Проекты

Краткое описание

Фестиваль молодых педагогов "Движ. Fest-2024" – это цикл практикоориентированных методических мероприятий для молодых педагогов дошкольного образования города Сибай. Участники будут получать практические знания о секретах воспитания и развития детей дошкольного возраста: Мастер-класс "Инновационные аспекты образовательного процесса дошкольного учреждения". Круглый стол "Секреты воспитания: особенности, возможности, потенциал", Практикум "Технологические лидеры настоящего и будущего в детском саду: от традиций к инновациям. Дистанционные и интерактивные формы работы", Экспертный диалог. Как воспитать таланты в детском саду?" и другие. Благодаря мероприятиям проекта участники получат возможность раскрыть свой потенциал, обменяться опытом и получить ощутимую педагогическую поддержку и помощь.

Цель

1. Популяризация профессии "Педагог дошкольного образования" и повышение уровня сформированности профессиональных знаний молодых педагогов через их совместное участие в мероприятиях фестиваля молодых педагогов "Движ. ProFest-2024"

Задачи

1. Создание условий, способствующих проведению Фестиваля
2. Повышение профессиональных знаний молодых педагогов дошкольного образования в области развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста

Обоснование социальной значимости

Одной из актуальных проблем современного детского сада является недостаток молодых квалифицированных кадров. Многие выпускники педагогических направлений ВУЗов зачастую не идут работать в дошкольную образовательную организацию, обучаются в них лишь для получения диплома о высшем образовании. Многие молодые специалисты, приходя все же работать в детский сад, сталкиваются с проблемами в работе с детьми, родителями, реалиями и требованиями, вскоре уходят из дошкольной жизни, избирая иной профессиональный путь. В настоящее время профессия «Педагог» потеряла свою значимость и авторитет в глазах молодежи. Такая ситуация наблюдается и в нашем городе Сибай. Мы проанализировали ситуацию в потребности педагогов в детских садах города. Как видно из справки МКУ «Управление образования» на 01 марта 2024 года, в детских садах представлены вакансии абсолютно по всем профессиям. Анализируя факт, выяснили: общее количество выпускников педагогических направлений, в том числе и дошкольного образования Сибайского института УУНиТ и педколледжа – 84 человека (55 чел. –институт и 29 чел. педколледж). В 2023 году в детские сады города Сибай поступило на работу лишь 23 педагога. Это лишь 27,3%, что не решает проблемы укомплектования. Еще и наблюдается отток молодых педагогов из детских садов в течение учебного года.
В нашей республике все делается для того, чтобы привлечь молодых педагогов. В данное время в соответствии с Указом Главы Республики Башкортостан от 3 августа 2023 года № УГ- 656 «О грантах Главы Республики Башкортостан молодым педагогам, работающим в образовательных организациях Республики Башкортостан, реализующих образовательные программы дошкольного образования» проходит конкурс на предоставление грантов, в которых педагоги детских садов нашего города тоже принимают участие. Есть и другие немаловажные мероприятия. Но есть недоработка в области методической и педагогической организации. В городе в каждом детском саду есть школы молодых педагогов, клубы и другие формы деятельности. но общение происходит в узком кругу, только в своем учреждении. Мало совместных городских мероприятий, где бы молодые педагоги могли общаться, получать знания, делиться опытом друг с другом., получать знания от опытных педагогов -наставников..
Мы провели анкетирование молодых педагогов дошкольников и отметили некоторые факты: для респондентов характерны активная личностная позиция, стремление к совершенствованию и профессиональному развитию. Вместе с тем были выделены ряд ключевых проблем, на которые следует обратить внимание при реализации профессионального развития. При выборе форм сопровождения и методической помощи приоритетом у молодых специалистов пользуется система наставничества, активные методы обучения и общение со сверстниками и коллегами, которые отвечают таким характеристикам, как краткость, лаконичность, эмоциональность, открытость, отсутствие шаблона, практико-ориентированный характер, действенность. 100% респондентов считают, что встречи со сверстниками- молодыми педагогами необходимы. Встреча со сверстниками разрешает проблему психологии профессионального роста, понимание того, что есть трудности и сложности в профессиональной самореализации не только у меня, но и у многих есть схожие трудности. Коллективный поиск средств решения типичных проблем в значительной степени ускоряет процессы решения профессиональных задач и повышает уровень личностного комфорта в период профессионального развития. Мы надеемся, что реализация данного проекта позволит молодым педагогам получить возможность раскрыть свой потенциал, обменяться опытом и получить ощутимую педагогическую поддержку и помощь в методике дошкольного образования, практикоориентированные профессиональные знания.

География проекта

Целевые группы

1. Молодые педагоги дошкольных образовательных учреждений города Сибай Республики Башкортостан