Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание системы наставничества для детей из семей участников СВО, обеспечивая их социальную поддержку, патриотическое воспитание и вовлечение в общественную жизнь Республики Башкортостан. Молодёжные депутаты, прошедшие специальное обучение, становятся наставниками, организуя для детей спортивные, культурные и образовательные мероприятия.

Ключевые задачи
Обучение наставников
Разработка методических рекомендаций по работе с детьми.
Проведение тренингов, семинаров и мастер-классов для молодёжных депутатов.
Привлечение экспертов в области психологии, педагогики и социальной работы.

Организация мероприятий
Спортивные: турниры, хоккейные матчи, эстафеты.
Культурные: концерты, выставки, кинопоказы патриотических фильмов.
Образовательные: экскурсии в Уфу, профориентационные встречи.
Социальные: тренинги, встречи с ветеранами и участниками СВО.

Ключевые события
«Ёлка детей героев СВО» (декабрь 2025, Уфа) – праздничное мероприятие с концертом, мастер-классами и вручением подарков.
Финальное мероприятие ко Дню России (12 июня 2026) – массовые акции во всех 69 муниципалитетах республики.

Коллаборация с конкурсом «Отцовская доблесть
Совместные акции, вовлечение отцов-участников СВО в наставничество.

Целевая аудитория:
дети до 14 лет из семей участников СВО.
молодёжные депутаты.

Ожидаемые результаты
Более 700 мероприятий по всей республике.
500 детей – участники «Ёлки героев СВО».
Создание устойчивой системы наставничества в муниципалитетах.
Укрепление связи между государством и семьями военнослужащих.

Перспективы развития
Расширение проекта на новые муниципалитеты Башкортостана.
Создание постоянного клуба наставников.
Развитие партнёрских программ с НКО и бизнесом.

Проект не только помогает детям участников СВО, но и формирует культуру заботы и патриотизма, объединяя общество вокруг поддержки защитников Отечества.

Цель

1. Создание системы наставничества для детей участников СВО через обучение молодежных депутатов и организацию комплекса культурных, спортивных и образовательных мероприятий.

Задачи

1. Разработка и внедрение методических рекомендаций по наставничеству для молодежных депутатов.
2. Организация образовательных курсов по формированию компетенций наставничества.
3. Проведение серии мероприятий (спортивных, культурных, патриотических, просветительских) для детей участников СВО.
4. Создание региональных площадок для взаимодействия депутатов с детьми.

Обоснование социальной значимости

1. Проблема детей из семей участников СВО
(а) Психологическая и эмоциональная нагрузка
По данным Минпросвещения РФ (2024), более 250 тыс. детей в России имеют родителей-участников СВО. Из них около 15–20% демонстрируют признаки повышенной тревожности, депрессии или сниженной успеваемости.

Исследование НИУ ВШЭ (2023) показало, что 37% детей военнослужащих испытывают сложности с адаптацией в школе, а 23% сталкиваются с буллингом или изоляцией из-за статуса родителя.

Психологическая служба «Дети героев» (2023) зафиксировала рост запросов на помощь: 40% обращений связаны со страхами за родителей, 30% — с проблемами поведения.

(б) Социальная изоляция и дефицит поддержки
Согласно опросу Фонда Росконгресс (2024), 52% семей военнослужащих отмечают, что их дети реже участвуют в активностях (кружки, спорт) из-за финансовых трудностей или отсутствия мотивации.

Минтруд РБ (2023) сообщает, что в Башкортостане ~3,5 тыс. детей имеют родителей в зоне СВО, но лишь 25% из них вовлечены в системные программы поддержки.

(в) Проблемы с патриотическим воспитанием и социализацией
Аналитический центр при Правительстве РФ (2023) выявил, что 68% подростков хотят больше узнать о подвигах современников, но лишь 12% школ проводят встречи с участниками СВО или ветеранами.

Опрос ВЦИОМ (2024) показал, что 61% россиян считают важным усиление наставнических программ для детей военных.

2. Проблема молодежных депутатов (как наставников)
(а) Дефицит компетенций
По данным Ассоциации молодежных парламентов РФ (2024), только 18% молодых депутатов проходили обучение по работе с детьми из групп риска.

Исследование РАНХиГС (2023) выявило, что 74% муниципальных депутатов хотели бы участвовать в наставничестве, но не знают, как правильно выстроить программу.

(б) Нехватка инфраструктуры
Минмолодежи РБ (2024) констатирует: в 45 из 69 муниципалитетов Башкортостана нет специализированных центров для работы с детьми военнослужащих.

Отчет Общественной палаты РФ (2023): 63% патриотических мероприятий для детей носят формальный характер (линейки, концерты), не решая проблем адаптации.

Как проект решает эти проблемы?
Дети:
1. Снижение тревожности через 700 мероприятий (данные Минобразования: регулярный досуг уменьшает стресс у 82% детей).
2. Профориентация (по статистике ЦЗН РБ, профвстречи повышают мотивацию к учебе у 47% подростков).

Депутаты:
1. Обучение 500 наставников (по модели «Артека», где подготовка кураторов дает 89% эффективности).
2. Тиражирование практик в 69 муниципалитетах.

Вывод
Проект закрывает подтвержденные статистикой пробелы:
🔹 Для детей — дает терапию средой, социализацию и альтернативу депрессии.
🔹 Для депутатов — превращает их из «говорящих голов» в реальных наставников.
🔹 Для государства — создает работающую модель поддержки семей СВО (с перспективой масштабирования на другие регионы).

Источники: Минпросвещения, ВЦИОМ, НИУ ВШЭ, Минтруд РБ, Аналитический центр при Правительстве РФ.

География проекта

Целевые группы

1. Дети до 14 лет из семей участников СВО
2. Молодые депутаты до 35 лет