Проекты

Краткое описание

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ВОЕННО-СПОРТИВНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ «КУБОК СОДРУЖЕСТВА»

Основная идея:
Фестиваль приурочен ко Дню народного единства и направлен на укрепление межрегиональных связей, патриотическое воспитание молодежи, популяризацию спорта и здорового образа жизни. Проект объединяет традиционные и современные виды спорта, способствуя физическому, интеллектуальному и командному развитию участников.

Целевая группа:
Спортсмены и клубы по грэпплингу, дзюдо, юнармейскому рукопашному бою и киберспорту.
Молодежь и подростки, участники военно-патриотических организаций.
Жители регионов-участников, зрители и болельщики.

Содержание проекта:
Соревнования по 4 дисциплинам: грэпплинг, юнармейский рукопашный бой, дзюдо и киберспорт.
Участие 54 клубов из 14 субъектов РФ (1366 участников).
Торжественные церемонии, мастер-классы от чемпионов, культурно-патриотическая программа.

Ожидаемые результаты:
Укрепление межрегионального сотрудничества и духа единства.
Повышение интереса к военно-спортивным дисциплинам и киберспорту.
Выявление талантливых спортсменов и поддержка их дальнейшего развития.
Привлечение внимания общественности к патриотическим и спортивным инициативам.

Фестиваль станет площадкой для диалога поколений, сочетая традиционные ценности и современные технологии, и внесет вклад в формирование активного гражданского общества.

Цель

1. Создать условия для развития молодежи через межрегиональные спортивные соревнования, объединяющие единоборства, военно-прикладные дисциплины и киберспорт, способствуя их физическому, интеллектуальному и патриотическому воспитанию. Привить молодежи правильные ценности. (Направлена на решение проблем: недостатка соревнований, слабой интеграции видов спорта, низкой вовлеченности в патриотические мероприятия.)

Задачи

1. Организовать и провести межрегиональный фестиваль с участием 54 клубов из 14 субъектов РФ (1366 участников) по 4 дисциплинам: грэпплинг, юнармейский рукопашный бой, дзюдо, киберспорт.
2. Обеспечить обмен опытом между спортсменами и тренерами через мастер-классы, круглые столы и совместные тренировки.
3. Популяризировать военно-прикладные виды спорта как часть единого спортивно-патриотического пространства.
4. Привлечь внимание общественности к вопросам здорового образа жизни, единства и гражданской ответственности через медиаосвещение и зрелищные мероприятия.
5. Сформировать устойчивое сообщество участников для дальнейшего взаимодействия после завершения проекта (например, через онлайн-платформы и последующие турниры)

Обоснование социальной значимости

1. Проблемы целевых групп
а) Молодые спортсмены и участники спортивных клубов

Недостаток крупных межрегиональных соревнований, особенно в военно-прикладных и единоборческих дисциплинах, что снижает мотивацию к тренировкам и профессиональному росту.
Ограниченные возможности для обмена опытом между спортсменами из разных регионов, что тормозит развитие спортивного мастерства.
Отсутствие интеграции традиционных и современных видов спорта (например, единоборств и киберспорта), что сужает аудиторию и снижает вовлеченность молодежи.

б) Участники военно-патриотических организаций (в т.ч. "Юнармия")

Дефицит мероприятий, сочетающих спортивную и патриотическую составляющую, что снижает интерес молодежи к службе и подготовке.
Слабая популяризация прикладных видов спорта (рукопашный бой, грэпплинг), которые важны для физической и морально-волевой подготовки.
Недостаток соревновательных практик, что затрудняет оценку уровня подготовки и не формирует дух здоровой конкуренции.

в) Киберспортсмены и молодежь, увлеченная цифровыми технологиями

Стереотипы о киберспорте как о "несерьезном" занятии, что ограничивает его признание наравне с традиционными видами спорта.
Нехватка мероприятий, объединяющих киберспорт и физическую активность, что усугубляет проблему малоподвижного образа жизни.
Отсутствие платформ для взаимодействия с другими спортивными сообществами, что сужает кругозор участников.

г) Жители регионов-участников (зрители, болельщики, местные сообщества)

Недостаток зрелищных и общественно значимых событий, способствующих сплочению и формированию региональной идентичности.
Слабая вовлеченность в патриотические и спортивные инициативы, особенно среди молодежи.

2. Социальная значимость проекта
Проект «Кубок Содружества» направлен на решение этих проблем через:
Создание доступной межрегиональной спортивной площадки для обмена опытом и повышения уровня подготовки.
Популяризацию военно-прикладных и единоборческих видов спорта как инструмента физического и патриотического воспитания.
Интеграцию киберспорта в систему спортивных мероприятий, разрушая стереотипы и привлекая новую аудиторию.
Формирование сообщества единомышленников среди спортсменов, тренеров и зрителей, укрепляя межрегиональные связи.
Продвижение ценностей здорового образа жизни, дисциплины и гражданской ответственности через спорт.

Таким образом, проект не только решает конкретные проблемы целевых групп, но и вносит вклад в укрепление социальной сплоченности, патриотизма и спортивной культуры в России.

География проекта

Целевые группы

1. Основная целевая группа: Молодые спортсмены 5–21 года, занимающиеся единоборствами (грэпплинг, дзюдо, рукопашный бой) и киберспортом, а также участники военно-патриотических клубов . Социальное положение: учащиеся школ, колледжей, вузов, воспитанники спортивных секций и военно-патриотических организаций. Интересы: спорт, единоборства, киберспорт, военно-прикладные дисциплины, командные соревнования. Территория проживания: 14 субъектов РФ, участвующих в фестивале (включая малые города и сельские территории).
2. Дополнительные целевые группы: Тренеры и наставники спортивных и военно-патриотических клубов Возраст: 25–50 лет. Роль: подготовка участников, передача опыта, поиск новых методик тренировок. Проблема: недостаток межрегионального взаимодействия и современных образовательных программ.
3. Зрители и местные жители (семьи, молодежь, ветераны) Возраст: 6+ (особенно семьи с детьми и подростками). Интерес: поддержка спортсменов, патриотические мероприятия Проблема: дефицит массовых событий, объединяющих спорт и гражданско-патриотическое воспитание.