Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социокультурную адаптацию студентов-мигрантов, которых в последнее десятилетие становится все больше в российских образовательных организациях среднего и высшего образования. Так, по данным Минобрнауки РФ, за последние 5 лет число иностранных обучающихся в организациях высшего образования выросло на 23% (https://tass.ru/). Вместе с ростом образовательной миграции актуализируется проблема социокультурной адаптации мигрантов к условиям российской действительности. Слабое знание русского языка, законодательства, истории, культурной специфики России затрудняет интеграцию мигрантов в российское общество. С другой стороны, наблюдается также настороженное отношение к мигрантам со стороны коренного населения.
Цель проекта - содействие в социокультурной адаптации студентов-мигрантов, обучающихся в Уфимском университете науки и технологий (Бирский филиал), посредством проведения комплекса мероприятий, направленных на взаимный обмен культурными кодами, адекватную межкультурную коммуникацию между иностранными и российскими обучающимися.
Целевая аудитория - студенты-мигранты и российские студенты, обучающиеся в Бирском филиале Уфимского университета науки и технологий. Иностранных студентов, обучающихся в БФ УУНиТ по очной форме, насчитывается в настоящее время более 70 человек. Это, главным образом, представители Евразийского пространства - граждане Узбекистана, Казахстана, Туркменистана. В ходе мероприятий предполагается задействовать 150 иностранных и российских студентов.
Проект представляет собой уникальное решение актуальной проблемы социокультурной адаптации образовательных мигрантов, включает разработку и проведение 16 разнообразных интерактивных мероприятий, направленных на социокультурную адаптацию образовательных мигрантов, обучающихся в Уфимском университете науки и технологий (Бирский филиал) по следующим трекам.
I. Социокультурный трек.
1. Законодательный блок.
2. Культурно-исторический блок.
3. Лингвокультурный блок.
II. Поликультурный трек.
1. Культура народов Республики Башкортостан.
А) Славянская (русская) культура.
Б) Тюркская (башкирская, татарская) культура.
В) Финно-угорская (марийская) культура.
2. Культура народов Евразийского пространства.
В итоге мероприятий ожидается:
1) снижение уровня неприятия мигрантами социокультурных условий российского социума (традиций, норм, ценностей) с 18 % до 7%;
2) снижение тревожности мигрантов из-за новых условий жизни и учебы с 81 % до 42%,
3) вовлечение мигрантов в активную социокультурную деятельность (повышение посещаемости мероприятий с 70% до 90%);
4) снижения уровня конфликтной позиции по отношению к иностранным студентам со стороны российских студентов (увеличение с 7% до 54% российских студентов, желающих общаться с иностранными студентами, изучать их культуру и традиции).

Цель

1. Цель проекта - содействие в социокультурной адаптации студентов-мигрантов, обучающихся в Уфимском университете науки и технологий (Бирский филиал), посредством проведения комплекса мероприятий, направленных на взаимный обмен культурными кодами, адекватную межкультурную коммуникацию между иностранными и российскими обучающимися.

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Знакомство студентов-мигрантов с основами законодательства Российской Федерации, историей, традициями, языковой ситуацией России как многонационального государства.
3. Знакомство студентов-мигрантов с культурой народов Республики Башкортостан – русской, тюркской (башкирской, татарской), финно-угорской (марийской) культурами.
4. Знакомство российских студентов с культурой народов Евразийского пространства.
5. Подведение результатов проекта

