Проекты

Краткое описание

В современном обществе у подрастающего поколения отслеживается повышенная «нездоровая» увлеченность компьютерными видеоиграми и виртуальным общением. У детей и подростков снижается интерес к основным жизненным ценностям и самореализации в обществе. Виртуальная индустрия захватывает внимание детей. Это приводит к межличностным конфликтам между родителями и детьми, а также нарушением целостного развития личности с последующей деградацией. У таких детей и подростков прослеживается повышенная утомляемость, ухудшение здоровья, проявление агрессии к близким, к родным, к одноклассникам, к учителям, а также равнодушие к проблемам окружающих людей и апатия к процессу обучения в школе, к развитию заложенных от природы способностей и талантов. На фоне этого отслеживается эмоциональное возбуждение и активная заинтересованность к процессу, связанному с нахождением в виртуальной реальности. Родители не знают - как правильно себя вести по отношению к виртуальному увлечению детей. Они начинают искать ответы на свои вопросы, но сталкиваются с проблемой - недостатка специалистов со знаниями в области компьютерной аддикции (зависимости). Встаёт задача в повышение компетентности родителей в вопросе общения с современными детьми, нахождения грани между полезным использованием гаджетов и вредным. А также одна из важных задач - увеличение числа специалистов, работающих с детьми и родителями по профилактике повышенной привязанности к компьютерным играм. На основе сказкотерапии, песочной терапии и арт-терапии была разработана программа «Дорога к Свободе», направленная на проведение профилактики компьютерной зависимости. Программа реализуется в онлайн и офлайн формате и состоит из 40 практических занятий. Проект РОО «Открытое сердце» будет включать в себя:
1. Подготовку методической программы для обучения и работы специалистов.
2. Работу с детьми в целях профилактики повышенной увлеченности компьютерными играми.
3. Работу с родителями.
4. Разработку методических памяток для специалистов и родителей.
Проект рассчитан на 8 месяцев, территория реализации - Республика Башкортостан. Уникальность проекта состоит в том, что специалистом РОО «Открытое сердце» будет проведен обучающий онлайн курс для специалистов ГКУ РРЦ «Семья» со всей республики, где будет представлена программа работы с детьми, чрезмерно увлеченными компьютерными играми и их родителями. Вторым этапом станет набор этими специалистами групп детей и работы с ними под кураторством специалиста РОО «Открытое сердце», параллельно будет вестись работа с родителями. В целом реализация проекта позволит повысить компетенции и внутреннюю ответственность родителей/законных представителей в вопросах воспитания детей, расширит методы оказания помощи детям из городов и сельских районов РБ. И позволит тиражировать данный курс на другие регионы России, а также создаст платформу для разработки новой программы для детей, которые находятся на определенной стадии зависимости от компьютерных игр.

Цель

1. Создание условий на территории Республики Башкортостан в виде новых современных форм оказания психологопедагогической помощи для детей и подростков, имеющих проблемы повышенного влияния на них компьютерных игр

Задачи

1. Разработка программы по профилактике повышенной увлеченности детьми видеоиграми
2. Обучение специалистов в области психологии по программе профилактики повышенной увлеченности детьми видеоиграми
3. Проведение занятий с детьми по программе профилактики повышенной увлеченности детьми видеоиграми
4. Проведение консультаций с родителями по укреплению полученной информации внутри семьи и созданию обстановки для развития потенциала ребенка
5. Организация методического и информационного сопровождения для специалистов и родителей

