Проекты

Краткое описание

Творческая мастерская «Вертикальный сад» – инклюзивная программа социальной адаптации, психомоторного развития и профориентации для детей с ОВЗ 7–18 лет
Проект создаёт на базе ресурсной опорной школы по работе с детьми с ОВЗ уникальное инклюзивное пространство – творческую мастерскую «Вертикальный сад». Впервые в Дёмском районе для детей с ОВЗ 7–18 лет реализуется программа, объединяющая фитодизайн, трудовую терапию, психомоторную реабилитацию и профориентацию. Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 часа в течение 8 месяцев (64 занятия, 128 академических часов). Участники осваивают полный цикл: от подготовки семян до создания законченной фитостены. Программа адаптирована для двух возрастных групп (7–11 и 12–18 лет).
Ключевая особенность – использование готовых модульных конструкций вертикальных садов. Это позволяет снизить физическую нагрузку, ускорить создание фитостен, обеспечить безопасность и эстетику. Дети работают с профессиональными фитомодулями, собирают их, высаживают растения, создают долговечные объекты.
Целевая аудитория: 50 детей с инвалидностью и ОВЗ (ментальные нарушения, нарушения ОДА, РАС, ЗПР) в возрасте 7–18 лет, проживающих в Дёмском районе. Формируются два потока по 25 человек, каждый занимается 4 месяца. Родители (не менее 25 чел.) вовлекаются в поддержку детей. Привлекаются 25 наставников-волонтёров (педагоги, старшеклассники, родители).
Конкретные действия по реализации проекта:
Закупка 12 готовых модульных конструкций вертикальных садов, фитоламп, стеллажей, грунта, семян, рассады, инструментов.
Разработка адаптированной образовательной программы «Зелёная мастерская» (теория + практика) для двух возрастных групп.
Обучение 25 наставников (2 семинара по 4 часа) методикам работы с детьми с ОВЗ, фитодизайну и садовой терапии.
Информационная кампания, набор 50 участников, входная и выходная диагностика (мелкая моторика, тревожность, профориентация).
Проведение 64 занятий (посадка, уход, сборка фитомодулей, создание фитостен).
Две экскурсии в оранжерею.
Промежуточная и итоговая выставки-фестивали «Зелёный сад».
Создание методического комплекта и передача в образовательные организации РБ.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
50 детей с ОВЗ пройдут полный курс занятий (посещаемость ≥80%).
Создано ≥12 вертикальных садов из готовых модульных конструкций, выращено ≥400 растений.
У 70% участников улучшится мелкая моторика (тест «Корректурная проба»), у 65% снизится уровень тревожности.
≥60% участников смогут назвать ≥2 профессий в сфере растениеводства и фитодизайна (фитодизайнер, сити-фермер, озеленитель, флорист) и определят приоритетное направление для дальнейшего обучения.
≥80% родителей отметят улучшение психоэмоционального состояния детей.
Обучено 25 наставников, ≥80% продолжат работу после завершения гранта.
Методический комплект передан в 7 образовательные организации РБ.
Детское сообщество по фитодизайну продолжит работу после завершения гранта за счёт частичной самоокупаемости (продажа выращенных растений).

Цель

1. Создать условия для социальной адаптации, психомоторного развития и профессиональной ориентации не менее 50 детей с ОВЗ в возрасте 7–18 лет через обучение навыкам создания вертикальных садов и ухода за растениями

Задачи

1. Организовать материально-техническую базу мастерской
2. Разработать и внедрить адаптированную образовательную программу «Зелёная мастерская»
3. Сформировать кадровый ресурс
4. Провести цикл практических занятий для участников
5. Обеспечить масштабирование опыта

Обоснование социальной значимости

В Республике Башкортостан проживает более 21 тыс. детей-инвалидов. В МАОУ «Школа №101» г. Уфы, являющейся ресурсной опорной школой по работе с детьми с ОВЗ, обучается свыше 100 детей с ограниченными возможностями здоровья. В Дёмском районе г. Уфы, где реализуется проект, сосредоточена значительная часть этой категории.
Дети с ОВЗ в возрасте 7–18 лет сталкиваются с системным дефицитом доступных, адаптированных и бесплатных программ развития и социализации.
Изоляция и отсутствие инклюзивных программ. Большинство детей с ОВЗ обучаются на дому или в коррекционных классах, контакты со сверстниками ограничены. В Дёмском районе присутствуют в малом количестве бесплатные инклюзивные творческие мастерские. Платные студии недоступны для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Психомоторные и эмоциональные нарушения. У детей с ментальными нарушениями, ДЦП, РАС страдают мелкая моторика, координация, наблюдается высокий уровень тревожности. Без целенаправленных занятий эти проблемы усугубляются к подростковому возрасту.
По данным Министерства труда Башкирии, из 95 тыс. инвалидов трудоспособного возраста работают лишь около 25 тыс. (26,7%). В Дёмском районе нет ни одной инклюзивной мастерской, где подростки с ОВЗ могли бы освоить востребованные навыки – фитодизайн, сити-фермерство.
Отсутствие перспектив после 18 лет. Без системного обучения и портфолио подростки с ОВЗ остаются без реальных инструментов для самостоятельной жизни.
2. Родители детей с ОВЗ
Родители испытывают хронический стресс, тревогу за будущее ребёнка, чувство социальной изоляции. Многие семьи не имеют возможности оплачивать платные занятия. Проект вовлекает родителей, даёт им возможность видеть успехи детей, обретать надежду на будущую занятость.
3. Наставники (педагоги и старшеклассники)
В школе недостаточно специалистов, владеющих методиками работы с ОВЗ в творческих направлениях. Старшеклассники-волонтёры не имеют опыта общения с «особыми» сверстниками. Проект через обучение 25 наставников создаёт устойчивую систему поддержки.
Проект соответствует ключевым направлениям государственной политики в сфере социальной защиты и инклюзивного образования. В Башкортостане в 2025 году на реабилитацию детей-инвалидов выдано 2 377 сертификатов на сумму более 114 млн рублей, что подтверждает высокую потребность в таких услугах.
Неудовлетворённая потребность. В Дёмском районе нет ни одной инклюзивной мастерской полного цикла. Школа №101 обладает статусом ресурсной опорной школы по работе с детьми с ОВЗ и успешным опытом грантовых проектов, но комплексной программы профориентации и психомоторной реабилитации для детей 7–18 лет не существует. Проект восполняет этот пробел.
Проект решает ключевые проблемы целевых групп: для детей – создаёт пространство для развития, обучения и социализации, снижает тревожность и улучшает психомоторные функции; для родителей – даёт надежду и поддержку; для наставников – формирует компетенции инклюзивной работы. Проект создаёт условия для ранней профессиональной ориентации и подготовки кадров для востребованных направлений (сити-фермерство, фитодизайн), что в долгосрочной перспективе снижает социальную изоляцию и повышает качество жизни семей с детьми с ОВЗ в Дёмском районе г. Уфы.

География проекта

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью и ОВЗ в возрасте 7–18 лет, проживающие в Дёмском районе г. Уфы 50 человек (2 потока по 25 чел., 4 месяца каждый)
2. Родители (законные представители) не менее 25 чел.