Проекты

Краткое описание

Конкурс групповых проектов «Беренсе проект» / «Первый проект» — это инициатива, направленная на поддержку групповых проектов учащихся общеобразовательных учреждений в нескольких муниципальных районах Республики Башкортостан.
Проект направлен на создание условий для повышения качества подготовки и реализации школьных проектов, стимулирование творческой активности учащихся и финансовая поддержка наиболее перспективных идей.
Конкурс открыт для команд из 3 и более учащихся образовательных организаций, расположенных в определённых муниципальных районах. От каждой организации может быть подана одна заявка.
Номинации конкурса:
1. «Экологическое проектирование» — проекты по созданию экологически устойчивых решений.
2. «Современная образовательная среда» — разработка инновационных условий для раскрытия потенциала учащихся.
3. «Технологии будущего» — проекты в области робототехники, программирования и ИИ.
4. «Экскурсионно-образовательная деятельность» — организация познавательных экскурсий с образовательным компонентом.
Проекты оцениваются экспертами по 10 критериям, включая актуальность, инновационость, реалистичность бюджета, наличие софинансирования и др. Максимальная оценка по каждому критерию — 5 баллов.
Победители получают финансовую поддержку, а также возможность продемонстрировать свои проекты перед экспертной аудиторией. Предусмотрено проведение мониторинга реализации проектов и обязательного отчета.
Конкурс является важным инструментом для развития школьного проектного движения в регионе, формирует культуру социальной ответственности и поддерживает молодые таланты. Он сочетает в себе элементы конкурсного отбора, экспертизы и сопровождения проектов, что делает его эффективным механизмом поддержки образовательных инициатив.

Цель

1. Цель конкурса групповых проектов учащихся «Беренсе проект» / «Первый проект» — повышение качества подготовки и реализации школьных проектов, стимулирование творческой инициативы и проектной активности учащихся, а также финансовая поддержка наиболее перспективных и социально значимых идей, разработанных школьниками образовательных учреждений муниципальных районов Республики Башкортостан.

Задачи

1. Продвижение проекта и информирование заинтересованных сторон
2. Организация подготовительной работы по проекту
3. Организация и проведение образовательных и практических активностей в рамках проекта

Обоснование социальной значимости

1. Ограниченный доступ к ресурсам для реализации проектной деятельности. Многие общеобразовательные учреждения сталкиваются с недостатком финансирования, оборудования и инфраструктуры для полноценного развития творческой и проектной активности учащихся. Отсутствие возможности приобрести необходимые материалы, оборудование или организовать мероприятия (мастер-классы, выездные экскурсии и т.п.) снижает мотивацию школьников к самостоятельной работе.
2. Недостаточная поддержка одаренных и социально активных школьников. В отдалённых и сельских территориях наблюдается дефицит программ, направленных на выявление и развитие способностей учащихся вне рамок стандартного учебного процесса. Школьники не всегда имеют возможность представить свои идеи широкой аудитории, получить экспертную оценку и развить навыки командной работы.
3. Слабая коммуникация между поколениями и внутри сообщества. Проектная деятельность может стать инструментом взаимодействия школьников с местным сообществом, но пока этот потенциал используется недостаточно.
Социальная значимость проекта:
Конкурс «Беренсе проект» / «Первый проект» представляет собой уникальную возможность для школьников из отдалённых и малообеспеченных регионов Республики Башкортостан:
- Реализовать собственные инициативы, которые могут положительно повлиять на образовательную среду, культуру и экологическое состояние населённых пунктов.
- Развить навыки проектной и командной работы, лидерства, планирования и презентации — ключевые компетенции XXI века.
- Привлечь внимание к актуальным вопросам своего сообщества: от экологии до цифровизации образования.
Таким образом, конкурс направлен на создание условий для самореализации учащихся, развитие культуры социальной ответственности, популяризацию знаний и проектного мышления среди молодежи, что делает его важным инструментом поддержки школьного самоуправления и гражданской активности.

География проекта

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 12 до 17 лет из образовательных учреждений расположенных в муниципалитетах прописанных в географии проекта