Проекты

Краткое описание

«Интерактивная мультикультурная карта Башкирии» – совместный информационный проект Ассоциации родителей и педагогов Республики Башкортостан и информационного агентства «Башинформ» (См. пункт 7 Справка о показателях и цитируемости БИ), направленный на формирование у учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений РБ уважительного отношения к представителям всех национальностей и конфессий, проживающих в республике, на знакомство ребят с объектами духовных, культурных, этнических ценностей проживающих на территории республики народностей, которые уже несколько веков сосуществуют в мире и согласии.
Проект предполагает создание на сайте ИА «Башинформ» специального раздела под названием «Интерактивная мультикультурная карта Башкирии». На данной карте будут отображаться важные социально-культурные объекты Башкирии – храмы, мечети, музеи, знаковые исторические, природные места, такие как пещера Шульган-Таш, Иремель, значимые места для представителей разных национальностей, проживающих в республике. Помимо указания места расположения (с данными географических координат, контактов и графиком работы объектов (за исключением природных мест), по каждому объекту будет подготовлен достоверный материал о нем: чем он примечателен, какова история его возникновения, с какими известными людьми или событиями связан. На интерактивную карту будут наноситься маркеры объектов. При наведении курсора на маркер каждого объекта текст с фотографиями откроется для просмотра.
В рамках проекта планируется рассказать о не менее 50 таких объектах, чтобы учащиеся 9-11 классов могли знакомиться с особенностями национального, конфессионального, культурного уклада родной республики. Материалы будут написаны простым, доступным для учащихся языком. Такие публикации будут стимулировать учащихся изучать историю Башкирии, историю проживающих в ней народов, разных конфессий, воспитывать уважительное отношение к представителям всех этносов и веры.
На старте будет проведена анонсирующая проект пресс-конференция для представителей средств массовой информации. Затем будет разработана интерактивная мультикультурная карта, которая впоследствии станет пополняться материалами об объектах. Параллельно эта информация будет тиражироваться на сайте ИА «Башинформ», а также в пабликах в соцсетях.
После того как на карте появится не менее 10 объектов, информация о проекте будет доведена до общеобразовательных учреждений РБ, чтобы учащиеся 9-11 классов могли знакомиться с картой. Затем для них будет объявлен конкурс на лучший рассказ «Мой гостеприимный дом - Башкортостан» (с охватом не менее 100 человек). По итогам конкурса три победителя получат призы от партнера проекта. В завершение проекта будет проведена итоговая пресс-конференция.

Цель

1. Содействие формированию у учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений РБ уважительного отношения к представителям всех национальностей и конфессий через предоставление достоверной информации путем создания «Интерактивной мультикультурной карты Башкирии».

Задачи

1. Создание на сайте «Башинформ» специального раздела «Интерактивной мультикультурной карты Башкирии» и его техническое обеспечение. Проведение анонсирующей пресс-конференции для журналистов республиканских и федеральных СМИ.
2. Обеспечение предоставления достоверной информации (благодаря созданной уникальной площадке «Интерактивная мультикультурная карта Башкирии» для учащихся 9-11 классов) путем подготовки и публикации на сайте «Башинформа» не менее 50 материалов об объектах национального и конфессионального наследия.
3. Широкое тиражирование материалов в социальных сетях с общим охватом не менее 500 000 просмотров.
4. Проведение конкурса среди учащихся 9-11 классов на лучший рассказ "Мой гостеприимный дом - Башкортостан", посвященный теме межнациональных отношений.
5. Подведение итогов проекта на итоговой пресс-конференции для журналистов республиканских и федеральных СМИ.

