами проекта служат результаты анкетирования. Численный состав анкетируемых был представлен 102 опрошенными, из них: 66 студентов Салаватского медицинского колледжа, 25 учащихся 10 класса, 21 студент СФ УУНиТ. Вопросы анкеты были ориентированы на выяснение уровня знаний опрашиваемых истории своего края и заинтересованности их в том, чтобы эти знания стали гораздо шире. Так, анализ результатов опроса свидетельствует о следующем: На вопрос «Из каких источников вы получаете информацию о исторических событиях?», 100% опрашиваемых ответили, что на уроках истории. На вопрос «Какой национальный праздник Вы отмечаете в своей семье?», 65 % назвали религиозные праздники. На вопрос о том, «Какие народные традиции сохранены в Вашей семье?», затруднились ответить 73% опрошенных. Отметим, что в анкете также был вопрос «Герои каких событий проживали (проживают) в Вашем городе /селе (укажите свой город/село)?», на что «не знаю» ответили 91%, а 9 % навали героев Великой Отечественной войны. На вопрос «Каких героев Башкортостана Вы знаете?» 87% назвали Салавата Юлаева, 10% - ответили «не знаю», 3% - назвали Мустая Карима. На вопрос «Творчество каких деятелей искусства, литературы родного края, Вам знакомы?», к большому сожалению 100% ответили «не знаю». Перечень вопросов анкеты представлен гораздо шире, тем не менее анализ ответов представителей молодого поколения свидетельствует о том, что, к большому сожалению, историю Башкортостана, традиции и культуру своего народа знают единицы. Однако обнадеживают результаты ответов на вопрос о том, «Согласны ли Вы с тем, что одним из самых важных аспектов жизни современного общества является преемственность поколений, знание национальных традиций и культуры, обычаев, сохранение родного языка и бережное отношение к нему?». 68% опрошенных ответили «да, это так», 32% - «затрудняюсь ответить». Также на вопрос «Интересна ли Вам история Башкортостана?», 86 % ответили утвердительно и только 8% ответили – «мне достаточно того, что я знаю». Одна из социально значимых проблем, на решение которой нацелен наш проект – это увеличение числа уехавших из региона. В 3–4 раза выросло количество россиян, переехавших на постоянное жительство в соседние Латвию, Литву и Эстонию, а также в Финляндию. Доля эмигрировавших в развитые страны россиян с высшим образованием остается высокой и колеблется между 25–30 (государства Балтии) и 50% (Австралия, Канада, Франция). Данные Росстата не дают полного представления о масштабе утечки квалифицированных специалистов, в статистику не попадают люди, сохранившие гражданство и регистрацию по месту жительства и уехавшие за границу на учебу и по временным контрактам. Данные иностранных миграционных служб, приведенные в докладе КГИ «Эмиграция из России в конце ХХ – начале ХХI века», подтверждают тенденцию к росту числа россиян, уехавших жить в Европу. Далеко не все уезжают навсегда: многие едут учиться в магистратуре или получать ученую степень по специальностям, обучение по которым в нашей стране не ведется или стоит чрезмерно дорого. Правда, после возвращения на родину российские специалисты готовы работать только в столицах, где они могут обеспечить себе комфортную жизнь, достойный уровень медицины, образования для детей. Они не хотят возвращаться в провинцию, что грозит ростом диспропорций в развитии столиц и регионов. Именно поэтому проект «Башкортостан от А до Я », который разработан коллективом преподавателей и студентов Стерлитамакского филиала Уфимского университета науки и технологий, нацелен на практическое решение указанной проблемы. Предусмотренные проектом формы его поэтапного выполнения, позволят заинтересовать и вовлечь учащихся школ, гимназий и лицеев в изучение исторического прошлого своей малой родины и тем самым укрепить их желание и стремление внести свой вклад в развитие и процветание своего края. Отсюда реализация данного проекта рассматривается и как важный ресурс формирования зоны комфорта жизнедеятельности нашей молодежи, что актуализирует их желание после окончания школы остаться в пределах своей республики и связать свое будущее с ее дальнейшем развитием и процветанием.

География проекта

Гафурийский район, ГО г. Кумертау, ГО г. Салават, ГО г. Стерлитамак, Аургазинский район, Ишимбайский район, Мелеузовский район

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений 9-11 классов