Проекты

Краткое описание

В школах Республики Башкортостан активно развивается система изучения родных языков, школьники могут выбрать в качестве родного не только русский, башкирский и татарский, а также чувашский, марийский, удмуртский, мордовский, и другие языки//https://www.ufa.kp.ru/daily/27556/4881437/?ysclid=mh8s6jukif380196933. Через изучение языков воспитывается толерантность, уважение в другим культурам, что успешно реализуется в школах региона.
Однако мы уверены, что начинать эту важную работу следует гораздо раньше — уже в детском саду.
В рамках проекта Этно-арт #Cоздаем вместе планируется организовать мероприятия, направленные на знакомство детей дошкольного возраста с языковой культурой и обычаями семи народностей: русских, башкир, татар, мордвы, чувашей, марийцев и удмуртов (выбор народностей обусловлен национальным составом населения Республики Башкортостан).
Это будет осуществляться через разнообразные форматы.
1. На подготовительном этапе наша команда разработает интерактивный ресурс, который позволит наглядно представить информацию. Это будет информационный контент, позволяющий выбрать народность, тематики, среди которых будут: предметы быта, традиционная одежда, музыкальные инструменты, танцы, песни, пословицы и поговорки, традиционные блюда различных национальностей. Также команда проекта разработает увлекательную игру для мониторинга знаний, полученных детьми и театральное представление на тему "Дружба народов". В рамках гранта будут отшиты костюмы различных национальностей.
2. Интерактивный ресурс будет презентован на научно-методическом семинаре "Этнокультурное воспитание детей дошкольного возраста как фактор воспитания толерантности в многонациональном обществе", организованном в рамках проекта в Детском саду №294.
3. В семи детских садах Советского района г. Уфы пройдут этнокультурные недели.
Педагоги будут демонстрировать интерактивный ресурс, дополняя занятия песнями и танцами, характерными для каждой культуры. Во время этнокультурных недель дети также познакомятся с языками разных национальностей.
Игра будет организована в онлайн-формате также в семи детских садах Советского района.
4. Заключительным аккордом проекта станет этнокультурный фестиваль "Этно-арт: создаем вместе", где будет организован показ театральной постановки, а также проведение заключительного этапа игры с участием победителей и призеров этнокультурных недель.
Зоны проведения фестиваля будут оформлены предметами быта семи народностей, музыкальными инструментами, утварью, позволяющими окунуться в этнокультурное разнообразие.
Уникальность проекта заключается в создании единого этнокультурного контента для дошкольников, который может быть адаптирован и использован в других образовательных учреждениях. Это позволит не только расширить географию реализации проекта, но и внести вклад в воспитание толерантного общества, способного к взаимопониманию и сотрудничеству.

Цель

1. Знакомство детей дошкольного возраста, проживающих в Советском районе г. Уфы, с культурой и бытом различных народов посредством проведения просветительских и образовательно-культурных мероприятий с мая по октябрь 2026 г.

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Информирование участников проекта
3. Развитие у воспитанников дошкольной образовательной организации актёрского мастерства
4. Знакомство детей дошкольного возраста с культурой и бытом различных народностей

Обоснование социальной значимости

Республика Башкортостан славится своим многонациональным составом, являясь одним из самых разнообразных регионов Российской Федерации. Этническое многообразие населения нашей республики можно подробно изучить в соответствующих источниках// https://ru.wikipedia.org/wiki/. В таких условиях особенно важно обеспечить возможность выбора при изучении родных языков в образовательных учреждениях, что успешно реализуется в нашем регионе//е//https://www.ufa.kp.ru/daily/27556/4881437/?ysclid=mh8s6jukif380196933.
Все же, когда родители сталкиваются с вопросом выбора родного языка для своего ребенка, приходя в школу, они чувствуют растерянность, размышляя о том, а не будет ли лучше выбрать для изучения родной русский язык, поскольку все дети сдают ОГЭ и ЕГЭ именно по этому предмету. Они пытаются решить данный вопрос, исходя из собственных суждений и представлений о системе изучения родных языков. При этом родители не задумываются о том, что изучение родного языка - это, прежде всего, знакомство с культурой народов, проживающих в регионе, а это является основой для развития толерантного общества.
В рамках проекта Этно-арт #Cоздаем вместе наша команда ознакомит воспитанников дошкольных образовательных организаций с культурным многообразием Республики Башкортостан, а через культуру - с языками народов, проживающих в нашем регионе.
Изучение языка через культуру становится всё более актуальным и важным в современном мире, где глобализация и многоязычность становятся нормой. Этот подход не только способствует более глубокому пониманию языка, но и создает возможность для глубокой и интересной образовательной практики//https://infourok.ru/rol-kulturnoj-sostavlyayushej-v-obuchenii-izuchenie-yazyka-cherez-kulturu-strany-6754569.html.
Вот некоторые преимущества изучения языка через культуру:
1) Знание культурных особенностей помогает интерпретировать языковые выражения и пословицы. Например, понимание культуры помогает объяснить, почему определённое слово или фраза используется в определённом контексте.
2) Изучение культуры страны может включать знакомство с традициями, праздниками, искусством и литературой. Это позволяет не только понимать тексты и разговоры на языке, но и воспринимать их на более глубоком уровне.
3) Обогащение словарного запаса. Изучение культуры включает знакомство с новыми словами и фразами, которые могут быть уникальными для данной культуры. Это позволяет более полно и точно выражать свои мысли.
4) Подготовка к путешествиям и работе. Знание культурных особенностей помогает справиться с культурным шоком и адаптироваться в новой среде.
5) Развитие уважения и толерантности. Изучение культуры других стран способствует развитию уважения и толерантности к разным культурным группам.
Важность этнокультурного воспитания хорошо описаны в методических разработках педагогов дошкольного образования.
Так, по мнению педагога одной из дошкольных образовательных организаций воспитание детей в духе и на материале традиционной национальной культуры, восстановление системы преемственности народных традиций является одним из способов преодоления кризиса, связанного с воспитанием подрастающего поколения. Педагог справедливо отмечает, что этнокультурная компетентность - это не просто представление об истории и культуре других наций и народностей, это признание этнокультурного разнообразия. Дошкольный возраст характеризуется интенсивным вхождением в социальный мир, формированием у детей начальных представлений о себе и обществе, чувствительностью и любознательностью. Поэтому этот период очень благоприятен для формирования этнокультурной осведомленности//https://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2020/02/17/etnokulturnoe-vospitanie-doshkolnikov
По данным на 2025 год, в городе Уфа Республики Башкортостан 274 детских сада. Из них 220 — муниципальные, 2 — ведомственные, 52 — частные.
Как правило, в детских садах ежегодно проводятся мероприятия ко Дню национального костюма или ко Дню народного единства.
В рамках проекта Этно-арт #Cоздаем вместе будет разработан обучающий ресурс, в котором будут собраны предметы быта, традиционная одежда, музыкальные инструменты, танцы, песни, пословицы и поговорки, традиционные блюда семи национальностей. Таким образом, педагоги дошкольных образовательных организаций получат реальную методическую поддержку при организации обучения на этнокультурную тематику и знакомство с языками народов, проживающих в Республике Башкортостан.

География проекта

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста 5-7 лет, проживающие в Советском районе г. Уфы, посещающие дошкольные образовательные организации