Проекты

Краткое описание

РобоПром — это ежегодный региональный открытый фестиваль высоких технологий в Республике Башкортостан, посвященный научно-техническому творчеству в сфере новых технологий, робототехники и конструирования, направленный на развитие творческих способностей детей и молодежи, выявление одаренных детей, обладающими нестандартным мышлением, способностями к конструкторской деятельности.

Цель

1. Вовлечение старшеклассников и молодежи в научно-техническое творчество, проведение ранней профориентации путем стимулирования интереса детей и молодежи к сфере инноваций и высоких технологий
2. Стимулирование профессионального интереса педагогов к робототехнике и повышение мастерства путем проведения тематических мастер-классов

Задачи

1. Разработка программы фестиваля
2. Разработка учебно-методических комплексов по робототехнике для разных возрастных категорий: 1) 1-4 кл. 2) 5-8 кл 3) 9-11 кл.
3. Проведение информационной и рекламной кампании.
4. Организация дистанционного отбора участников
5. Проведение фестиваля
6. Анализ мероприятия и составление отчета

Обоснование социальной значимости

Сегодня робототехника в дополнительном образовании набирает обороты. В основном в образовательных учреждениях учащиеся занимаются на конструкторах или собирают роботов из подручных средств. Но есть определенная проблема - отсутствует возможность увидеть, как выглядят "реальные" роботы. В связи с чем, интерес к робототехнике пропадает обратно пропорционально возрасту школьника. Если посмотреть статистику по учебным заведениям, то везде сохраняется одинаковая тенденция: 50% школьники 1-3 классов, 40% это школьники 4-7 классов, и на старшее звено остается 10%. Такая тенденция прослеживается не только в нашем центре, но и во всей Республике и в целом в России. Необходимо сделать так, чтобы интерес у старшеклассников к роботам не остывал, чтобы они продолжали заниматься, а затем поступали в средние и высшие профильные учебные заведения.
Зачастую и родители старшеклассников не рассматривают робототехнику как образование, а как игру с конструктором. Чтобы интерес к робототехнике не пропадал у старшеклассников и их родителей, они должны понимать, куда ведет путь юного робототехника, каким специалистом он может стать, где сможет работать. Будущего робототехника надо сопровождать от школьной скамьи до научного или производственного предприятия. Для этого необходимо, чтобы задачи образовательной робототехники выходили за рамки стандартных робототехнических заданий, необходимо включать в конкурсы прикладные задачи от реальных предприятий, где используются "настоящие" роботы, привлекать больше новых промышленных партнеров.
Старшеклассникам и студентам необходимо предоставлять для учебы более сложные наборы по микроэлектронике и робототехнике.
Параллельно необходимо обучать педагогов по робототехнике. Для этого необходимо разработать учебно- методические пособия для разных возрастных групп с учетом особенностей восприятия. Для повышения мастерства педагогов необходимо проводить учебно-тренировочные сборы, мастер-классы, на которых возможен обмен опытом, лучшими практиками.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. школьники 1-4 классов
2. школьники 5-8 классов
3. школьники 9-11 классов
4. студенты вузов и ссузов
5. педагоги по робототехнике