http://www.w3.org/1999/xlink ЛОГОбелый http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Комната отдыха «Делу время, потехе час»

  • Конкурс Второй конкурс на предоставление грантов Главы Республики Башкортостан некоммерческим неправительственным организациям Республики Башкортостан, участвующим в развитии институтов гражданского общества и реализующим социально значимые проекты в 2024 году
  • Грантовое направление Охрана здоровья, пропаганда здорового образа жизни, физической культуры и спорта
  • Номер заявки 2024-5-000149
  • Дата подачи 11.07.2024
  • Запрашиваемая сумма 445 141,00
  • Cофинансирование 180 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  625 141,00
  • Сроки реализации 01.12.2024 - 30.10.2025
  • Организация ФОНД ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАНИЯ "ТВОРИ ДОБРО" МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ГАФУРИЙСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
  • ИНН 0219010225
  • ОГРН 1220200042556

Краткое описание

Инициатива создания комнаты отдыха "Делу время, потехе час" поступила от президента школы и ученического совета. Идея проекта состоит в вовлечении учащихся школы в досуговую деятельность и создании пространства, где ребята могли бы проводить время с пользой на переменах и перерывах между занятиями. В нашей школе, к сожалению, нет такого места, и младшие школьники зачастую просто бегают по коридорам, не зная, чем заняться, а старшеклассники "сидят в интернете".
Наша школа расположена в селе Табынское Гафурийского района Республики Башкортостан, и здесь обучается более 200 ребят. Учебный процесс требует значительных усилий, памяти, концентрации и умственного напряжения. Большую часть дня ученики проводят в школе, поэтому создание условий для отдыха и релаксации является необходимым для профилактики школьных трудностей, улучшения результатов обучения и укрепления здоровья.
В рамках проекта будут организованы четыре зоны отдыха:
Зона «Мир фантазий» (зона чтения)
Все дети разные: кому-то нужно активно подвигаться, а кому-то — побыть в спокойной обстановке, почитать книгу или журнал. Создание зоны чтения в школьной библиотеке поможет повысить интерес к чтению и сформировать читательскую грамотность.
Зона отдыха «Новый движ»
В этой зоне школьники смогут участвовать в тренингах по личностному росту, интерактивных сессиях и творческих перформансах. Это будет способствовать развитию их креативности и социальных навыков.
Игровая зона «ИграСфера»
Здесь будут настольные игры, которые помогут развивать логическое мышление, память и концентрацию внимания в легкой и увлекательной форме.
Зона психологической разгрузки «Релакс»
В этой зоне будет установлено оборудование для релаксации, что позволит быстро и эффективно снять эмоциональное перенапряжение, отдохнуть и восстановить работоспособность. Здесь будут мягкие кресла для комфортного отдыха и восстановления после учебного дня.
В комнате отдыха также будут проводиться мастер-классы и тренинги для развития лидерских качеств и профилактики девиантного поведения. В рамках проекта планируется районный семинар для психологов, а для родителей — серия практических занятий по снижению тревожности у подростков и ликвидации детской агрессии.
Помещение для комнаты отдыха уже выделено в здании школы. Косметический ремонт помогут провести родительское сообщество и предприниматели района. Благодаря комнате отдыха ребята смогут проводить внеучебное время с пользой, развивать лидерские качества, улучшать психологическое состояние, повышать стрессоустойчивость и работоспособность, становиться более здоровыми и успешными. Комната отдыха станет местом, где они всегда смогут найти выход из любой ситуации.

Цель

  1. 1. Снижение психологической напряженности школьников Табынской школы.
  2. 2. Повышение работоспособности школьников Табынской школы.

Задачи

  1. Обустроить в школе пространство отдыха, где ученики смогут отдохнуть во внеурочное время, с пользой проводить период до, между и после уроков
  2. Научить школьников организованно проводить свободное время.
  3. Организовать правильный рациональный отдых в перерывах между занятиями, способствующий повышению работоспособности учащихся на уроках.
  4. Организация психологической поддержки
  5. Развитие творческих и культурных инициатив у школьников и дошкольников
  6. Введение программ по управлению временем и обучению эффективному учебному процессу

Обоснование социальной значимости

Табынская школа - сельская школа, которая является практически центром культурной жизни села. Здесь учатся дети, посещают кружки, проводят концерты и ярмарки. В селе отсутствуют частные психологи, на все село лишь 1 психолог, работающий в школе. При этом условий для полноценного проведения занятий нет. Нет даже отдельно выделенного кабинета, поэтому отсутствует возможность проведения полноценных занятий со школьниками, что сказывается на решении их проблем, психологического состояния. В школе имеются кабинеты для занятий и большой коридор, где нет ни скамеек, ни диванов, не говоря уже о современных элементах пространства школы.
Нет отдельно оборудованного кабинета для индивидуальных диагностических, коррекционных, развивающих занятий учеников с психологом. Из-за этого нуждающиеся в особой педагогической и психологической помощи и поддержке специалистов дети не могут ее получить в полной мере. Отсутствие специально оборудованного места для психологической разгрузки и отдыха особенно негативно для целевых категорий: дети с ОВЗ и инвалиды, дети во время адаптации, подростки, выпускники, дети из социальных групп риска, с проблемами поведения, обучения, дети с эмоциональной нестабильностью, дети- сироты. В школе с. Табынска обучаются ребята из Табынского приюта для детей и подростков, которые попали в сложную жизненную ситуацию и им необходима помощь специалистов, что невозможно сделать в сегодняшних условиях школы.
На переменах большинство учащихся находится в коридоре, где времяпрепровождение – это либо игры на телефонах, либо беготня по коридору. Вторая смена часто приходит до начала уроков, и у них нет полезного развлечения до звонка на урок. Именно по этой причине в нашей школе необходимо пространство отдыха для детей, где они могли бы проводить свободное время с пользой.
Актуальность существующей проблемы можно проследить на результатах социального опроса, интервью с обучающимися нашей школы. О желании видеть в школе зону для отдыха и разгрузки заявили 96%, столько же считают, что она будет пользоваться спросом.
Решение проблем усталости школьников – одна из важных проблем, на которую направлен наш проект. В ходе реализации проекта данная проблема будет решена путем обеспечения умственного отдыха, расслабления, так как пассивный отдых – это состояние человека, при котором он ничего не делает, то есть не напрягается ни физически, ни умственно. Такой вид отдыха является наиболее полезным для людей и предполагает спокойные, необремененные никаким напряжением действия. Отдыхающие школьники смогут почитать книгу, поиграть в настольные игры, пообщаться со сверстниками или просто отдохнуть. У них появятся силы для восприятия новой информации на уроках.
Наш проект охватывает большую аудиторию: учащиеся школы, родители, педагоги. Для родителей особенно важно, чтобы их ребенок приходил домой после уроков не уставшим, пассивным, а был настроен положительно и получал удовольствие от учебного процесса. Верим, что, реализовав наш проект, мы , в целом, "оздоровим" образовательный процесс.

География проекта

Табынское, Гафурийский район

Целевые группы

  1. Школьники от 7 до 18 лет - учащиеся МОБУ СОШ с. Табынское
  2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей - учащиеся МОБУ СОШ с. Табынское
  3. Дети-дошкольники

Контактная информация

РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН, М.Р-Н ГАФУРИЙСКИЙ, С.П. ТАБЫНСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ, С ТАБЫНСКОЕ, УЛ ЧКАЛОВА, Д. 33