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике, интернет-зависимость в России набирает свои обороты. В период с 2006 по 2010 гг. число подростков, сидящих в интернете более 3 часов в сутки, увеличилось в 4 раза. В 2018 году процент детей, регулярно использующих компьютер, составил 56%. В то же время результаты исследования Российской академии образования показывают, что в качестве "окна" в цифровой мир ребята в подавляющем большинстве случаев используют смартфоны (77,9%), на втором месте - настольные компьютеры (10,4%). При этом почти 70% учащихся проводят за экраном от 50 до 100% свободного времени. 16-летние проводят у компьютера две трети своего времени, чуть меньше - подростки 15 и 13 лет, на третьем месте - 18-летние. Неокрепшая психика и отсутствие жизненного опыта сделали детей и подростков самой уязвимой категорией населения. Дети проводят большую часть своего времени в видеоиграх. Число зависимых от компьютерных игр подростков выросло из-за пандемии коронавирусной инфекции. С началом учебного года к психологам и психиатрам стали обращаться встревоженные родители. Они заметили, что некоторые школьники с трудом входят в учебный процесс, они рассеяны, а их руки непроизвольно двигаются. Подросткам понадобится время, чтобы вернуться из жизни в виртуальных мирах в обычную жизнь. Российские эксперты в области игровой зависимости у подростков утверждают, что за последние полгода заметно выросло число обращений от людей, чьи близкие – не только дети, но и мужья и жёны – стали жертвами увлечения компьютерными играми. Чтобы мобильное устройство и компьютер не превратились из помощников во врагов важно быть “на чеку” и правильно использовать гаджеты. Психологи выделяют несколько
социально-психологических опасных последствий частного использования гаджетов для ребенка и повышенной увлеченности от компьютерных игр:
- Потеря интереса к окружающему миру: видеоигры насыщены яркими образами, сюжетами, достигнуть результата и почувствовать себя победителем в видеоиграх можно гораздо быстрее, чем в реальной жизни, которая на фоне виртуальной жизнь выглядит скучной и пресной.
- Снижение интереса к общению со сверстниками вне видеоигр, отсутствие навыков жизни в реальном мире.
- Снижение способности рассуждать логически, критически оценивать информацию.
- Неадекватное поведение, непредсказуемые реакции и эмоции.
- Суицидальные наклонности из-за несовпадения жизни в сети с реальностью.
- Нежелательные контакты: родители не всегда могут проследить, какие именно сайты посещает ребенок и какой контент он видит.
Все чаще в новостных лентах появляются истории о том, как бурно, а порой крайне агрессивно реагируют дети и подростки на попытки родителей отлучить их от видеоигр и гаджетов. Доктор медицинских наук, психотерапевт Лев Пережогин убеждён в том, что геймерство – одна из самых распространённых среди подростков
форм интернет-зависимости. Если у подростка есть сложности в общении со сверстниками и родственниками, а также в учёбе, он начинает замещать реальный мир виртуальным, где у него всё хорошо, и постепенно становится зависимым. (https://cyberpsy.ru/articles/perezhogin-programma-pomoshchi/?) И чтобы не допустить развитие игровой, компьютерной и гаджетозависимости, необходимо своевременно проводить профилактику повышенной увлеченности виртуальным миром. Проект «Дорога к свободе» направлен на апробацию на территории Республики Башкортостан новых современных форм оказания психолого-педагогической помощи для детей и подростков, имеющих проблему чрезмерного влияния компьютерных игр. Опыт реализации прежних проектов организации показал важность регулярной поддержки семей. Занятия ребенка совместно со взрослыми, станет эффективным способом гармоничного развития детей в семье. Проект решает эту проблему через организацию работы обученной команды специалистов в семьях, проживающих в городах и районах РБ. А также подготовки для специалистов и родителей методических материалов. После завершения проекта дети смогут понимать разницу между правильным и вредным использованием гаджетов, а родители ребёнка с чрезмерной увлеченностью компьютерными играми смогут самостоятельно справляться с возникающими трудностями, распознавать ситуации, когда необходима
помощь узких специалистов и своевременно обращаться за ней, а специалисты научаться работать по программе профилактике от компьютерных видеоигр.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки с повышенной увлеченностью компьютерными видеоиграми, в возрасте от 7 до 17 лет
2. Родители/законные представители, воспитывающие детей в возрасте от 7 до 17 лет
3. Специалисты, работающие с семьями, воспитывающими детей в возрасте от 7 до 17 лет