Обоснование социальной значимости

По данным министерства образования и науки РБ, в системе образования Республики Башкортостан функционируют (на 01.01.2023) 1288 общеобразовательных организаций, 477 филиалов с общим количеством обучающихся 523650 человек, в том числе 84261 - ученики 9-11 классов (См. пункт 7 Справка о количестве учащихся и соглашение Минобр РБ). Вопросы межнационального и межконфессионального согласия, культуру народов, проживающих на территории Республики Башкортостан, они изучают в рамках программы на уроках башкирского языка 1-2 раза в неделю. Однако этого недостаточно, учитывая современные реалии.
Как сказал на заседании Совета по межнациональным отношениям Президент России Владимир Путин, "...Мы видим, какое агрессивное внешнее давление сейчас оказывается на Россию, на всё наше общество. Против нас направлен практически весь арсенал: экономический, военный, политический, информационный, развёрнута мощнейшая антироссийская пропаганда. Атаки на нашу историю, культуру, духовные ценности не прекращаются, так же как и попытки вбить клин в согласие, братство народов нашей страны". http://kremlin.ru/events/president/news/71165
И как заявил на этом же заседании директор Института российской истории Российской академии наук Юрий Петров, "чувство сопричастности к нашей стране, подлинная любовь к Родине как нельзя лучше формируется на основе истории родного края."
Как показывают исследования, наиболее благоприятным периодом для решения задач формирования национального самосознания и гражданской идентичности личности учащихся является старший период, который позволяет закладывать основы сознательного поведения в системе общественных отношений. https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-napravleniya-raboty-po-formirovaniyu-grazhdanskogo-i-natsionalnogo-samosoznaniya-u-obuchayuschihsya-starshih-klassov/viewer
Именно поэтому в качестве целевой группы выбраны учащиеся 9-11 классов, которым в доступной и понятной форме будет преподноситься информация о том, что Башкортостан - это единая семья разных народов, которые живут в мире и согласии в едином доме - России.
Безусловно, в рамках школьной программы такая информация до них доводится, однако проблема заключается в том, что современные подростки предпочитают искать информацию и самостоятельно, в интернете, в соцсетях. Но на данный момент в Башкортостане нет единой интернет-площадки или проекта, который бы объединил в одном месте все многообразие объектов национального и конфессионального наследия Республики Башкортостан в удобной, понятной и современной для подростков форме - интерактивной. Новости и материалы выходят бессистемно, зачастую в рамках деятельности общественных, религиозных организаций определенного этноса или верования или же заточенные под туристов - без общего панорамного видения. Реализация проекта позволит решить эту проблему.
Еще одной проблемой является факт, что именно в соцсетях подростки получают большую часть информации, причем зачастую опасной.
По данным компании Media ckope, занимающейся исследованием аудитории интернета, в России подростки 12-17 лет проводят в интернете в-среднем 5:56 часа ежедневно. В ТОП-10 площадок входят соцсети ВКОНТАКТЕ и TELEGRAM.
По данным Лиги безопасного Интернета, именно этим и пользуются разные преступные организации, пытаясь вербовать детей и вовлекать их в разные деструктивные группы, в том числе пропагандирующие экстремистскую и нацистскую идеологию. https://ligainternet.ru/kak-uberech-detej-ot-destruktivnyh-soobshhestv-v-seti/ . Как заявила директор Лиги безопасного Интернета Екатерина Мизулина, 13,5 млн российских детей находятся под влиянием деструктивного контента в сети. https://www.gazeta.ru/family/news/2022/11/21/19084651.shtml?updated
Тиражирование в соцсетях материалов «Интерактивной мультикультурной карты», предоставляющей достоверную информацию о разных духовных, культурных, исторических, архитектурных, природных и других объектах, являющихся доказательством многолетней дружбы и согласия народов, проживающих в Башкирии, и распространение таких материалов в интернете и в соцсетях, станет достойной альтернативой деструктивному контенту. И форма подачи этой информации в виде интерактивной карты учащимся с учетом их привычки получать информацию в интернете, привлечет их внимание к проекту и станет своего рода инновационным инструментом. Дело в том, что в интернете есть множество сайтов и платформ, рассказывающих о таких объектах, однако пока не было проекта, объединившего всю эту информацию, на данный момент достаточно разобщенную, в информационном поле, в единое целое и поданную понятным и доступным для учащихся языком.
Чтобы дополнительно привлечь внимание подростков к этой теме и научиться правильно понимать и расставлять акценты в вопросах межнационального и межконфессионального согласия, нужно вовлекать их в процесс, чего и позволит добиться конкурс рассказов.

География проекта

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан