Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой серию мероприятий для школьников с ОВЗ различной нозологии (нарушения слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата и др.). Для участников проекта будут организован экскурсионный тур по г. Уфе, разработанный под все виды нозологии, с посещением основных достопримечательностей в исторической части города. Продолжение программы запланировано в Мастерской национальной кухни «Бишбармак» и включает в себя кулинарный мастер-класс по приготовлению национального блюда, чаепитие с башкирскими продуктами, а также мастер-классы по народным ремеслам, которые проведут бабушки-рукодельницы, и беседы с ними о традициях народа, костюмах, быте башкир. В зависимости от возможностей детей сценарий мероприятий может включать музыкальную, танцевальную составляющие. Целевая аудитория - воспитанники коррекционных школ-интернатов и подопечные благотворительных фондов в возрасте 7-18 лет. В Башкортостане есть 36 государственных коррекционных школ, школ-интернатов, начальных школ, в которых обучаются более 5 тысяч несовершеннолетних с ОВЗ. В проекте примут участие учащиеся школы из коррекционных школ и интернатов из г.Уфы, Стерлитамака, с.Бакалы и других районов, подопечные благотворительного образовательного фонда “Мархамат” и АНО Центр социальных технологий “Ломая барьеры”, специализирующиеся на работе с детьми с ОВЗ. Проект “Приключения в стране Бишбармак” позволяет детям с ОВЗ выйти за пределы своего дома, школы, дает ребятам возможность полноценного общения, установления новых контактов, позволяет получить новую информацию, расширить кругозор, проникнуться традициями родного края, и, как следствие – повысить уровень патриотизма, любви к своей родине. Дети с ОВЗ - любознательные, жаждущие ярких впечатлений и новых открытий. Но в силу множества объективных причин у них гораздо меньше возможностей ездить в познавательные поездки, развлекаться, общаться. Проект «Приключения в стране Бишбармак» дает возможность получить яркие впечатления от окружающего мира через визуальное/тактильное/слуховое знакомство с фольклором, национальной кухней и ремеслами. НКО “Баштурсоюз” уделяет большое внимание развитию туристических проектов с участием лиц с ОВЗ. В 2022-2024 годах при поддержке Фонда грантов главы РБ была реализованы инклюзивные проекты «Башкирия своими глазами» и «Путешествие в сердце Башкирии». Для детей из башкирских гимназий был реализован проект «Аулак ой. Посиделки с бабушками», который помог апробировать сценарии детских познавательных мероприятий с участием бабушек - носителей культурного кода башкирского народа. Занятия легко воспринимаются детьми, вдохновляют их на дальнейшие опыты, стимулируют проявлять активность, петь, танцевать, играть в народные игры. Проекты оставляют большой след в жизни ребят с ОВЗ. Искренние эмоции ребят вдохновляют на реализацию новых проектов для детей с ОВЗ.

Цель

1. Расширить кругозор детей с ОВЗ знаниями о родном крае, помочь их социализации путем организации экскурсионной программы по исторической части г. Уфы и интерактивных мероприятий с мастер-классами по народному творчеству, рукоделию и кулинарии с участием представительниц старшего поколения – носителей культурного кода башкирского народа.

Задачи

1. Вовлечь не менее 350 детей с ОВЗ в участие в проекте посредством взаимодействия с коррекционными школами и интернатами Республики Башкортостан и благотворительными фондами.
2. Организовать 35 мероприятий с участием представительниц старшего поколения и детей с ОВЗ, включающих экскурсии, мастер-классы по народным ремеслам, кулинарии, народному творчеству.

Обоснование социальной значимости

Детей с различными проблемами и отклонениями в психическом развитии с каждым годом становится все больше.
Группа детей с ограниченными возможностями здоровья неоднородна по своему составу: это дети с нарушением слуха, с нарушением зрения, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и другие. Независимо от вида нарушения, у всех детей имеются нарушения в коммуникативной, эмоционально-волевой, поведенческой, интеллектуальной сферах. Все эти дети испытывают существенные трудности при адаптации и социализации и нуждаются в комплексном психолого-педагогическом сопровождении. (Источник – статья «Проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья» на сайте defectologiya.pro)
Помимо проблем, связанных с физическим состоянием детей, накладываются проблемы в социализации, вызванные изолированностью от общества. Зачастую круг общения их узок и ограничен близкими людьми. В семье, где воспитывается ребенок с отклонениями в развитии, создается «закрытая система», где в изоляции находятся не только дети, но и сами родители, которые замыкаются на своей проблеме.
Специалисты выделяют следующие компоненты социализации таких ребят:
- коммуникативный компонент – овладение языком и речью.
- познавательный компонент – освоение определенного круга знаний об окружающей действительности.
-поведенческий компонент – усвоение модели поведения.
- ценностный компонент – отношение к ценностям общества.
Мероприятия в студии «Бишбармак», запланированные организаторами Инклюзивного культурно-образовательного проекта для школьников «Приключения в стране Бишбармак», позволяют охватить все вышеназванные компоненты.
Коммуникативный компонент заключается в том, что в процессе мастер-классов ребята общаются с новыми для них взрослыми людьми и сверстниками, с представителями старшего поколения. Особое значение имеет возможность общения на башкирском языке с носителями языка.
Познавательный компонент – это возможность узнать новое об истории родного края, своего народа, познакомиться с национальной кухней и прикладной культурой, разучить народные песни, считалки, игры.
Поведенческий компонент – на мастер-классах ребята работают небольшими группами под руководством мастера. Они постигают основы взаимодействия в коллективе.
Ценностный компонент – в процессе общения со старшим поколением ребята постигают традиционные ценности своего края, слушают рассказы о том, как жили предки, какова была роль членов семьи, как строились взаимоотношения между поколениями. Дети с ОВЗ - полноценные граждане страны, и патриотическое воспитание, привитие традиционных ценностей народа для них так же важны, как и для остальных детей.
Кроме того, занятие кулинарией, работа с тестом развивает мелкую моторику ребят и успокаивает.
Таким образом, проект «Приключения в стране Бишбармак» направлен на помощь в решении одной из главных проблем социализации ребёнка с ОВЗ - нарушение его связи с окружающим миром, ограничение мобильности, бедность контактов со сверстниками и взрослыми, недоступность ряда культурных ценностей. (источник – Научно-методический журнал «Концепт» https://e-koncept.ru/).
В процессе подготовки проекта организаторы выявили несколько групп детей, являющихся целевой аудиторией. Это воспитанники интернатов для детей с ОВЗ, подопечные благотворительных фондов. Особенность Инклюзивного культурно-образовательного проекта для школьников «Приключения в стране Бишбармак» в том, что занятия для ребят проводятся в малых группах, с присутствием сопровождающего взрослого, каждый ребенок получает отдельное внимание, в сочетании познавательного и развлекательного компонента.
На таких проектах занятия проходят легко, хорошо воспринимаются детьми, вдохновляют их на дальнейшие занятия кулинарией и народным творчеством, стимулируют проявлять активность, петь, танцевать, играть в народные игры. Проекты оставляют большой след в жизни ребят с ОВЗ. Зачастую они впервые посещают новые места, впервые готовят, слушают народные музыкальные инструменты, делают поделки из войлока, пробуют национальные блюда, такие как корот, талкан, эремсек. Согласно опросу, проведенному организаторами среди педагогов-участников проектов «Башкирия своими глазами» и «Путешествие в сердце Башкирии», большинство детей получили положительные эмоции от мероприятий, демонстрировали после проектов хорошее настроение, поднятие жизненного тонуса. Было высказано пожелание организовывать такие мероприятия чаще.
Понимая социальную значимость данного проекта, его поддерживают региональные министерства и общественные организации, а также медиапартнер - Телерадиокомпания «Башкортостан».

География проекта

Целевые группы

1. Школьники коррекционных школ и интернатов Республики Башкортостан с ОВЗ различной нозологии
2. Подопечные с ОВЗ благотворительных фондов Республики Башкортостан в возрасте 7-18 лет