Обоснование социальной значимости

В настоящее время процессы миграции являются важнейшим фактором изменений в экономической, социальной и культурной сферах.
По оценке Башстата, в 2023-2024 учебном году в вузах республики обучается 105 тыс. студентов, 17115 (16,3%) – иностранные граждане. Данная тенденция, по мнению руководителей региона, будет в ближайшие годы активно развиваться в связи с участием вузов республики в федеральной программе стратегического академического лидерства «Приоритет – 2030». Так, в Уфимском университете науки и технологий, крупнейшем вузе региона, на данный момент обучаются свыше 2000 иностранных студентов из 38 стран.
Нами проведено анкетирование с целью выявления основных проблем, возникающих у иностранных студентов в период адаптации к новым российским условиям.
Среди иностранных студентов, обучающихся по очной форме в Бирском филиале УУНиТ, была предложена анкета с целью выявления их уровня адаптации и владения русским языком. В анкетировании приняли участие 47 человек (что составляет 67,8% от общего количества иностранных студентов Бирского филиала УУНиТ).
Анализ результатов участников анкетирования позволил сделать следующие выводы:
1) культурная и социальная адаптация проходит у этой группы студентов сложнее, т.к. на вопрос: «Как относятся к новым условиям среды/социума (традиции, нормы, ценности)?» только 56% (39 человек) выбрали ответ «Полностью принимают российские обычаи, нормы, ценности», еще 26% (31 человек) – «Частично усваивают нормы общества, но сохраняют традиции своего народа». Тревожным сигналом может служить ответ у 18% (12 человека) опрошенных, которые выбрали вариант ответа: «Не принимают культурные нормы и ценности, характерные для большинства россиян»;
2) принявшие участие в анкетировании считают, что необходимо совершенствовать работу по адаптации студентов. На вопрос: «Хотели бы улучшить работу по адаптации иностранных студентов» 33 % (23 человека) ответили «Да», 67% (47 человек) – «Скорее да, чем нет».
Результаты опроса позволяют сделать вывод о том, что 78% (55 студентов) опрошенных иностранных студентов считают, что активное вовлечение в общественную, культурную жизнь университета и увеличение количества часов изучения русского языка (22% – 15 студентов) позволило бы быстрее и легче адаптироваться к учебе и проживанию на территории РФ.
Оценивая свое психологическое состояние по шкале «эмоциональный комфорт», среди преобладающих эмоций названы негативные: тревожность (81% - 57 студентов), беспокойство (67% - 50 студентов); ощущение благополучия своей жизни отметили лишь 24% (17 студентов) принявших участие в опросе студентов. Среди причин, влияющих на их негативное эмоциональное состояние, студенты указали следующие: иной уклад жизни, отношение людей, отсутствие рядом близких и родственников, специфика питания, отличие климатических условий.
Как видим, группа молодёжи испытывает не только языковой барьер, вследствие плохого знания русского языка, но и культурный шок, возникающий как конфликт двух культур, который разрушает устоявшиеся социальные условия общества, группы, индивида в результате столкновения с иной культурой.
Кроме того, следует рассмотреть еще один аспект, затрудняющий адаптацию иностранных студентов – отношение значительной части российского общества, в том числе и молодежи, к образовательным мигрантам характеризуется конфликтной (конфронтационной) позицией.
Так, многие российские студенты, принявшие участие в опросе о толерантном отношении к студентам из других стран, обучающихся в БФ УУНиТ, отметили, что контактируют с иностранными студентами из-за необходимости. Среди 45 студентов 1-3 курсов, принявших участие в опросе, лишь 7% (3 студента) тесно общаются с иностранными студентами, что связано с совместным проживанием в общежитии; 54 % (24 студента) не поддерживают с ними отношений, 36% (16 человек) признаются, что их раздражают студенты данной социальной группы, а 3% (1 человек) опрошенных конфликтуют с ними.
Поэтому ситуацию с интеграцией и обучением мигрантов во многих вузах России, в том числе и УУНиТ, назвать благополучной нельзя. Напрашивается вывод, что необходима разработка комплексной программы, способствующей, с одной стороны, социокультурной адаптации образовательных мигрантов к российской действительности, с другой - формированию толерантного отношения российского общества к мигрантам.
Одним из направлений данной программы становится систематическая организованная внеаудиторная совместная деятельность российских и иностранных студентов.
Поликультурный марафон, предлагаемый нами, станет площадкой для адекватного межкультурного диалога, позволит на основе совместной деятельности сформировать положительное эмоциональное отношение, мотивацию к установлению позитивных связей студентов-мигрантов с новой образовательной средой.

География проекта

ГО г. Уфа, Бирский район

Целевые группы

1. Студенты Бирского филиала Уфимского университета науки и технологий, молодежь от 18 до 28 лет: 1) иностранные студенты, обучающиеся в Бирском филиале УУНиТ (70 человек) 2) российские студенты факультета филологии и межкультурных коммуникаций (80 человек).